Hamar katedralskole
Hamar, Innlandet
- Program
- 10
- Elevar
- Ikkje publisert
- Eigar
- Fylkeskommunal
Kjelde: Nasjonalt skoleregister. Data per 11. oktober 2026.
Kontakt skulen
- Adresse
- Ringgata 235, 2315 HAMAR
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
- Telefon
- Telefonnummeret er ikkje registrert.
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
- Nettside
- https://www.hamar-katedral.vgs.no/ (ekstern nettside)
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
Registrerte skulefakta
- Registrert etableringsår
- 1969
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Målform
- Bokmål
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Registrert tal på tilsette
- 220
NSR oppgir eit intervall for tilsette, ikkje lærarårsverk. Talet seier ikkje noko om kvaliteten på skulen.
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Registrert profil
- Ikkje registrert
Lagra profilopplysningar · Opphavleg kjelde og år er ikkje registrerte. Stadfest profilen med skulen.
Denne teksten finst berre på bokmål.
Skulane på kartet som liste
9 tilbod
Grensa flyttar seg frå år til år, så ho er ingen garanti.
På grensa tyder høgst 1,0 poeng over eller under den historiske grensa. Alle fekk plass gjeld kvalifiserte søkjarar.
Innlandet har ikkje publisert poenggrenser vi kan bruke.
Elektro og datateknologi
Vg1 · Elektro og datateknologi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Vg1 · Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Håndverk, design og produktutvikling
Håndverk, design og produktutvikling
Vg1 · Håndverk, design og produktutvikling
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Vg1 · Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Kunst, design og arkitektur
Vg1 · Kunst, design og arkitektur
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Medier og kommunikasjon
Vg1 · Medier og kommunikasjon
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Salg, service og reiseliv
Vg1 · Salg, service og reiseliv
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Studiespesialisering
Vg1 · Studiespesialisering
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Teknologi- og industrifag
Vg1 · Teknologi- og industrifag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vis seinare trinn
Grunnskulepoenga blir berre samanlikna med Vg1. Seinare trinn har andre opptaksgrunnlag.
Elektro og datateknologi
Vg2 · Datateknologi og elektronikk
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Dataelektronikerfaget
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Vg2 · Frisør
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Vg2 · Interiør og eksponeringsdesign
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Vg3 · Interiør
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Håndverk, design og produktutvikling
Håndverk, design og produktutvikling
Vg2 · Søm og tekstilhåndverk, studiekompetanse, 3-årig
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Håndverk, design og produktutvikling
Vg2 · Søm og tekstilhåndverk
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Vg2 · Informasjonsteknologi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Vg2 · Medieproduksjon
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Kunst, design og arkitektur
Vg2 · Kunst, design og arkitektur
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Kunst, design og arkitektur
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Medier og kommunikasjon
Vg2 · Medier og kommunikasjon
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Medier og kommunikasjon
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Salg, service og reiseliv
Vg2 · Salg, service og reiseliv
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Studiespesialisering
Vg2 · Realfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg2 · Språk, samfunnsfag og økonomi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Realfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Språk, samfunnsfag og økonomi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Teknologi- og industrifag
Vg2 · Industriteknologi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg2 · Kjøretøy
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Påbygging til generell studiekompetanse
Påbygging til generell studiekompetanse
Vg3 · Påbygging til generell studiekompetanse, 3-årig
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Påbygging til generell studiekompetanse
Vg3 · Påbygging til generell studiekompetanse
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Programfag og tilbod
Registrerte programfag kan vere ufullstendige eller endra. Kontroller fagval og kombinasjonar for dette året med skulen. Manglande opplysningar tyder ikkje at skulen manglar tilbodet.
Vi har ikkje registrerte programfag for denne skulen.
Reiseveg
Hamar katedralskole
Skuleåret
Vi har ikkje skuleruta for denne skulen.
