Orkdal vidaregåande skole
Orkland, Trøndelag
- Program
- 0
- Elevar
- Ikkje publisert
- Eigar
- Fylkeskommunal
Kjelde: Nasjonalt skoleregister. Data per 11. oktober 2026.
Kontakt skulen
- Adresse
- Orkdalsveien 340, 7300 ORKANGER
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
- Telefon
- Telefonnummeret er ikkje registrert.
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
- Nettside
- https://www.orkdal.vgs.no (ekstern nettside)
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
Registrerte skulefakta
- Registrert etableringsår
- 1965
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Målform
- Bokmål
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Registrert tal på tilsette
- 0
NSR oppgir eit intervall for tilsette, ikkje lærarårsverk. Talet seier ikkje noko om kvaliteten på skulen.
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Registrert profil
- Ikkje registrert
Lagra profilopplysningar · Opphavleg kjelde og år er ikkje registrerte. Stadfest profilen med skulen.
Denne teksten finst berre på bokmål.
Skulane på kartet som liste
0 tilbod
Grensa flyttar seg frå år til år, så ho er ingen garanti.
På grensa tyder høgst 1,0 poeng over eller under den historiske grensa. Alle fekk plass gjeld kvalifiserte søkjarar.
Trøndelag har ikkje publisert poenggrenser vi kan bruke.
Programfag og tilbod
Registrerte programfag kan vere ufullstendige eller endra. Kontroller fagval og kombinasjonar for dette året med skulen. Manglande opplysningar tyder ikkje at skulen manglar tilbodet.
Vi har ikkje registrerte programfag for denne skulen.
Reiseveg
Orkdal vidaregåande skole
Skuleåret
Vi har ikkje skuleruta for denne skulen.
Søknad til vidaregåande
- Hovudopptak – søknadsfrist:
- Særskilt inntak – søknadsfrist:
Fristen for særskilt inntak gjeld enkelte søkjarar. Sjekk vilkåra i kjelda.
Verkar i Google Kalender, Outlook og Apple Kalender. Fila oppdaterer seg ikkje sjølv. Last ned på nytt dersom skuleruta blir endra.
Meir om skulen
Karaktersnitt
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 92 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Administrasjon og bærekraftig drift SSH2002 | 3,9n=12 | — | — |
Aktivitetslære 1 IDR2018 | 4,8n=25 | — | — |
Aktivitetslære 2 IDR2019 | 5,1n=22 | — | — |
Aktivitetslære 3 IDR2020 | 4,8n=18 | — | 5,0n=6 |
Analyse, dokumentasjon og kvalitet KPL2003 | 4,8n=16 | — | — |
Biologi 2 REA3036 | 4,6n=24 | 3,8n=10 | — |
Biologi 2, muntlig-praktisk REA3037 | — | — | Skjermet |
Breddeidrett 1 IDR3016 | 4,8n=18 | — | — |
Breddeidrett 2 IDR3017 | Skjermet | — | — |
Breddeidrett 3 IDR3018 | Skjermet | — | Skjermet |
Engelsk 1 SPR3029 | 5,0n=10 | 3,2n=6 | — |
Engelsk 1, muntlig SPR3030 | 5,4n=10 | — | — |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,3n=106 | 3,8n=21 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 4,6n=23 | Skjermet | — |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063 | 4,3n=21 | — | — |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 SAM3064 | Skjermet | Skjermet | — |
Forretningsdrift SSR1001 | 3,7n=11 | — | — |
Fransk I FSP6149 | 4,3n=7 | Skjermet | — |
Fransk I+II FSP5026 | Skjermet | — | — |
Fysikk 1 REA3038 | 4,0n=25 | — | 4,5n=6 |
Fysikk 2 REA3039 | 4,8n=13 | 3,3n=6 | — |
Fysikk 2, muntlig-praktisk REA3040 | — | — | 4,8n=6 |
Geografi GEO1003 | 4,5n=82 | — | — |
Helsefremmende arbeid HEA2005 | 4,4n=28 | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 4,5n=33 | — | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,4n=38 | — | 3,5n=14 |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,2n=67 | — | 3,8n=14 |
Idrett og samfunn Vg3 IDR2022 | 4,6n=18 | — | — |
Kjemi 1 REA3045 | 4,3n=20 | — | — |
Kjemi 2 REA3046 | 4,6n=12 | 4,1n=10 | — |
Kjemisk teknologi KPL2002 | 5,1n=16 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HEA2006 | 5,0n=25 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,4n=30 | — | — |
Kommunikasjon og yrkesutøvelse SSH2003 | 4,2n=12 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,1n=37 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 4,9n=83 | — | — |
Kultur og samhandling SSR1003 | 4,2n=11 | — | — |
Markedsføring og innovasjon SSR1002 | 3,8n=11 | — | — |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,7n=63 | — | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 2,6n=10 | Skjermet | — |
Matematikk 1P-Y SR MAT1127 | 2,9n=10 | — | — |
Matematikk 1T MAT1021 | 3,8n=41 | — | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,6n=57 | 3,1n=25 | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | 3,2n=25 | 4,0n=7 | — |
Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk MAT1152 | — | — | Skjermet |
Matematikk R1 REA3056 | 4,2n=23 | Skjermet | — |
Matematikk R2 REA3058 | 4,9n=15 | 4,2n=14 | — |
Matematikk S1 REA3060 | 3,6n=7 | Skjermet | — |
