Kristen videregående skole Nordland Sti
Nesna, Nordland
- Program
- 5
- Elevar
- Ikkje publisert
- Eigar
- Privat
Kjelde: Nasjonalt skoleregister. Data per 11. oktober 2026.
Kontakt skulen
- Adresse
- Ivar Hjellviks veg 6, 8700 NESNA
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
- Telefon
- Telefonnummeret er ikkje registrert.
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
- Nettside
- https://kvn.no (ekstern nettside)
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
Registrerte skulefakta
- Registrert etableringsår
- 1991
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Målform
- Bokmål
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Registrert tal på tilsette
- 44
NSR oppgir eit intervall for tilsette, ikkje lærarårsverk. Talet seier ikkje noko om kvaliteten på skulen.
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Registrert profil
- Ikkje registrert
Lagra profilopplysningar · Opphavleg kjelde og år er ikkje registrerte. Stadfest profilen med skulen.
Denne teksten finst berre på bokmål.
Skulane på kartet som liste
4 tilbod
Grensa flyttar seg frå år til år, så ho er ingen garanti.
På grensa tyder høgst 1,0 poeng over eller under den historiske grensa. Alle fekk plass gjeld kvalifiserte søkjarar.
Nordland har ikkje publisert poenggrenser vi kan bruke.
Helse- og oppvekstfag
Vg1 · Helse- og oppvekstfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Vg1 · Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Naturbruk
Vg1 · Naturbruk
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Studiespesialisering
Vg1 · Studiespesialisering
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vis seinare trinn
Grunnskulepoenga blir berre samanlikna med Vg1. Seinare trinn har andre opptaksgrunnlag.
Helse- og oppvekstfag
Vg2 · Helsearbeiderfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Vg2 · Informasjonsteknologi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Naturbruk
Vg2 · Akvakultur
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Studiespesialisering
Vg2 · Realfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg2 · Språk, samfunnsfag og økonomi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Realfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Språk, samfunnsfag og økonomi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Påbygging til generell studiekompetanse
Påbygging til generell studiekompetanse
Vg3 · Påbygging til generell studiekompetanse
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Påbygging til generell studiekompetanse
Vg4 · Påbygging til generell studiekompetanse etter yrkeskompetanse
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Programfag og tilbod
Registrerte programfag kan vere ufullstendige eller endra. Kontroller fagval og kombinasjonar for dette året med skulen. Manglande opplysningar tyder ikkje at skulen manglar tilbodet.
Vi har ikkje registrerte programfag for denne skulen.
Reiseveg
Kristen videregående skole Nordland Sti
Skuleåret
Vi har ikkje skuleruta for denne skulen.
Søknad til vidaregåande
- Hovudopptak – søknadsfrist:
- Særskilt inntak – søknadsfrist:
Fristen for særskilt inntak gjeld enkelte søkjarar. Sjekk vilkåra i kjelda.
Verkar i Google Kalender, Outlook og Apple Kalender. Fila oppdaterer seg ikkje sjølv. Last ned på nytt dersom skuleruta blir endra.
Meir om skulen
Karaktersnitt
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 58 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Brukerstøtte ITK2002 | 4,1n=7 | — | — |
Driftsstøtte ITK2001 | 3,6n=7 | — | — |
Engelsk 1 SPR3029 | Skjermet | — | — |
Engelsk 1, muntlig SPR3030 | Skjermet | — | — |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 3,9n=14 | — | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | Skjermet | — | — |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063 | 4,1n=24 | — | — |
Fysikk 1 REA3038 | Skjermet | — | — |
Geografi GEO1003 | 4,0n=7 | — | — |
Helsefremmende arbeid HEA2005 | 4,0n=6 | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 4,3n=6 | — | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 3,8n=6 | — | — |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,8n=6 | — | — |
Kjemi 1 REA3045 | 3,7n=7 | — | — |
Kjemi 2 REA3046 | Skjermet | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HEA2006 | 3,5n=6 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,3n=6 | — | — |
Konseptutvikling og programmering IKM1003 | 4,0n=6 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 3,4n=8 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 3,7n=11 | — | — |
Matematikk 1P MAT1019 | Skjermet | — | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | Skjermet | — | — |
Matematikk 1P-Y IM MAT1121 | Skjermet | — | — |
Matematikk 1T MAT1021 | Skjermet | — | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,4n=14 | 2,4n=13 | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | Skjermet | Skjermet | — |
Matematikk R1 REA3056 | Skjermet | 2,7n=7 | — |
Matematikk R2 REA3058 | Skjermet | Skjermet | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | Skjermet | — | — |