Søknad til vidaregåande
- Hovudopptak – søknadsfrist:
- Særskilt inntak – søknadsfrist:
Fristen for særskilt inntak gjeld enkelte søkjarar. Sjekk vilkåra i kjelda.
Verkar i Google Kalender, Outlook og Apple Kalender. Fila oppdaterer seg ikkje sjølv. Last ned på nytt dersom skuleruta blir endra.
Meir om skulen
Karaktersnitt
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 157 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Administrasjon og bærekraftig drift SSH2002 | 4,1n=13 | — | — |
Bilde MOK3008 | 4,6n=17 | — | — |
Biologi 1 REA3035 | 4,6n=56 | — | 2,8n=10 |
Biologi 2 REA3036 | 4,5n=28 | 2,8n=21 | — |
Biologi 2, muntlig-praktisk REA3037 | — | — | Skjermet |
Breddeidrett 1 IDR3016 | 5,5n=94 | — | 5,0n=8 |
Brukerstøtte ITK2002 | 4,1n=14 | — | — |
Data- og informasjonsteknologi DEL2005 | 3,3n=15 | — | — |
Dataelektronikerfaget, skriftlig DAT3103 | — | 2,0n=14 | — |
Design og arkitektur 1 KDA2010 | 4,9n=29 | — | — |
Design og arkitektur 2 KDA2011 | 4,0n=27 | — | — |
Design og arkitektur 3 KDA2012 | 5,3n=25 | — | 4,7n=13 |
Design og produktutvikling STH2001 | Skjermet | — | — |
Design og visualisering MED2007 | 4,4n=16 | — | — |
Design, teknologi og produksjon IED2001 | 3,7n=10 | — | — |
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005 | 3,7n=27 | — | — |
Driftsstøtte ITK2001 | 4,1n=14 | — | — |
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006 | 3,7n=44 | — | — |
Elektroniske kretser og utstyr DEL2004 | 3,3n=15 | — | — |
Energi og styresystemer ELE1007 | 3,7n=44 | — | — |
Engelsk 2 SPR3031 | 4,1n=12 | 3,1n=11 | — |
Engelsk 2, muntlig SPR3032 | 4,7n=12 | — | — |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,3n=231 | 4,4n=28 | — |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig ENG1008 | — | — | 4,4n=7 |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 3,9n=166 | — | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig ENG1010 | — | — | Skjermet |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063 | 4,5n=52 | — | Skjermet |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 SAM3064 | 4,2n=19 | 2,1n=10 | — |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2, muntlig-praktisk SAM3065 | — | — | 4,3n=6 |
Forretningsdrift SRL2001 | 4,1n=30 | — | — |
Forretningsdrift SSR1001 | 3,6n=41 | — | — |
Foto og grafikk 1 KDA3010 | 4,3n=19 | — | — |
Fransk II FSP6152 | 4,3n=31 | 2,8n=21 | — |
Fysikk 1 REA3038 | 4,1n=52 | — | Skjermet |
Fysikk 2 REA3039 | 4,9n=9 | 4,1n=7 | — |
Geografi GEO1003 | 4,2n=209 | — | 3,2n=12 |
Grafisk design MOK3010 | 5,0n=22 | — | Skjermet |
Historie og filosofi 1 SAM3042 | 5,0n=29 | — | Skjermet |
Historie og filosofi 2 SAM3043 | 4,3n=29 | 3,6n=22 | — |
Historie og filosofi 2, muntlig SAM3044 | — | — | Skjermet |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,2n=14 | — | 4,7n=7 |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,5n=236 | — | 4,8n=49 |
Hår, farge og strukturendring FRI2005 | 4,0n=14 | — | — |
Innovasjon og markedsføring SRL2002 | 4,7n=30 | — | — |
Installering og drift DAT3004 | 3,9n=14 | — | — |
Kjemi 1 REA3045 | 4,2n=43 | — | Skjermet |
Kjemi 2 REA3046 | 4,2n=33 | 4,0n=23 | — |
Kjemi 2, muntlig-praktisk REA3047 | — | — | Skjermet |
