Greveskogen videregående skole
Tønsberg, Vestfold
- Program
- 5
- Elevar
- Ikkje publisert
- Eigar
- Fylkeskommunal
Kjelde: Nasjonalt skoleregister. Data per 11. oktober 2026.
Kontakt skulen
- Adresse
- Eikveien 2, 3122 TØNSBERG
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
- Telefon
- Telefonnummeret er ikkje registrert.
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
- Nettside
- https://www.vestfoldfylke.no/no/skoler/greveskogen-vgs/ (ekstern nettside)
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
Registrerte skulefakta
- Registrert etableringsår
- 1969
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Målform
- Bokmål
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Registrert tal på tilsette
- 252
NSR oppgir eit intervall for tilsette, ikkje lærarårsverk. Talet seier ikkje noko om kvaliteten på skulen.
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Registrert profil
- Ikkje registrert
Lagra profilopplysningar · Opphavleg kjelde og år er ikkje registrerte. Stadfest profilen med skulen.
Denne teksten finst berre på bokmål.
Skulane på kartet som liste
5 tilbod
Grensa flyttar seg frå år til år, så ho er ingen garanti.
På grensa tyder høgst 1,0 poeng over eller under den historiske grensa. Alle fekk plass gjeld kvalifiserte søkjarar.
Vestfold har ikkje publisert poenggrenser vi kan bruke.
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Vg1 · Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Musikk, dans og drama
Vg1 · Musikk, dans og drama
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Restaurant- og matfag
Vg1 · Restaurant- og matfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Salg, service og reiseliv
Vg1 · Salg, service og reiseliv
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Studiespesialisering
Vg1 · Studiespesialisering
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vis seinare trinn
Grunnskulepoenga blir berre samanlikna med Vg1. Seinare trinn har andre opptaksgrunnlag.
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Vg2 · Informasjonsteknologi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Musikk, dans og drama
Vg2 · Drama
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg2 · Musikk
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Drama
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Musikk
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Restaurant- og matfag
Vg2 · Kokk- og servitørfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg2 · Matproduksjon
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Salg, service og reiseliv
Vg2 · Salg, service og reiseliv
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Studiespesialisering
Vg2 · Realfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg2 · Språk, samfunnsfag og økonomi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Realfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Språk, samfunnsfag og økonomi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Programfag og tilbod
Registrerte programfag kan vere ufullstendige eller endra. Kontroller fagval og kombinasjonar for dette året med skulen. Manglande opplysningar tyder ikkje at skulen manglar tilbodet.
Vi har ikkje registrerte programfag for denne skulen.
Reiseveg
Greveskogen videregående skole
Skuleåret
Vi har ikkje skuleruta for denne skulen.
Søknad til vidaregåande
- Hovudopptak – søknadsfrist:
- Særskilt inntak – søknadsfrist:
Fristen for særskilt inntak gjeld enkelte søkjarar. Sjekk vilkåra i kjelda.
Verkar i Google Kalender, Outlook og Apple Kalender. Fila oppdaterer seg ikkje sjølv. Last ned på nytt dersom skuleruta blir endra.