Naturfag vg1 IM NAT1013 | Skjermet | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 4,3n=7 | — | — |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | Skjermet | — | Skjermet |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1423 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1422 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1421 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1420 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | Skjermet | — | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 3,5n=11 | — | — |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | Skjermet | — | — |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | Skjermet | — | — |
Produksjon og historiefortelling IKM1001 | 4,0n=6 | — | — |
Religion og etikk REL1003 | 4,3n=8 | — | 4,3n=7 |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 3,7n=22 | — | 4,0n=6 |
Sosialkunnskap SAM3051 | 4,0n=26 | 2,3n=6 | — |
Spansk I FSP6219 | Skjermet | — | — |
Spansk I+II FSP6226 | Skjermet | Skjermet | — |
Spansk II FSP6222 | 4,2n=9 | — | — |
Teknologiforståelse IKM1002 | 3,8n=6 | — | — |
Toppidrett 1 IDR3013 | Skjermet | — | — |
Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag HEA2008 | — | — | 3,2n=6 |
Tverrfaglig eksamen informasjonsteknologi ITK2004 | — | — | 3,3n=6 |
Utvikling ITK2003 | 3,8n=6 | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 4,2n=6 | — | — |
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007 | 4,0n=6 | — | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-1,35 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
9 av 11 fagpar er skjermet (personvern).
Tal frå 2024-2025 · Udir
Læringsmiljø
Kvart år gjeld ei ny elevgruppe. Tala skildrar svara, ikkje kvaliteten på skulen. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglande år og skjerma verdiar kan ikkje samanliknast.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,6 | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,4 |
| Faglig utfordring | 4,2 | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,9 |
| Felles regler | 4,1 | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 4,2 |
| Læringskultur | 3,9 | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 4,1 |
| Mestring | 3,9 | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,9 |
| Motivasjon | 3,6 | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,1 |
| Støtte fra lærerne | 4,3 | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,9 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,2 |
| Trivsel | 4,3 | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,6 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,5 | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,4 |
| Vurdering for læring | 3,5 | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,3 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,2 | Ikkje publisert |
| Faglig utfordring | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 4,1 | Ikkje publisert |
| Felles regler | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,9 | Ikkje publisert |
| Læringskultur | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,5 | Ikkje publisert |
| Mestring | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,8 | Ikkje publisert |
| Motivasjon | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,4 | Ikkje publisert |
| Støtte fra lærerne | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 4,1 | Ikkje publisert |
| Støtte hjemmefra | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,9 | Ikkje publisert |
| Trivsel | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 4 | Ikkje publisert |
| Vurdering for læring | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,2 | Ikkje publisert |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | Ikkje publisert | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,2 |
| Faglig utfordring | Ikkje publisert | Ikkje publisert | 4,2 |
| Felles regler | Ikkje publisert | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 4 |
| Læringskultur | Ikkje publisert | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,9 |
| Mestring | Ikkje publisert | Ikkje publisert | 3,8 |
| Motivasjon | Ikkje publisert | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,3 |
| Støtte fra lærerne | Ikkje publisert | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | Ikkje publisert | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,7 |
| Trivsel | Ikkje publisert | Ikkje publisert | 4 |
| Vurdering for læring | Ikkje publisert | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | 3,2 |
Tal frå 2023-2024, 2024-2025, 2025-2026 · Udir · Elevundersøkinga
Tal frå 2025-2026 · Udir
Lånekassen
Lånekassen
Hele oversikten →Utstyrsstipend per program
Skoleåret 2026-2027. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
- Helse- og oppvekstfag2 685 kr/ år
- Informasjonsteknologi og medieproduksjon2 685 kr/ år
- Naturbruk—/ år
- Påbygging til generell studiekompetanse1 427 kr/ år
- Studiespesialisering—/ år
Hvorfor dette beløpet?
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
Borteboerstipend
7 015 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Inntektsavhengig stipend
- Lavt trinn1 356 krper måned
- Midt-trinn2 714 krper måned
- Høyere trinn4 071 krper måned
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
Tal frå 2026-2027 · Lånekassen
Eigarskap og inntaksmodell
Skulen er privat. Kontakt skulen for informasjon om eigar, søknad og inntak.
Nasjonalt skoleregister · oppdatert 11. okt. 2026
Dra for å flytte kartet. Når kartet har fokus, flyttar piltastane kartet, og pluss og minus zoomar.