Studieforberedende
Studiespesialisering
Vg1 + Vg2 + Vg3
- Realfag
- Språk, samfunnsfag og økonomi

Morten Kvale
Videregående skole i Stord, Vestland
Skriv inn karakterene dine →
Musikk, dans og drama, 2026
Studiespesialisering (Lånekassen)
Skriv inn din adresse for å se reisetid →
Stord vidaregåande skule er en fylkeskommunal videregående skole som ligger i Stord kommune i Vestland fylke. Skolen ble etablert i 1969 og har siden vokst til å omfatte et bredt spekter av utdanningsprogram. Skolen tilbyr både fagutdanninger og studiespesialisering, med program som Bygg- og anleggsteknikk, Elektro og datateknologi, Informasjonsteknologi og medieproduksjon, Musikk, dans og drama, Medier og kommunikasjon, Salg, service og reiseliv, Teknologi- og industrifag, Studiespesialisering, Påbygging til generell studiekompetanse og Idrettsfag. Skolen mottar søkere fra hele fylket og har en nedre poenggrense på 20,9 poeng ved opptak for 2025. …
Stord vidaregåande skule er en fylkeskommunal videregående skole som ligger i Stord kommune i Vestland fylke. Skolen ble etablert i 1969 og har siden vokst til å omfatte et bredt spekter av utdanningsprogram. Skolen tilbyr både fagutdanninger og studiespesialisering, med program som Bygg- og anleggsteknikk, Elektro og datateknologi, Informasjonsteknologi og medieproduksjon, Musikk, dans og drama, Medier og kommunikasjon, Salg, service og reiseliv, Teknologi- og industrifag, Studiespesialisering, Påbygging til generell studiekompetanse og Idrettsfag.
Skolen mottar søkere fra hele fylket og har en nedre poenggrense på 20,9 poeng ved opptak for 2025. Denne grensen er lavest for Teknologi- og industrifag. De ulike utdanningsprogrammene strekker seg over tre år (Vg1–Vg3), selv om noen program som Bygg- og anleggsteknikk og Salg, service og reiseliv kun tilbys over to år.
Stord vidaregåande skule består av tre avdelinger som ble samlet under en felles organisasjon i 2006. Disse avdelingene dekker både det klasserombaserte undervisningen og praktisk-teknisk opplæring, og reflekterer skolens røtter fra både gymnasium og yrkesskole.
Kilder: Wikipedia, Stord vidaregåande skule (skolens nettside), Tilbudsstruktur, Opptakspoeng
Programmer
Studieforberedende
Vg1 + Vg2 + Vg3
Studieforberedende
Vg1 + Vg2 + Vg3
Studieforberedende
Vg1 + Vg2 + Vg3
Studieforberedende
Vg1 + Vg2 + Vg3
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2 + Vg3
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2
| Utdanningsprogram | Vg1 | Vg2 | Vg3 |
|---|---|---|---|
Studiespesialisering ST - Studieforberedende |
|
|
|
Idrettsfag ID - Studieforberedende |
|
|
|
Musikk, dans og drama MD - Studieforberedende |
|
|
|
Medier og kommunikasjon ME - Studieforberedende |
|
|
|
Bygg- og anleggsteknikk BA - Yrkesfaglig |
|
| — |
Elektro og datateknologi EL - Yrkesfaglig |
|
|
|
Informasjonsteknologi og medieproduksjon IM - Yrkesfaglig |
|
| — |
Salg, service og reiseliv SR - Yrkesfaglig |
|
| — |
Teknologi- og industrifag TP - Yrkesfaglig |
|
| — |
Pillene viser programområder skolen tilbyr. L = læretid i bedrift (lærling-Vg3).
Påbygging til generell studiekompetanse (PB)
Ettårig Vg3-løp etter Vg2 yrkesfag eller etter fullført fagbrev.
Kommer jeg inn?