Kommunikasjon og kultur 1 SPR3033 | 4,6n=30 | — | — |
Kommunikasjon og yrkesutøvelse SSH2003 | 4,1n=14 | — | — |
Kommunikasjon, klipp og frisyreforming FRI2004 | 4,4n=14 | — | — |
Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv FBI1002 | 4,5n=20 | — | — |
Konseptutvikling og kommunikasjon MED2006 | 4,6n=16 | — | — |
Konseptutvikling og programmering IKM1003 | 4,2n=27 | — | — |
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007 | 3,6n=37 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,1n=145 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 5,1n=266 | — | — |
Kultur og kommunikasjon SRL2003 | 4,6n=30 | — | — |
Kultur og samhandling SSR1003 | 3,8n=41 | — | — |
Kunde og kommunikasjon IED2002 | 3,8n=10 | — | — |
Kunde og kommunikasjon INT3005 | 4,6n=8 | — | — |
Kunst og skapende arbeid KDA3007 | 5,1n=15 | — | — |
Kunst og visuelle verkemiddel 2 KDA2008 | 5,1n=27 | — | — |
Kunst og visuelle virkemidler 1 KDA2007 | 5,0n=29 | — | — |
Kunst og visuelle virkemidler 3 KDA2009 | 5,5n=25 | — | 4,8n=12 |
Markedsføring og innovasjon SSR1002 | 3,7n=41 | — | — |
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045 | 4,7n=65 | — | 3,0n=7 |
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046 | 4,7n=53 | 3,5n=40 | — |
Markedsføring og ledelse 2, muntlig SAM3047 | — | — | 4,7n=9 |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,4n=156 | 3,2n=13 | — |
Matematikk 1P-Y EL MAT1113 | 4,0n=43 | — | — |
Matematikk 1P-Y FD MAT1115 | 3,5n=21 | — | — |
Matematikk 1P-Y IM MAT1121 | 3,8n=24 | — | — |
Matematikk 1P-Y SR MAT1127 | 3,4n=40 | Skjermet | — |
Matematikk 1P-Y TP MAT1129 | 3,2n=35 | — | — |
Matematikk 1P, muntlig-praktisk MAT1020 | — | — | Skjermet |
Matematikk 1T MAT1021 | 3,9n=73 | — | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,6n=148 | 3,4n=28 | — |
Matematikk 2P, muntlig-praktisk MAT1024 | — | — | Skjermet |
Matematikk R1 REA3056 | 4,2n=69 | 4,1n=25 | — |
Matematikk R2 REA3058 | 4,2n=33 | 4,0n=11 | — |
Matematikk R2, muntlig REA3059 | — | — | 2,8n=6 |
Matematikk S1 REA3060 | 2,7n=21 | 2,2n=6 | — |
Matematikk S1, muntlig REA3061 | — | — | 3,0n=6 |
Matematikk S2 REA3062 | 3,3n=32 | 2,5n=13 | — |
Matematikk S2, muntlig REA3063 | — | — | 3,7n=7 |
Materialer og teknikker DTH1002 | Skjermet | — | — |
Mediesamfunnet 1 MOK2008 | 4,1n=23 | — | — |
Mediesamfunnet 2 MOK2009 | 4,9n=18 | — | — |
Mediesamfunnet 3 MOK2010 | 5,0n=24 | 4,4n=22 | — |
Mediespesialisering MOK3012 | 5,2n=25 | — | Skjermet |
Medieuttrykk 1 MOK2012 | 4,2n=23 | — | — |
Medieuttrykk 2 MOK2013 | 4,4n=18 | — | — |
Medieuttrykk 3 MOK2014 | 4,7n=24 | — | Skjermet |
Naturfag vg1 EL NAT1009 | 3,7n=43 | — | — |
Naturfag vg1 FD NAT1010 | 4,1n=19 | — | — |
Naturfag vg1 IM NAT1013 | 3,5n=26 | — | — |
Naturfag vg1 SR NAT1016 | 3,4n=40 | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 3,9n=233 | — | 3,5n=8 |
Naturfag vg1 TP NAT1017 | 3,4n=36 | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1421 | Skjermet | — | Skjermet |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1420 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 4,1n=247 | 3,9n=244 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 3,9n=223 | 3,6n=141 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 3,8n=140 | 3,3n=13 | — |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,6n=248 | — | 4,6n=62 |
