Orkland videregående skole avd Løkken
Orkland, Trøndelag
- Program
- 0
- Elevar
- Ikkje publisert
- Eigar
- Fylkeskommunal
Kjelde: Nasjonalt skoleregister. Data per 11. oktober 2026.
Kontakt skulen
- Adresse
- Løkkenveien 518, 7332 LØKKEN VERK
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
- Telefon
- Telefonnummeret er ikkje registrert.
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
- Nettside
- https://orkland.vgs.no (ekstern nettside)
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
Registrerte skulefakta
- Registrert etableringsår
- 1969
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Målform
- Bokmål
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Registrert tal på tilsette
- 54
NSR oppgir eit intervall for tilsette, ikkje lærarårsverk. Talet seier ikkje noko om kvaliteten på skulen.
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Registrert profil
- Ikkje registrert
Lagra profilopplysningar · Opphavleg kjelde og år er ikkje registrerte. Stadfest profilen med skulen.
Denne teksten finst berre på bokmål.
Skulane på kartet som liste
0 tilbod
Grensa flyttar seg frå år til år, så ho er ingen garanti.
På grensa tyder høgst 1,0 poeng over eller under den historiske grensa. Alle fekk plass gjeld kvalifiserte søkjarar.
Trøndelag har ikkje publisert poenggrenser vi kan bruke.
Programfag og tilbod
Registrerte programfag kan vere ufullstendige eller endra. Kontroller fagval og kombinasjonar for dette året med skulen. Manglande opplysningar tyder ikkje at skulen manglar tilbodet.
Vi har ikkje registrerte programfag for denne skulen.
Reiseveg
Orkland videregående skole avd Løkken
Skuleåret
Vi har ikkje skuleruta for denne skulen.
Søknad til vidaregåande
- Hovudopptak – søknadsfrist:
- Særskilt inntak – søknadsfrist:
Fristen for særskilt inntak gjeld enkelte søkjarar. Sjekk vilkåra i kjelda.
Verkar i Google Kalender, Outlook og Apple Kalender. Fila oppdaterer seg ikkje sjølv. Last ned på nytt dersom skuleruta blir endra.
Meir om skulen
Karaktersnitt
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 57 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005 | 2,5n=13 | — | — |
Automatiseringsfaget, skriftlig AUT3103 | — | Skjermet | — |
Automatiseringssystemer AUT2004 | Skjermet | — | — |
Automatiseringssystemer AUT3005 | Skjermet | — | — |
Bransjelære TOL2003 | 3,6n=16 | — | — |
Bransjeteknikk TOL2001 | 3,8n=15 | — | — |
Data- og informasjonsteknologi DEL2005 | Skjermet | — | — |
Dataelektronikerfaget, skriftlig DAT3103 | — | Skjermet | — |
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005 | 3,3n=12 | — | — |
Elektronisk kommunikasjon ELE2006 | 3,6n=15 | — | — |
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006 | 3,7n=26 | — | — |
Elektroniske kretser og utstyr DEL2004 | Skjermet | — | — |
Elenergi og styresystemer ELE2005 | 3,9n=15 | — | — |
Elenergisystemer AUT2005 | Skjermet | — | — |
Elenergisystemer AUT3006 | Skjermet | — | — |
Energi og styresystemer ELE1007 | 3,9n=26 | — | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 3,8n=108 | 2,8n=11 | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 4,2n=19 | — | — |
Installering og drift DAT3004 | Skjermet | — | — |
Kommunikasjon og samhandling BUA2006 | 3,8n=8 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,4n=19 | — | — |
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001 | 4,1n=12 | — | — |
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007 | 4,1n=60 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,7n=84 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 5,0n=16 | — | — |
Matematikk 1P-Y BA MAT1111 | 3,2n=12 | — | — |
Matematikk 1P-Y EL MAT1113 | 4,0n=24 | — | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 3,7n=14 | — | — |
Matematikk 1P-Y TP MAT1129 | 3,6n=58 | 2,1n=14 | — |
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003 | 4,6n=12 | — | — |
Mekanisk arbeid AUT3007 | Skjermet | — | — |
Naturfag vg1 BA NAT1008 | 3,6n=12 | — | — |
Naturfag vg1 EL NAT1009 | 4,0n=24 | — | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 4,1n=14 | — | — |