Dette er ikke en fasit. Vi sammenligner grunnskolepoengene dine med historiske nedre poenggrenser. Årets grense kan bli høyere eller lavere.
Dine poeng
Regn ut poengStudiespesialisering · Vg1
2026
Poenggrensen er prikket eller ikke publisert.
Idrettsfag · Vg1
2026
Poenggrensen er prikket eller ikke publisert.
Musikk, dans og drama · Vg1
2026 · grense 39,4
39,4 var nedre grense i 2026.
Medier og kommunikasjon · Vg1
2026 · grense 32,8
32,8 var nedre grense i 2026.
Bygg- og anleggsteknikk · Vg1
2026 · grense 23,3
23,3 var nedre grense i 2026.
Bygg- og anleggsteknikk · Vg3
2026 · grense 32,9
32,9 var nedre grense i 2026.
Opptakspoeng
| Utdanningsprogram | Vg | 1. inntak | 2. inntak |
|---|---|---|---|
Studiespesialisering ST · Studieforberedende | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. — |
Idrettsfag ID · Studieforberedende | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. — |
Musikk, dans og drama MD · Studieforberedende | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 39,40 Fylt opp |
Medier og kommunikasjon ME · Studieforberedende | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 32,80 Fylt opp |
Bygg- og anleggsteknikk BA · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 23,30 Fylt opp |
Bygg- og anleggsteknikk BA · Yrkesfaglig | Vg3 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 32,90 Fylt opp |
Elektro og datateknologi EL · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 21,30 Fylt opp |
Elektro og datateknologi EL · Yrkesfaglig | Vg2 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 34,30 Fylt opp |
Elektro og datateknologi EL · Yrkesfaglig | Vg3 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 32,90 Fylt opp |
Informasjonsteknologi og medieproduksjon IM · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 27,20 Fylt opp |
Informasjonsteknologi og medieproduksjon IM · Yrkesfaglig | Vg2 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. — |
Salg, service og reiseliv SR · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. — |
Salg, service og reiseliv SR · Yrkesfaglig | Vg2 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. — |
Teknologi- og industrifag TP · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 20,90 Fylt opp |
Teknologi- og industrifag TP · Yrkesfaglig | Vg2 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. — |
Påbygging til generell studiekompetanse PB · Påbygg | Vg3 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 25,00 Fylt opp |
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 147 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Aktivitetslære 1 IDR2018 | 5,3n=46 | — | — |
Aktivitetslære 2 IDR2019 | 5,3n=38 | — | Skjermet |
Aktivitetslære 3 IDR2020 | 5,2n=41 | — | 5,1n=10 |
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005 | 3,9n=27 | — | — |
Arbeidsmiljø og dokumentasjon KEM2005 | Skjermet | — | — |
Automatiseringsfaget, skriftlig AUT3103 | — | 2,0n=15 | — |
Automatiseringssystemer AUT2004 | 3,4n=13 | — | — |
Automatiseringssystemer AUT3005 | 3,9n=15 | — | — |
Bilde MOK3008 | 4,5n=10 | — | — |
Biologi 1 REA3035 | 4,3n=24 | — | Skjermet |
Biologi 2 REA3036 | 4,4n=13 | 3,7n=7 | — |