Meir om skulen
Karaktersnitt
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 134 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Bevegelse MDD3006 | 4,7n=13 | — | — |
Biologi 1 REA3035 | 4,8n=48 | — | 4,0n=6 |
Biologi 2 REA3036 | 4,4n=16 | 3,6n=8 | — |
Biologi 2, muntlig-praktisk REA3037 | — | — | 5,2n=6 |
Bransje og arbeidsliv KOS2002 | 4,4n=24 | — | — |
Bransje og arbeidsliv MPR2002 | Skjermet | — | — |
Bransje og arbeidsliv RMF1007 | 3,9n=26 | — | — |
Breddeidrett 1 IDR3016 | 4,8n=58 | — | — |
Breddeidrett 2 IDR3017 | 5,0n=22 | — | Skjermet |
Brukerstøtte ITK2002 | 4,2n=30 | — | — |
Drama og samfunn DRA2018 | Skjermet | — | — |
Driftsstøtte ITK2001 | 4,4n=30 | — | — |
Engelsk 1 SPR3029 | 4,0n=19 | 3,7n=9 | — |
Engelsk 1, muntlig SPR3030 | 4,6n=19 | — | — |
Engelsk 2 SPR3031 | 3,6n=9 | Skjermet | — |
Engelsk 2, muntlig SPR3032 | 4,4n=9 | — | Skjermet |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,1n=203 | 3,7n=18 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 3,5n=83 | 2,7n=6 | — |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063 | 4,0n=46 | — | 4,7n=6 |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 SAM3064 | 3,6n=19 | 3,7n=11 | — |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2, muntlig-praktisk SAM3065 | — | — | 4,7n=6 |
Ergonomi og bevegelse 1 MUS2010 | 4,9n=9 | — | — |
Ergonomi og bevegelse 2 MUS2011 | 4,9n=16 | — | — |
Forretningsdrift SRL2001 | 4,0n=27 | — | — |
Forretningsdrift SSR1001 | 3,8n=38 | — | — |
Fransk I FSP6149 | 3,8n=18 | — | — |
Fransk I+II FSP6156 | Skjermet | Skjermet | — |
Fransk II FSP6152 | 4,1n=27 | 4,0n=9 | — |
Friluftsliv 1 IDR3019 | 5,0n=24 | — | — |
Fysikk 1 REA3038 | 4,1n=43 | — | — |
Fysikk 2 REA3039 | 4,3n=24 | 3,6n=14 | — |
Fysikk 2, muntlig-praktisk REA3040 | — | — | 3,8n=6 |
Geografi GEO1003 | 4,0n=195 | — | — |
Historie og filosofi 1 SAM3042 | 5,2n=19 | — | — |
Historie og filosofi 2 SAM3043 | 4,3n=13 | 4,0n=7 | — |
Historie og filosofi 2, muntlig SAM3044 | — | — | Skjermet |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,4n=200 | — | 5,0n=21 |
Informasjonsteknologi 1 REA3048 | 4,8n=15 | — | Skjermet |
Informasjonsteknologi 2 REA3049 | 3,8n=8 | Skjermet | — |
Informasjonsteknologi 2, muntlig-praktisk REA3050 | — | — | Skjermet |
Innovasjon og markedsføring SRL2002 | 4,1n=27 | — | — |
Instruksjon og ledelse MUS2018 | 4,5n=15 | — | Skjermet |
Instrument, kor, samspill 1 MUS2012 | 5,4n=10 | — | — |
Instrument, kor, samspill 2 MUS2013 | 5,0n=16 | — | 5,3n=16 |
Kjemi 1 REA3045 | 4,5n=33 | — | — |
Kjemi 2 REA3046 | 3,3n=28 | 3,0n=21 | — |
Kjemi 2, muntlig-praktisk REA3047 | — | — | Skjermet |
Konseptutvikling og programmering IKM1003 | 4,9n=30 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,3n=80 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 5,0n=179 | — | — |
Kultur og kommunikasjon SRL2003 | 4,3n=27 | — | — |
Kultur og samhandling SSR1003 | 3,6n=38 | — | — |
Kunst og visuelle verkemiddel 2 KDA2008 | Skjermet | — | — |
Kunst og visuelle virkemidler 1 KDA2007 | Skjermet | — | — |
Lytting MDD3007 | 4,9n=15 | — | — |
Markedsføring og innovasjon SSR1002 | 3,7n=38 | — | — |
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045 | 4,2n=30 | — | 4,1n=7 |
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046 | 3,9n=29 | 3,2n=18 | — |
Markedsføring og ledelse 2, muntlig SAM3047 | — | — | 4,3n=6 |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,2n=139 | 1,8n=13 | — |
Matematikk 1P-Y IM MAT1121 | 3,1n=24 | 3,6n=7 | — |
Matematikk 1P-Y RM MAT1125 | 3,9n=25 | Skjermet | — |
Matematikk 1P-Y SR MAT1127 | 2,9n=36 | — | — |
Matematikk 1T MAT1021 | 3,8n=66 | Skjermet | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,3n=145 | 2,8n=46 | — |
Matematikk R1 REA3056 | 4,0n=47 | 3,2n=19 | — |
Matematikk R1, muntlig REA3057 | — | — | 4,7n=6 |
Matematikk R2 REA3058 | 4,2n=39 | 4,0n=27 | — |