Politikk og menneskerettigheter SAM3055 | 4,0n=15 | 3,9n=10 | — |
Produksjon og historiefortelling IKM1001 | 4,1n=27 | — | — |
Produksjon og materialer STH2002 | Skjermet | — | — |
Produksjon og tjenester TIP1006 | 3,6n=37 | — | — |
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008 | 3,7n=37 | — | — |
Produktutvikling og produksjon FBI1001 | 4,5n=19 | — | — |
Produktutvikling og skapende prosesser DTH1001 | 4,6n=10 | — | — |
Prosess og prosjektering INT3004 | 4,6n=8 | — | — |
Psykologi 1 SAM3072 | 4,8n=74 | — | Skjermet |
Psykologi 2 SAM3073 | 4,5n=58 | 4,0n=38 | — |
Psykologi 2, muntlig SAM3074 | — | — | 4,5n=8 |
Religion og etikk REL1003 | 4,8n=235 | — | 4,7n=40 |
Reparasjon og vedlikehold DAT3005 | 3,9n=14 | — | — |
Rettslære 1 SAM3057 | 4,8n=47 | — | — |
Rettslære 2 SAM3058 | 4,6n=15 | 4,6n=12 | — |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,1n=380 | — | 4,1n=21 |
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060 | 4,3n=21 | — | — |
Samfunnsøkonomi 2 SAM3061 | 4,1n=9 | Skjermet | — |
Samfunnsøkonomi 2, muntlig SAM3062 | — | — | Skjermet |
Sikkerhet SSH2001 | 4,5n=13 | — | — |
Sosialkunnskap SAM3051 | 4,3n=43 | 4,2n=31 | — |
Sosialkunnskap, muntlig SAM3052 | — | — | Skjermet |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 4,5n=102 | — | 4,7n=14 |
Spansk II FSP6222 | 4,2n=73 | 4,6n=28 | — |
Spansk II, muntlig FSP6223 | — | — | 4,0n=6 |
Teknologi PIN2005 | 3,5n=13 | — | — |
Teknologi og forskningslære 1 REA3052 | 5,4n=29 | — | — |
Teknologi og produksjon MED2005 | 4,8n=16 | — | — |
Teknologiforståelse IKM1002 | 4,1n=27 | — | — |
Tverrfaglig eksamen datateknologi og elektronikk DEL2006 | — | — | 4,4n=16 |
Tverrfaglig eksamen frisør FRI2006 | — | — | 4,7n=14 |
Tverrfaglig eksamen industriteknologi PIN2007 | — | — | 2,7n=13 |
Tverrfaglig eksamen informasjonsteknologi ITK2004 | — | — | 4,8n=13 |
Tverrfaglig eksamen interiør INT3006 | — | — | 4,5n=8 |
Tverrfaglig eksamen interiør og eksponeringsdesign IED2003 | — | — | 4,5n=10 |
Tverrfaglig eksamen kjøretøy KJT2006 | — | — | 3,4n=27 |
Tverrfaglig eksamen medieproduksjon MED2008 | — | — | 4,8n=16 |
Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv SRL2004 | — | — | 4,6n=30 |
Tverrfaglig eksamen service, sikkerhet og administrasjon SSH2004 | — | — | 4,0n=13 |
Tverrfaglig eksamen søm og tekstilhåndverk STH2003 | — | — | 3,7n=11 |
Tysk I FSP6239 | 3,8n=19 | 3,3n=11 | — |
Tysk I+II FSP6246 | 3,9n=11 | 4,0n=7 | — |
Tysk II FSP6242 | 4,3n=63 | 3,8n=36 | — |
Tysk nivå III PSP5842 | Skjermet | Skjermet | — |
Tysk nivå III, muntlig PSP5843 | Skjermet | — | — |
Utvikling ITK2003 | 4,6n=14 | — | — |
Vedlikehold PIN2006 | 3,5n=13 | — | — |
Verkstedarbeid KJT2004 | 3,4n=27 | — | — |
Økonomistyring SAM3068 | 4,3n=27 | Skjermet | — |
Økonomistyring, muntlig-praktisk SAM3069 | — | — | Skjermet |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,51 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
5 av 32 fagpar er skjermet (personvern).