Breddeidrett 1 IDR3016 | 5,2n=31 | — | Skjermet |
Breddeidrett 2 IDR3017 | 5,6n=16 | — | — |
Breddeidrett 3 IDR3018 | 5,3n=16 | — | Skjermet |
Brukerstøtte ITK2002 | 3,9n=14 | — | — |
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005 | 3,6n=7 | — | — |
Driftsstøtte ITK2001 | 4,0n=14 | — | — |
Elektronisk kommunikasjon ELE2006 | 3,8n=30 | — | — |
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006 | 4,6n=41 | — | — |
Elenergi og styresystemer ELE2005 | 3,6n=30 | — | — |
Elenergisystemer AUT2005 | 3,8n=13 | — | — |
Elenergisystemer AUT3006 | 4,5n=15 | — | — |
Energi og styresystemer ELE1007 | 4,1n=41 | — | — |
Engelsk 2 SPR3031 | 3,2n=9 | 2,4n=8 | — |
Engelsk 2, muntlig SPR3032 | 3,8n=9 | — | — |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,4n=131 | 3,9n=12 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 4,1n=114 | 3,2n=10 | — |
Ergonomi og bevegelse 1 MUS2010 | 4,4n=12 | — | — |
Ergonomi og bevegelse 2 MUS2011 | 4,7n=9 | — | — |
Forbehandling og påføring OFT2004 | Skjermet | — | — |
Forretningsdrift SRL2001 | 3,8n=12 | — | — |
Forretningsdrift SSR1001 | 3,9n=9 | — | — |
Fransk II FSP6152 | 4,7n=10 | Skjermet | — |
Fysikk 1 REA3038 | 3,3n=20 | — | — |
Fysikk 2 REA3039 | 4,5n=10 | 3,3n=6 | — |
Geofag 1 REA3042 | 4,6n=17 | — | Skjermet |
Geografi GEO1003 | 4,5n=116 | — | — |
Grafisk design MOK3010 | 4,4n=8 | — | — |
Helse, miljø, sikkerhet og kvalitet OFT2005 | Skjermet | — | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,2n=26 | — | — |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,4n=119 | — | 4,8n=22 |
Idrett og samfunn Vg3 IDR2022 | 4,5n=42 | — | 4,7n=7 |
Innovasjon og markedsføring SRL2002 | 3,9n=12 | — | — |
Instruksjon og ledelse MUS2018 | 5,0n=9 | — | — |
Instrument, kor, samspill 1 MUS2012 | 4,6n=14 | — | — |
Instrument, kor, samspill 2 MUS2013 | 5,3n=9 | — | 5,0n=9 |
Kjemi 1 REA3045 | 4,5n=25 | — | Skjermet |
Kjemi 2 REA3046 | 3,1n=16 | 2,5n=6 | — |
Konseptutvikling og programmering IKM1003 | 3,9n=11 | — | — |
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001 | 3,8n=15 | — | — |
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007 | 3,7n=40 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,5n=97 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 5,2n=101 | — | — |
Kultur og kommunikasjon SRL2003 | 3,8n=12 | — | — |
Kultur og samhandling SSR1003 | 3,3n=10 | — | — |
Lytting MDD3007 | 4,3n=12 | — | — |
Markedsføring og innovasjon SSR1002 | 3,4n=11 | — | — |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,4n=80 | Skjermet | — |
Matematikk 1P-Y BA MAT1111 | 3,5n=25 | Skjermet | — |
Matematikk 1P-Y EL MAT1113 | 4,1n=40 | 3,5n=8 | — |
Matematikk 1P-Y IM MAT1121 | 2,7n=11 | — | — |
Matematikk 1P-Y SR MAT1127 | 2,9n=10 | Skjermet | — |
Matematikk 1P-Y TP MAT1129 | 3,0n=32 | Skjermet | — |
Matematikk 1T MAT1021 | 4,1n=46 | Skjermet | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,4n=63 | 3,1n=18 | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | 3,4n=24 | 2,5n=11 | — |
Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk MAT1152 | — | — | Skjermet |
Matematikk R1 REA3056 | 3,7n=39 | 2,8n=10 | — |
Matematikk R2 REA3058 | 4,1n=16 | 3,1n=7 | — |