Matematikk R2, muntlig REA3059 | — | — | 4,3n=10 |
Matematikk S1 REA3060 | 3,1n=13 | 1,9n=7 | — |
Matematikk S2 REA3062 | 4,3n=28 | 2,9n=16 | — |
Matematikk S2, muntlig REA3063 | — | — | 4,1n=7 |
Musikk MDD3009 | 5,1n=15 | — | — |
Musikk fordypning 1 MUS3006 | 5,0n=10 | Skjermet | — |
Musikk fordypning 2 MUS3008 | 5,2n=11 | — | — |
Musikk i perspektiv 1 MUS2014 | 4,6n=10 | Skjermet | — |
Musikk i perspektiv 2 MUS2016 | 4,4n=13 | 3,9n=10 | — |
Musikk, dans og drama MDD2002 | 4,4n=28 | — | Skjermet |
Naturfag vg1 IM NAT1013 | 3,4n=22 | — | — |
Naturfag vg1 RM NAT1015 | 4,0n=24 | — | Skjermet |
Naturfag vg1 SR NAT1016 | 3,1n=36 | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 4,1n=207 | — | 2,8n=6 |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | 3,3n=7 | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1421 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1420 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 4,2n=197 | 3,5n=194 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 4,0n=171 | 3,7n=100 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 3,6n=71 | 3,1n=17 | — |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,7n=196 | — | 4,5n=44 |
Produksjon og historiefortelling IKM1001 | 4,9n=30 | — | — |
Psykologi 1 SAM3072 | 4,3n=83 | — | 3,9n=12 |
Psykologi 2 SAM3073 | 4,6n=47 | 3,9n=35 | — |
Psykologi 2, muntlig SAM3074 | — | — | 4,6n=7 |
Religion og etikk REL1003 | 4,8n=194 | — | 5,0n=26 |
Rettslære 1 SAM3057 | 4,3n=49 | — | — |
Rettslære 2 SAM3058 | 4,3n=29 | 3,9n=17 | — |
Rettslære 2, muntlig SAM3059 | — | — | 5,3n=7 |
Råvare, produksjon og kvalitet MPR2001 | Skjermet | — | — |
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006 | 3,9n=26 | — | — |
Råvare, produksjon, salg og service KOS2001 | 4,4n=24 | — | — |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,4n=273 | — | — |
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060 | 4,4n=59 | — | Skjermet |
Samfunnsøkonomi 2 SAM3061 | 4,9n=55 | 3,3n=37 | — |
Samfunnsøkonomi 2, muntlig SAM3062 | — | — | 4,0n=7 |
Sosialkunnskap SAM3051 | 4,7n=27 | 3,8n=15 | — |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 4,4n=74 | — | — |
Spansk I FSP6219 | 3,7n=33 | 2,4n=9 | — |
Spansk I, muntlig FSP6220 | — | — | 4,0n=7 |
Spansk I+II FSP6226 | 2,4n=8 | Skjermet | — |
Spansk I+II, muntlig FSP6227 | — | — | Skjermet |
Spansk II FSP6222 | 3,9n=55 | 3,4n=15 | — |
Spansk II, muntlig FSP6223 | — | — | Skjermet |
Spansk nivå III PSP5830 | 4,9n=12 | Skjermet | — |
Spansk nivå III, muntlig PSP5831 | 5,2n=12 | — | — |
Teater i perspektiv 1 DRA2014 | 4,6n=11 | Skjermet | — |
Teater i perspektiv 2 DRA2016 | Skjermet | Skjermet | — |
Teater og bevegelse 1 DRA2010 | 5,2n=11 | — | — |
Teater og bevegelse 2 DRA2011 | Skjermet | — | — |
Teaterensemble MDD3010 | 5,0n=13 | — | — |
Teaterproduksjon 1 DRA2012 | 4,9n=11 | — | — |
Teaterproduksjon 2 DRA2013 | Skjermet | — | Skjermet |
Teaterproduksjon fordypning 1 DRA3003 | 5,0n=11 | — | — |
Teaterproduksjon fordypning 2 DRA3004 | Skjermet | — | — |
Teknologi og forskningslære 1 REA3052 | 4,9n=18 | — | — |
Teknologiforståelse IKM1002 | 4,2n=30 | — | — |
Tverrfaglig eksamen informasjonsteknologi ITK2004 | — | — | 4,0n=30 |
Tverrfaglig eksamen kjøttfag og næringsmiddelindustri MPR2003 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen kokk- og servitørfag KOS2003 | — | — | 4,3n=23 |
Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv SRL2004 | — | — | 3,7n=27 |
Tysk I FSP6239 | 3,4n=35 | 3,3n=13 | — |
Tysk I+II FSP6246 | Skjermet | Skjermet | — |
Tysk II FSP6242 | 3,6n=32 | 4,0n=11 | — |
Utvikling ITK2003 | 4,5n=30 | — | — |
Økonomi og ledelse SAM3070 | 3,6n=25 | 2,7n=12 | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,58 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
13 av 43 fagpar er skjermet (personvern).