Tal frå 2024-2025 · Udir
Læringsmiljø
Kvart år gjeld ei ny elevgruppe. Tala skildrar svara, ikkje kvaliteten på skulen. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglande år og skjerma verdiar kan ikkje samanliknast.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,8 | 3,6 | 3,6 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,2 | 4,1 |
| Felles regler | 4,2 | 4,2 | 4,1 |
| Læringskultur | 4,1 | 3,9 | 4 |
| Mestring | 3,9 | 3,9 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,4 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4,1 | 4 | 4 |
| Støtte hjemmefra | 4 | 3,9 | 3,8 |
| Trivsel | 4,2 | 4,1 | 4,1 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,7 | 3,5 | 3,6 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,5 | 3,4 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,5 | 3,4 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,4 | 4,2 |
| Felles regler | 4,1 | 3,9 | 4 |
| Læringskultur | 3,9 | 4 | 3,9 |
| Mestring | 4 | 3,9 | 3,8 |
| Motivasjon | 3,4 | 3,4 | 3,4 |
| Støtte fra lærerne | 3,9 | 3,9 | 3,9 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,9 | 3,8 |
| Trivsel | 4,1 | 4,2 | 4,1 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,3 | 3,3 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,3 | 3,2 | 3,5 |
| Faglig utfordring | 4,4 | 4,5 | 4,4 |
| Felles regler | 3,9 | 3,9 | 4 |
| Læringskultur | 3,8 | 4 | 4,1 |
| Mestring | 3,9 | 4 | 4 |
| Motivasjon | 3,2 | 3,4 | 3,4 |
| Støtte fra lærerne | 3,9 | 4 | 3,9 |
| Støtte hjemmefra | 3,7 | 3,9 | 3,9 |
| Trivsel | 4,1 | 4,1 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,2 | 3,3 | 3,3 |
Tal frå 2023-2024, 2024-2025, 2025-2026 · Udir · Elevundersøkinga
Tal frå 2025-2026 · Udir
Lånekassen
Lånekassen
Hele oversikten →Utstyrsstipend per program
Skoleåret 2026-2027. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
- Elektro og datateknologi4 331 kr/ år
- Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign—/ år
- Håndverk, design og produktutvikling7 353 kr/ år
- Informasjonsteknologi og medieproduksjon2 685 kr/ år
- Kunst, design og arkitektur2 685 kr/ år
- Medier og kommunikasjon1 427 kr/ år
- Påbygging til generell studiekompetanse1 427 kr/ år
- Salg, service og reiseliv2 685 kr/ år
- Studiespesialisering—/ år
- Teknologi- og industrifag—/ år
Hvorfor dette beløpet?
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
Borteboerstipend
7 015 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Inntektsavhengig stipend
- Lavt trinn1 356 krper måned
- Midt-trinn2 714 krper måned
- Høyere trinn4 071 krper måned
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
Tal frå 2026-2027 · Lånekassen
Eigarskap og inntaksmodell
Eierskap
Skolen eies av Innlandet.
Inntaksmodell: Innlandet praktiserer nærskoleprinsipp med inntak basert på bostedsregion.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2022
Tal frå 2022 · Innlandet
Dra for å flytte kartet. Når kartet har fokus, flyttar piltastane kartet, og pluss og minus zoomar.