Bygg- og anleggsteknikk
Vg1Grense 21,3 · etter 3. inntak 2026
Vg3Vg3 på skolen
Vg2
- Tømrer
Grenser tidligere år
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 21,3 | etter 3. inntak |
| 2025 | 23,3 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 7 353 kr i året
Ser du noe som er feil? Foreslå en endring · Jobber du her? Oppdater siden
Kommer jeg inn?
Skriv inn poengene dine, så ser du hvor du ligger mot fjorårets grenser.
- 21,3
- 35,6
- 33,5
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
- 39,4
- Musikk, dans og dramamusikk-dans-og-drama-musikk
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
- Salg, service og reiselivsalg-service-og-reiseliv25,6
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
- 27,2
Verdier under 25 poeng vises ved venstre kant. De nøyaktige tallene står i teksten.
Fjorårets grense er ingen garanti. Den flytter seg fra år til år. «På grensen» betyr høyst 1,0 poeng over eller under.
Tilbud på skolen
9 utdanningsprogram på Vg1, og påbygging. Vg2 og Vg3 viser programområdene skolen har.
Elektro og datateknologi
Vg1Grense 35,6 · etter 3. inntak 2026
Vg2
- Automatisering
- Elenergi og ekom
Vg3
- Automatiseringsfaget
Grenser tidligere år
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 35,6 | etter 3. inntak |
| 2025 | 21,3 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 4 331 kr i året
Idrettsfag
Vg1Grense 33,5 · etter 3. inntak 2026
Vg2–Vg3Vg2 og Vg3 på skolen
Grenser tidligere år
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 33,5 | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 5 883 kr i året
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Vg1Alle fikk plass · etter 3. inntak 2026
Vg2
- Informasjonsteknologi
Grenser tidligere år
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
| 2025 | 27,2 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
Medier og kommunikasjon
Vg1Alle fikk plass · etter 3. inntak 2026
Vg2–Vg3Vg2 og Vg3 på skolen
Grenser tidligere år
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
| 2025 | 32,8 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
Musikk, dans og drama
Vg1Musikk, dans og drama: Grense 39,4 · etter 3. inntak 2025
Vg1musikk-dans-og-drama-musikk: Alle fikk plass · etter 3. inntak 2026
Vg2
- Musikk
Vg3
- Musikk
Salg, service og reiseliv
Vg1Salg, service og reiseliv: Alle fikk plass · etter 3. inntak 2025
Vg1salg-service-og-reiseliv: Grense 25,6 · etter 3. inntak 2026
Vg2Vg2 på skolen
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
Studiespesialisering
Vg1Alle fikk plass · etter 3. inntak 2026
Vg2
- Realfag
- Språk, samfunnsfag og økonomi
Vg3
- Realfag
- Språk, samfunnsfag og økonomi
Grenser tidligere år
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
Teknologi- og industrifag
Vg1Grense 27,2 · etter 3. inntak 2026
Vg2
- Industriteknologi
- Kjøretøy
Grenser tidligere år
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 27,2 | etter 3. inntak |
| 2025 | 20,9 | etter 3. inntak |
Påbygging til generell studiekompetanse
Vg3Vg3 på skolen
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
Om skolen
Læringsmiljø
Elevundersøkelsen 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Hvert år svarer nye elever.