Tal frå 2024-2025 · Udir
Læringsmiljø
Kvart år gjeld ei ny elevgruppe. Tala skildrar svara, ikkje kvaliteten på skulen. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglande år og skjerma verdiar kan ikkje samanliknast.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,3 | 3,3 | 3,7 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,3 | 4,4 |
| Felles regler | 4 | 4 | 4,2 |
| Læringskultur | 3,9 | 3,9 | 4,1 |
| Mestring | 3,8 | 3,8 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,4 | 3,3 | 3,6 |
| Støtte fra lærerne | 3,9 | 3,8 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 4 | 3,8 | 4,1 |
| Trivsel | 4,1 | 4,1 | 4,3 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,3 | 3,4 | 3,6 |
| Vurdering for læring | 3,2 | 3,2 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,3 | 3,3 | 3,3 |
| Faglig utfordring | 4,5 | 4,3 | 4,3 |
| Felles regler | 3,9 | 3,9 | 3,9 |
| Læringskultur | 3,9 | 3,9 | 4 |
| Mestring | 3,9 | 3,9 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,3 | 3,4 | 3,4 |
| Støtte fra lærerne | 3,9 | 3,9 | 3,9 |
| Støtte hjemmefra | 3,9 | 3,9 | 3,8 |
| Trivsel | 4,2 | 4,2 | 4,1 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,3 | 3,1 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,3 | 3,4 | 3,4 |
| Faglig utfordring | 4,6 | 4,5 | 4,4 |
| Felles regler | 4 | 4,2 | 4,1 |
| Læringskultur | 4 | 4,1 | 4,2 |
| Mestring | 4 | 4 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,3 | 3,5 | 3,4 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 4,2 | 4 |
| Støtte hjemmefra | 4 | 3,9 | 3,9 |
| Trivsel | 4,1 | 4,4 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,2 | 3,4 | 3,3 |
Tal frå 2023-2024, 2024-2025, 2025-2026 · Udir · Elevundersøkinga
Tal frå 2025-2026 · Udir
Lånekassen
Lånekassen
Hele oversikten →Utstyrsstipend per program
Skoleåret 2026-2027. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
- Informasjonsteknologi og medieproduksjon2 685 kr/ år
- Musikk, dans og drama—/ år
- Restaurant- og matfag7 353 kr/ år
- Salg, service og reiseliv2 685 kr/ år
- Studiespesialisering—/ år
Hvorfor dette beløpet?
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
Borteboerstipend
7 015 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Inntektsavhengig stipend
- Lavt trinn1 356 krper måned
- Midt-trinn2 714 krper måned
- Høyere trinn4 071 krper måned
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
Tal frå 2026-2027 · Lånekassen
Eigarskap og inntaksmodell
Eierskap
Skolen eies av Vestfold.
Inntaksmodell: Vestfold viderefører nærskoleprinsipp etter fylkesinndeling 2024.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2024
Tal frå 2024 · Vestfold
Dra for å flytte kartet. Når kartet har fokus, flyttar piltastane kartet, og pluss og minus zoomar.