Matematikk S2 REA3062 | 4,7n=6 | 3,2n=6 | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 4,1n=10 | — | — |
Naturfag vg1 SR NAT1016 | 3,9n=10 | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 4,1n=106 | — | — |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | 3,0n=26 | — | 3,3n=6 |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1423 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1422 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | 3,4n=25 | 3,5n=25 | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 3,8n=79 | 3,9n=79 | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | 3,2n=22 | 3,0n=13 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 3,9n=62 | 3,8n=41 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 4,3n=36 | 3,6n=7 | — |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | 3,3n=25 | — | — |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,2n=79 | — | 4,5n=8 |
Politikk og menneskerettigheter SAM3055 | 3,8n=15 | Skjermet | — |
Politikk og menneskerettigheter, muntlig SAM3056 | — | — | 4,0n=6 |
Produksjon og tjenester KPL2001 | 5,3n=16 | — | — |
Psykologi 1 SAM3072 | 4,5n=44 | — | 3,9n=8 |
Psykologi 2 SAM3073 | 4,7n=17 | 2,7n=13 | — |
Religion og etikk REL1003 | 4,4n=67 | — | 4,9n=11 |
Rettslære 1 SAM3057 | Skjermet | — | — |
Rettslære 2 SAM3058 | 5,4n=10 | 4,1n=10 | — |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,3n=131 | — | 3,4n=7 |
Sikkerhet SSH2001 | 4,2n=12 | — | — |
Sosialkunnskap SAM3051 | 3,9n=14 | 3,3n=8 | — |
Spansk II FSP6222 | 4,2n=13 | 4,7n=7 | — |
Teknologi og forskningslære 1 REA3052 | 5,1n=12 | — | — |
Toppidrett 1 IDR3013 | 4,7n=41 | — | — |
Toppidrett 2 IDR3014 | 4,9n=19 | — | — |
Toppidrett 3 IDR3015 | 5,0n=15 | — | 4,8n=12 |
Treningsledelse 1 IDR2023 | 4,8n=22 | — | — |
Treningsledelse 2 IDR2024 | 5,2n=18 | — | — |
Treningslære 1 IDR2026 | 3,7n=22 | Skjermet | — |
Treningslære 2 IDR2027 | 4,2n=18 | 3,2n=18 | — |
Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag HEA2008 | — | — | 4,6n=25 |
Tverrfaglig eksamen kjemiprosess- og laboratoriefag KPL2004 | — | — | 5,3n=16 |
Tverrfaglig eksamen service, sikkerhet og administrasjon SSH2004 | — | — | 4,2n=12 |
Tysk I FSP6239 | 4,0n=9 | — | — |
Tysk I+II FSP6246 | 3,0n=7 | Skjermet | — |
Tysk II FSP6242 | 4,7n=20 | 3,8n=12 | — |
Yrkesfaglig opphenting YFO2002 | Skjermet | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 4,5n=33 | — | — |
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007 | 5,0n=28 | — | — |
Økonomi og ledelse SAM3070 | 4,6n=12 | Skjermet | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,66 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
11 av 31 fagpar er skjermet (personvern).
Tal frå 2024-2025 · Udir
Læringsmiljø
Kvart år gjeld ei ny elevgruppe. Tala skildrar svara, ikkje kvaliteten på skulen. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglande år og skjerma verdiar kan ikkje samanliknast.
| Indikator | 2022-2023 | 2023-2024 | 2024-2025 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,9 | 3,7 | 3,6 |
| Faglig utfordring | 4,5 | 4,4 | 4,1 |
| Felles regler | 4,4 | 4,3 | 4,3 |
| Læringskultur | 4,2 | 4,2 | 4,2 |
| Mestring | 4 | 4 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,9 | 3,7 | 3,8 |
| Støtte fra lærerne | 4,4 | 4,2 | 4,3 |
| Støtte hjemmefra | 4,1 | 4,1 | 4 |
| Trivsel | 4,4 | 4,2 | 4,4 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,7 | 3,9 | 3,8 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,5 | 3,5 |
| Indikator | 2022-2023 | 2023-2024 | 2024-2025 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,8 | 3,8 | 3,6 |
| Faglig utfordring | 4,4 | 4,5 | 4,4 |
| Felles regler | 4,3 | 4,5 | 4,2 |
| Læringskultur | 4,3 | 4,2 | 4,1 |
| Mestring | 4 | 4 | 4 |
| Motivasjon | 3,8 | 3,8 | 3,6 |
| Støtte fra lærerne | 4,2 | 4,3 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 3,9 | 4,2 | 4 |
| Trivsel | 4,1 | 4,3 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,5 | 3,4 |
| Indikator | 2022-2023 | 2023-2024 | 2024-2025 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,6 | 3,4 | 3,5 |
| Faglig utfordring | 4,6 | 4,5 | 4,6 |
| Felles regler | 4,3 | 4,2 | 4,4 |
| Læringskultur | 4 | 4,1 | 3,9 |
| Mestring | 4 | 4 | 4 |
| Motivasjon | 3,6 | 3,4 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4,1 | 4,1 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 4,1 | 3,9 | 3,9 |
| Trivsel | 4,3 | 4,1 | 4,1 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,2 | 3,4 |
Tal frå 2022-2023, 2023-2024, 2024-2025 · Udir · Elevundersøkinga
Tal frå 2024-2025 · Udir
Eigarskap og inntaksmodell
Eierskap
Skolen eies av Trøndelag.
Inntaksmodell: Trøndelag bruker nærskoleprinsipp med inntaksområder basert på bosted.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2022
Tal frå 2022 · Trøndelag
Dra for å flytte kartet. Når kartet har fokus, flyttar piltastane kartet, og pluss og minus zoomar.