- Trivsel
- 4,3 av 5
2023–24: 4,0 · 2024–25: 4,0
- Støtte fra lærerne
- 4,2 av 5
2023–24: 4,0 · 2024–25: 4,0
- Mestring
- 3,9 av 5
2023–24: 3,8 · 2024–25: 3,8
- Faglig utfordring
- 4,2 av 5
2023–24: 4,2 · 2024–25: 4,1
Alle indikatorer og trinn
Hvert år gjelder en ny elevgruppe. Tallene beskriver svarene, ikke skolens kvalitet. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglende år og skjermede verdier kan ikke sammenlignes.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,5 | 3,7 |
| Faglig utfordring | 4,2 | 4,1 | 4,2 |
| Felles regler | 4,1 | 4 | 4,2 |
| Læringskultur | 3,7 | 3,8 | 3,9 |
| Mestring | 3,8 | 3,8 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,4 | 3,5 | 3,6 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 4 | 4,2 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,9 | 3,9 |
| Trivsel | 4 | 4 | 4,3 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,6 | 3,6 | 3,6 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,3 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,5 | 3,5 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,3 | 4,2 |
| Felles regler | 4 | 4 | 4 |
| Læringskultur | 3,7 | 3,8 | 3,8 |
| Mestring | 3,8 | 3,7 | 3,8 |
| Motivasjon | 3,4 | 3,2 | 3,4 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 3,9 | 3,9 |
| Støtte hjemmefra | 3,7 | 3,7 | 3,8 |
| Trivsel | 3,9 | 3,9 | 4,1 |
| Vurdering for læring | 3,2 | 3,3 | 3,3 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,6 | 3,4 | 3,4 |
| Faglig utfordring | 4,5 | 4,3 | 4,5 |
| Felles regler | 4,2 | 4 | 4,1 |
| Læringskultur | 3,7 | 3,6 | 3,8 |
| Mestring | 3,9 | 3,9 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,3 | 3,3 | 3,3 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 3,9 | 3,9 |
| Støtte hjemmefra | 3,9 | 3,8 | 3,7 |
| Trivsel | 4,2 | 4,1 | 4,1 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,2 | 3,2 |
Karaktersnitt
Skoleåret 2024–25, skala 1 til 6. Fagene flest elever tar.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen |
|---|---|---|
| Samfunnskunnskap | 4,2 | – |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | 3,9 |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,5 | – |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 3,7 | 3,5 |
| Religion og etikk | 4,5 | – |
Alle 147 fag
| Fag | Standpunkt | Skriftlig | Muntlig |
|---|---|---|---|
| Aktivitetslære 1 | 5,3 | – | – |
| Aktivitetslære 2 | 5,3 | – | skjermet |
| Aktivitetslære 3 | 5,2 | – | 5,1 |
| Arbeidsmiljø og dokumentasjon | 3,9 | – | – |
| Arbeidsmiljø og dokumentasjon | skjermet | – | – |
| Automatiseringsfaget, skriftlig | – | 2,0 | – |
| Automatiseringssystemer | 3,4 | – | – |
| Automatiseringssystemer | 3,9 | – | – |
| Bilde | 4,5 | – | – |
| Biologi 1 | 4,3 | – | skjermet |
| Biologi 2 | 4,4 | 3,7 | – |
| Breddeidrett 1 | 5,2 | – | skjermet |
| Breddeidrett 2 | 5,6 | – | – |
| Breddeidrett 3 | 5,3 | – | skjermet |
| Brukerstøtte | 3,9 | – | – |
| Dokumentasjon og kvalitet | 3,6 | – | – |
| Driftsstøtte | 4,0 | – | – |
| Elektronisk kommunikasjon | 3,8 | – | – |
| Elektroniske kretser og nettverk | 4,6 | – | – |
| Elenergi og styresystemer | 3,6 | – | – |
| Elenergisystemer | 3,8 | – | – |
| Elenergisystemer | 4,5 | – | – |