Naturfag vg1 TP NAT1017 | 4,2n=57 | — | 4,5n=6 |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 4,0n=85 | — | — |
Pedagogisk arbeid BUA2005 | 3,8n=8 | — | — |
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006 | 3,2n=13 | — | — |
Produksjon og tjenester TIP1006 | 4,0n=60 | — | — |
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008 | 3,9n=60 | — | — |
Reparasjon og vedlikehold DAT3005 | 3,3n=9 | — | — |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 3,6n=85 | — | 3,2n=6 |
Teknologi PIN2005 | 3,9n=12 | — | — |
Transport, logistikk og løfteoperasjoner TOL2002 | 3,4n=16 | — | — |
Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2008 | — | — | 4,6n=8 |
Tverrfaglig eksamen datateknologi og elektronikk DEL2006 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom ELE2007 | — | — | 3,3n=15 |
Tverrfaglig eksamen i automatisering AUT2006 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen industriteknologi PIN2007 | — | — | 3,4n=12 |
Tverrfaglig eksamen kjøretøy KJT2006 | — | — | 2,8n=12 |
Tverrfaglig eksamen transport og logistikk TOL2004 | — | — | 4,4n=15 |
Tverrfaglig eksamen tømrer TMF2004 | — | — | 4,4n=12 |
Vedlikehold PIN2006 | 3,9n=12 | — | — |
Verkstedarbeid KJT2004 | 3,6n=12 | — | — |
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002 | 4,1n=12 | — | — |
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007 | 3,8n=8 | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 4,0n=19 | — | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-1,25 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
Tal frå 2024-2025 · Udir
Læringsmiljø
Kvart år gjeld ei ny elevgruppe. Tala skildrar svara, ikkje kvaliteten på skulen. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglande år og skjerma verdiar kan ikkje samanliknast.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,8 | 3,7 | 3,6 |
| Faglig utfordring | 4,4 | 4,3 | 4,3 |
| Felles regler | 4,4 | 4,1 | 4,2 |
| Læringskultur | 4 | 3,9 | 3,9 |
| Mestring | 4,1 | 3,9 | 3,9 |
| Motivasjon | 4 | 3,6 | 3,7 |
| Støtte fra lærerne | 4,5 | 4,2 | 4,3 |
| Støtte hjemmefra | 4,3 | 4,1 | 4 |
| Trivsel | 4,4 | 4,2 | 4,2 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 4,1 | 3,8 | 3,9 |
| Vurdering for læring | 3,8 | 3,6 | 3,7 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,6 | 3,7 | 3,4 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,2 | 4,3 |
| Felles regler | 4,1 | 4,3 | 3,8 |
| Læringskultur | 3,8 | 3,9 | 3,7 |
| Mestring | 3,8 | 4,1 | 3,8 |
| Motivasjon | 3,6 | 3,8 | 3,4 |
| Støtte fra lærerne | 4,2 | 4,3 | 3,9 |
| Støtte hjemmefra | 4,1 | 4,1 | 3,9 |
| Trivsel | 4,1 | 4,4 | 4 |
| Vurdering for læring | 3,6 | 3,7 | 3,3 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Ikkje publisert | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) |
| Faglig utfordring | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) |
| Felles regler | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) |
| Læringskultur | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) |
| Mestring | Ikkje publisert | Ikkje publisert | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) |
| Motivasjon | Ikkje publisert | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) |
| Støtte fra lærerne | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) |
| Støtte hjemmefra | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) |
| Trivsel | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Ikkje publisert | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) |
| Vurdering for læring | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) | Skjult (færre enn 5 svar eller skjerma av kjelda) |
Tal frå 2023-2024, 2024-2025, 2025-2026 · Udir · Elevundersøkinga
Tal frå 2025-2026 · Udir
Eigarskap og inntaksmodell
Eierskap
Skolen eies av Trøndelag.
Inntaksmodell: Trøndelag bruker nærskoleprinsipp med inntaksområder basert på bosted.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2022
Tal frå 2022 · Trøndelag
Dra for å flytte kartet. Når kartet har fokus, flyttar piltastane kartet, og pluss og minus zoomar.