Matematikk R2, muntlig REA3059 | — | — | 5,0n=7 |
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003 | 3,5n=15 | — | — |
Mediesamfunnet 1 MOK2008 | 3,8n=12 | — | — |
Mediesamfunnet 2 MOK2009 | 4,3n=8 | — | — |
Mediesamfunnet 3 MOK2010 | 4,5n=10 | Skjermet | — |
Mediesamfunnet 3, praktisk MOK2011 | — | — | Skjermet |
Medieuttrykk 1 MOK2012 | 4,1n=12 | — | — |
Medieuttrykk 2 MOK2013 | 4,1n=8 | — | — |
Medieuttrykk 3 MOK2014 | 4,5n=10 | — | 4,3n=7 |
Mekanisk arbeid AUT3007 | Skjermet | — | — |
Musikk MDD3009 | 4,2n=12 | — | — |
Musikk fordypning 1 MUS3006 | 4,6n=14 | 4,7n=7 | — |
Musikk fordypning 2 MUS3008 | Skjermet | — | — |
Musikk i perspektiv 1 MUS2014 | 4,8n=14 | Skjermet | — |
Musikk i perspektiv 2 MUS2016 | 4,6n=10 | Skjermet | — |
Musikk, dans og drama MDD2002 | 4,7n=12 | — | — |
Naturfag vg1 BA NAT1008 | 3,9n=25 | — | — |
Naturfag vg1 EL NAT1009 | 4,5n=39 | — | — |
Naturfag vg1 IM NAT1013 | 2,9n=11 | — | — |
Naturfag vg1 SR NAT1016 | 3,0n=9 | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 4,5n=126 | — | — |
Naturfag vg1 TP NAT1017 | 3,5n=34 | — | — |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | 3,9n=24 | — | 3,4n=8 |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | Skjermet | — | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | 3,5n=25 | 2,7n=25 | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 3,7n=118 | 3,5n=116 | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | 3,7n=24 | 2,4n=14 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 3,8n=112 | 3,5n=98 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 3,3n=104 | 3,8n=13 | — |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | 3,9n=25 | — | 4,1n=7 |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,3n=116 | — | 5,2n=6 |
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006 | 3,8n=28 | — | — |
Praktisk yrkesutøvelse KEM2004 | Skjermet | — | — |
Produksjon og historiefortelling IKM1001 | 4,1n=12 | — | — |
Produksjon og tjenester TIP1006 | 4,2n=41 | — | — |
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008 | 3,9n=40 | — | — |
Psykologi 1 SAM3072 | 4,8n=28 | — | 4,7n=6 |
Psykologi 2 SAM3073 | 4,4n=14 | Skjermet | — |
Psykologi 2, muntlig SAM3074 | — | — | 5,1n=8 |
Religion og etikk REL1003 | 4,5n=118 | — | 4,4n=26 |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,2n=228 | — | 4,4n=11 |
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060 | 5,1n=14 | — | Skjermet |
Samfunnsøkonomi 2 SAM3061 | 5,0n=16 | 2,3n=9 | — |
Sosialkunnskap SAM3051 | 3,8n=22 | Skjermet | — |
Sosialkunnskap, muntlig SAM3052 | — | — | 4,7n=7 |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 4,1n=18 | — | — |
Spansk I FSP6219 | 3,7n=7 | Skjermet | — |
Spansk I+II FSP6226 | 3,2n=21 | 2,1n=9 | — |
Spansk II FSP6222 | 3,8n=26 | Skjermet | — |
Spansk II, muntlig FSP6223 | — | — | 4,3n=6 |
Teknologi PIN2005 | 3,9n=13 | — | — |
Teknologi og forskningslære 1 REA3052 | 4,9n=9 | — | — |
Teknologi og forskningslære 2 REA3053 | 5,3n=8 | Skjermet | — |
Teknologi og forskningslære 2, muntlig-praktisk REA3054 | — | — | Skjermet |
Teknologiforståelse IKM1002 | 3,4n=12 | — | — |
Toppidrett 1 IDR3013 | 5,0n=45 | — | — |