| Energi og styresystemer | 4,1 | – | – |
| Engelsk 2 | 3,2 | 2,4 | – |
| Engelsk 2, muntlig | 3,8 | – | – |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | 3,9 | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,1 | 3,2 | – |
| Ergonomi og bevegelse 1 | 4,4 | – | – |
| Ergonomi og bevegelse 2 | 4,7 | – | – |
| Forbehandling og påføring | skjermet | – | – |
| Forretningsdrift | 3,8 | – | – |
| Forretningsdrift | 3,9 | – | – |
| Fransk II | 4,7 | skjermet | – |
| Fysikk 1 | 3,3 | – | – |
| Fysikk 2 | 4,5 | 3,3 | – |
| Geofag 1 | 4,6 | – | skjermet |
| Geografi | 4,5 | – | – |
| Grafisk design | 4,4 | – | – |
| Helse, miljø, sikkerhet og kvalitet | skjermet | – | – |
| Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 4,2 | – | – |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | – | 4,8 |
| Idrett og samfunn Vg3 | 4,5 | – | 4,7 |
| Innovasjon og markedsføring | 3,9 | – | – |
| Instruksjon og ledelse | 5,0 | – | – |
| Instrument, kor, samspill 1 | 4,6 | – | – |
| Instrument, kor, samspill 2 | 5,3 | – | 5,0 |
| Kjemi 1 | 4,5 | – | skjermet |
| Kjemi 2 | 3,1 | 2,5 | – |
| Konseptutvikling og programmering | 3,9 | – | – |
| Konstruksjoner og klimaskall | 3,8 | – | – |
| Konstruksjons- og styringsteknikk | 3,7 | – | – |
| Kroppsøving vg2 | 4,5 | – | – |
| Kroppsøving Vg3 | 5,2 | – | – |
| Kultur og kommunikasjon | 3,8 | – | – |
| Kultur og samhandling | 3,3 | – | – |
| Lytting | 4,3 | – | – |
| Markedsføring og innovasjon | 3,4 | – | – |
| Matematikk 1P | 3,4 | skjermet | – |
| Matematikk 1P-Y BA | 3,5 | skjermet | – |
| Matematikk 1P-Y EL | 4,1 | 3,5 | – |
| Matematikk 1P-Y IM | 2,7 | – | – |
| Matematikk 1P-Y SR | 2,9 | skjermet | – |
| Matematikk 1P-Y TP | 3,0 | skjermet | – |
| Matematikk 1T | 4,1 | skjermet | – |
| Matematikk 2P | 3,4 | 3,1 | – |
| Matematikk 2P-Y | 3,4 | 2,5 | – |
| Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Matematikk R1 | 3,7 | 2,8 | – |
| Matematikk R2 | 4,1 | 3,1 | – |
| Matematikk R2, muntlig | – | – | 5,0 |
| Materialegenskaper, varmeisolering og tetting | 3,5 | – | – |
| Mediesamfunnet 1 | 3,8 | – | – |
| Mediesamfunnet 2 | 4,3 | – | – |
| Mediesamfunnet 3 | 4,5 | skjermet | – |
| Mediesamfunnet 3, praktisk | – | – | skjermet |
| Medieuttrykk 1 | 4,1 | – | – |
| Medieuttrykk 2 | 4,1 | – | – |
| Medieuttrykk 3 | 4,5 | – | 4,3 |
| Mekanisk arbeid | skjermet | – | – |
| Musikk | 4,2 | – | – |
| Musikk fordypning 1 | 4,6 | 4,7 | – |
| Musikk fordypning 2 | skjermet | – | – |
| Musikk i perspektiv 1 | 4,8 | skjermet | – |
| Musikk i perspektiv 2 | 4,6 | skjermet | – |
| Musikk, dans og drama | 4,7 | – | – |
| Naturfag vg1 BA | 3,9 | – | – |
| Naturfag vg1 EL | 4,5 | – | – |
| Naturfag vg1 IM | 2,9 | – | – |
| Naturfag vg1 SR | 3,0 | – | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,5 | – | – |
| Naturfag vg1 TP | 3,5 | – | – |
| Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 3,9 | – | 3,4 |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | skjermet | – | – |
| Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 3,5 | 2,7 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 3,7 | 3,5 | – |
| Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 3,7 | 2,4 | – |
| Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 3,8 | 3,5 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,3 | 3,8 | – |
| Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig | 3,9 | – | 4,1 |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,3 | – | 5,2 |
| Praktisk yrkesutøvelse | 3,8 | – | – |
| Praktisk yrkesutøvelse | skjermet | – | – |
| Produksjon og historiefortelling | 4,1 | – | – |
| Produksjon og tjenester | 4,2 | – | – |
| Produktivitet og kvalitetsstyring | 3,9 | – | – |
| Psykologi 1 | 4,8 | – | 4,7 |
| Psykologi 2 | 4,4 | skjermet | – |
| Psykologi 2, muntlig | – | – | 5,1 |
| Religion og etikk | 4,5 | – | 4,4 |
| Samfunnskunnskap | 4,2 | – | 4,4 |
| Samfunnsøkonomi 1 | 5,1 | – | skjermet |
| Samfunnsøkonomi 2 | 5,0 | 2,3 | – |
| Sosialkunnskap | 3,8 | skjermet | – |
| Sosialkunnskap, muntlig | – | – | 4,7 |
| Sosiologi og sosialantropologi | 4,1 | – | – |
| Spansk I | 3,7 | skjermet | – |
| Spansk I+II | 3,2 | 2,1 | – |
| Spansk II | 3,8 | skjermet | – |
| Spansk II, muntlig | – | – | 4,3 |
| Teknologi | 3,9 | – | – |
| Teknologi og forskningslære 1 | 4,9 | – | – |
| Teknologi og forskningslære 2 | 5,3 | skjermet | – |
| Teknologi og forskningslære 2, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Teknologiforståelse | 3,4 | – | – |
| Toppidrett 1 | 5,0 | – | – |
| Toppidrett 2 | 5,3 | – | skjermet |
| Toppidrett 3 | 5,6 | – | skjermet |
| Treningsledelse 1 | 4,8 | – | – |
| Treningsledelse 2 | 5,1 | – | skjermet |
| Treningslære 1 | 4,3 | 3,7 | – |
| Treningslære 2 | 4,5 | 3,5 | – |
| Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom | – | – | 3,9 |
| Tverrfaglig eksamen i automatisering | – | – | 4,7 |
| Tverrfaglig eksamen industriteknologi | – | – | 3,2 |
| Tverrfaglig eksamen informasjonsteknologi | – | – | 4,0 |
| Tverrfaglig eksamen kjøretøy | – | – | 4,0 |
| Tverrfaglig eksamen klima, energi og miljøteknikk | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen overflateteknikk | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv | – | – | 2,8 |
| Tverrfaglig eksamen tømrer | – | – | 4,3 |
| Tysk I | 4,4 | skjermet | – |
| Tysk II | 4,4 | skjermet | – |
| Utvikling | 4,1 | – | – |
| Vedlikehold | 3,9 | – | – |
| Verkstedarbeid | 3,9 | – | – |
| Vinduer, dører og innvendig arbeid | 3,7 | – | – |
| Økonomistyring | 3,3 | skjermet | – |
Inntak i Vestland
Vestland kombinerer karakterer og bosted: du får inntaksområdepoeng på skolene i ditt inntaksområde, i tillegg til grunnskolepoeng. Slik fungerer inntaket
Videregående i nærheten
Vanlige spørsmål
Hva er snittet for å komme inn på Stord vgs?
Poenggrensen, ofte kalt «snittet», var 35,6 for elektro og datateknologi og 33,5 for idrettsfag etter 3. inntak 2026. Grensen fra i fjor er ingen garanti for plass i år.
Hvilke programmer har Stord vgs?
Stord vgs har 9 utdanningsprogram på Vg1: blant annet bygg- og anleggsteknikk, elektro og datateknologi, idrettsfag og informasjonsteknologi og medieproduksjon. Skolen har også påbygging til generell studiekompetanse.
Når er søknadsfristen til videregående?
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Hvor finner jeg prøveplan eller timeplan for Stord vgs?
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: www.stord.vgs.no.