Toppidrett 2 IDR3014 | 5,3n=22 | — | Skjermet |
Toppidrett 3 IDR3015 | 5,6n=14 | — | Skjermet |
Treningsledelse 1 IDR2023 | 4,8n=38 | — | — |
Treningsledelse 2 IDR2024 | 5,1n=40 | — | Skjermet |
Treningslære 1 IDR2026 | 4,3n=38 | 3,7n=15 | — |
Treningslære 2 IDR2027 | 4,5n=41 | 3,5n=39 | — |
Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom ELE2007 | — | — | 3,9n=30 |
Tverrfaglig eksamen i automatisering AUT2006 | — | — | 4,7n=13 |
Tverrfaglig eksamen industriteknologi PIN2007 | — | — | 3,2n=13 |
Tverrfaglig eksamen informasjonsteknologi ITK2004 | — | — | 4,0n=14 |
Tverrfaglig eksamen kjøretøy KJT2006 | — | — | 4,0n=7 |
Tverrfaglig eksamen klima, energi og miljøteknikk KEM2006 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen overflateteknikk OFT2006 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv SRL2004 | — | — | 2,8n=12 |
Tverrfaglig eksamen tømrer TMF2004 | — | — | 4,3n=15 |
Tysk I FSP6239 | 4,4n=18 | Skjermet | — |
Tysk II FSP6242 | 4,4n=14 | Skjermet | — |
Utvikling ITK2003 | 4,1n=13 | — | — |
Vedlikehold PIN2006 | 3,9n=13 | — | — |
Verkstedarbeid KJT2004 | 3,9n=7 | — | — |
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002 | 3,7n=14 | — | — |
Økonomistyring SAM3068 | 3,3n=7 | Skjermet | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,75 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
17 av 38 fagpar er skjermet (personvern).
Eierskap
Skolen eies av Vestland.
Inntaksmodell: Vestland praktiserer nærskoleprinsipp med geografiske inntaksområder.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2022
Skoleåret 2025-2026. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
6 871 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
Læringsmiljø
| Indeks | Vg11 | Vg12 | Vg13 |
|---|---|---|---|
Elevdemokrati og medvirkning | 3,7↑n=274 | 3,5↑n=192 | 3,4↓n=118 |
Faglig utfordring | 4,2→n=282 | 4,2↓n=202 | 4,5→n=120 |
Felles regler | 4,2↑n=280 | 4,0→n=197 | 4,1↓n=116 |
Læringskultur | 3,9↑n=281 | 3,8↑n=200 | 3,8↑n=120 |
Mestring | 3,9↑n=251 | 3,8→n=159 | 3,9→n=103 |
Motivasjon | 3,6↑n=279 | 3,4→n=204 | 3,3→n=120 |
Støtte fra lærerne | 4,2↑n=282 | 3,9↓n=200 | 3,9↓n=117 |
Støtte hjemmefra | 3,9↑n=273 | 3,8↑n=195 | 3,7↓n=119 |
Trivsel | 4,3↑n=285 | 4,1↑n=204 | 4,1↓n=119 |
Utdannings- og yrkesveiledning | 3,6→n=277 | — | — |
Vurdering for læring | 3,5↑n=268 | 3,3↑n=191 | 3,2↓n=113 |
Kilde: Udir Elevundersøkelsen. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler.
Ser du feil i navn, adresse, program, nettside eller kontaktinfo? Send en kort beskjed, så legges profilen i rettingskøen.
Profil: Stord vidaregåande skule
Basert på anonymiserte, aggregerte sidevisninger. Ingen personopplysninger lagres.
Stord vidaregåande skule har ukjent antall elever per siste innrapportering.
Stord vidaregåande skule ligger i Stord kommune.
Stord vidaregåande skule er en kommunal videregående skole.
Stord vidaregåande skule tilbyr 11.–13. trinn.
Søknad gjøres via Stord kommunes søknadsportal. Se lenker og frister på skolens kommuneside.
Aktuelle regler og guider for Stord vidaregåande skule.
Alle tall på siden bærer en kilde med dato. Hvis du finner en feil, bruk "Rapporter feil"-knappen lengre opp.