Kunst, design og arkitektur
Vg1Inga publisert grense
Vg2–Vg3Vg2 og Vg3 på skulen
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
Denne teksten finst berre på bokmål.
Kjem eg inn?
Møre og Romsdal har ikkje publisert poenggrenser vi kan bruke. Sjå poenggrensene i Møre og Romsdal · Rekn ut poenga dine
Tilbod på skulen
4 utdanningsprogram på Vg1, og påbygging. Vg2 og Vg3 viser programområda skulen har.
Medier og kommunikasjon
Vg1Inga publisert grense
Vg2–Vg3Vg2 og Vg3 på skulen
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
Musikk, dans og drama
Vg1Inga publisert grense
Vg2
- Musikk
Vg3
- Musikk
Studiespesialisering
Vg1Inga publisert grense
Vg2
- Realfag
- Språk, samfunnsfag og økonomi
Vg3
- Realfag
- Språk, samfunnsfag og økonomi
Påbygging til generell studiekompetanse
Vg3Vg3 på skulen
Vg4
- Påbygging til generell studiekompetanse etter yrkeskompetanse
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
Om skulen
Læringsmiljø
Elevundersøkinga 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Kvart år svarar nye elevar.
- Trivsel
- 4,3 av 5
2023–24: 4,3 · 2024–25: 4,2
- Støtte fra lærerne
- 4,2 av 5
2023–24: 4,2 · 2024–25: 4,2
- Mestring
- 3,8 av 5
2023–24: 3,9 · 2024–25: 3,8
- Faglig utfordring
- 4,5 av 5
2023–24: 4,4 · 2024–25: 4,5
Alle indikatorar og trinn
Kvart år gjeld ei ny elevgruppe. Tala skildrar svara, ikkje kvaliteten på skulen. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglande år og skjerma verdiar kan ikkje samanliknast.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,6 | 3,4 |
| Faglig utfordring | 4,4 | 4,5 | 4,5 |
| Felles regler | 4,2 | 4,4 | 4,3 |
| Læringskultur | 4,2 | 4,2 | 4,4 |
| Mestring | 3,9 | 3,8 | 3,8 |
| Motivasjon | 3,4 | 3,6 | 3,6 |
| Støtte fra lærerne | 4,2 | 4,2 | 4,2 |
| Støtte hjemmefra | 4 | 4 | 4,1 |
| Trivsel | 4,3 | 4,2 | 4,3 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,4 | 3,5 | 3,6 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,3 | 3,4 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,3 | 3,5 | 3,6 |
| Faglig utfordring | 4,5 | 4,4 | 4,4 |
| Felles regler | 4,1 | 4,4 | 4,3 |
| Læringskultur | 4 | 4,3 | 4,2 |
| Mestring | 3,8 | 3,9 | 3,8 |
| Motivasjon | 3,2 | 3,3 | 3,6 |
| Støtte fra lærerne | 4,1 | 4,2 | 4,2 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,9 | 4 |
| Trivsel | 4,2 | 4,1 | 4,4 |
| Vurdering for læring | 3,1 | 3,3 | 3,4 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,3 | 3,5 |
| Faglig utfordring | 4,6 | 4,5 | 4,5 |
| Felles regler | 4,2 | 4,3 | 4,4 |
| Læringskultur | 4 | 4 | 4,2 |
| Mestring | 3,9 | 3,8 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,4 | 3,3 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4,1 | 4 | 4,2 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,7 | 4 |
| Trivsel | 4,1 | 4,1 | 4,3 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,2 | 3,4 |
Karaktersnitt
Skuleåret 2024–25, skala 1 til 6. Faga flest elevar tek.
| Fag | Standpunkt | Skriftleg eksamen |
|---|---|---|
| Kroppsøving Vg3 | 5,1 | – |
| Religion og etikk | 4,2 | – |
| Samfunnskunnskap | 4,7 | – |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,2 | – |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,5 | 4,5 |
Alle 85 fag
| Fag | Standpunkt | Skriftleg | Munnleg |
|---|---|---|---|
| Bilde | 3,9 | – | skjerma |
| Biologi 1 | 4,7 | – | skjerma |
| Biologi 2 | 5,0 | 3,7 | – |
| Breddeidrett 1 | 4,9 | – | skjerma |
| Breddeidrett 2 | 5,5 | – | skjerma |
| Design og arkitektur 1 | 4,2 | – | – |
| Design og arkitektur 2 | 4,8 | – | – |
| Design og arkitektur 3 | 4,6 | – | skjerma |
| Engelsk 2 | 4,6 | – | – |
| Engelsk 2, muntlig | 4,6 | – | 4,9 |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,5 | 4,5 | – |
| Ergonomi og bevegelse 1 | 5,3 | – | – |
| Ergonomi og bevegelse 2 | 5,0 | – | – |
| Fransk I | skjerma | 3,5 | – |
| Fysikk 1 | 4,1 | – | – |
| Fysikk 2 | 4,8 | 3,4 | – |
| Fysikk 2, muntlig-praktisk | – | – | skjerma |
| Geografi | 4,2 | – | skjerma |
| Grafisk design | 4,3 | – | – |
| Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 3,8 | – | skjerma |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | – | 4,5 |
| Instruksjon og ledelse | 4,7 | – | – |
| Instrument, kor, samspill 1 | 5,3 | – | – |
| Instrument, kor, samspill 2 | 5,0 | – | 5,3 |
| Kjemi 1 | 4,8 | – | – |
| Kjemi 2 | 3,7 | 3,0 | – |
| Kjemi 2, muntlig-praktisk | – | – | skjerma |
| Kroppsøving Vg3 | 5,1 | – | – |
| Kunst og skapende arbeid | 4,7 | – | 3,7 |
| Kunst og visuelle verkemiddel 2 | 5,3 | – | – |
| Kunst og visuelle virkemidler 1 | 4,7 | – | – |
| Kunst og visuelle virkemidler 3 | 4,9 | – | 4,3 |
| Lytting | 5,0 | – | – |
| Markedsføring og ledelse 1 | 4,4 | – | – |
| Markedsføring og ledelse 2 | 4,5 | 2,8 | – |
| Markedsføring og ledelse 2, muntlig | – | – | skjerma |
| Matematikk 1P | 3,5 | – | – |
| Matematikk 1T | 3,8 | 4,1 | – |
| Matematikk 2P | 3,6 | 3,9 | – |
| Matematikk 2P-Y | 3,6 | 2,8 | – |
| Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk | – | – | skjerma |
| Matematikk R1 | 4,0 | 2,9 | – |
| Matematikk R2 | 4,4 | 3,5 | – |
| Matematikk S1 | 3,2 | skjerma | – |
| Matematikk S2 | 3,2 | skjerma | – |
| Mediesamfunnet 1 | skjerma | – | – |
| Mediesamfunnet 2 | 3,7 | – | skjerma |
| Mediesamfunnet 3 | 3,5 | skjerma | – |
| Medieuttrykk 1 | skjerma | – | – |
| Medieuttrykk 2 | 4,0 | – | – |
| Medieuttrykk 3 | 3,9 | – | skjerma |
| Medieutvikling | 4,3 | – | skjerma |
| Musikk | 5,1 | – | – |
| Musikk fordypning 1 | 4,6 | 4,0 | – |
| Musikk i perspektiv 1 | 4,5 | 4,4 | – |
| Musikk i perspektiv 2 | 4,8 | 4,5 | – |
| Musikk, dans og drama | 5,2 | – | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,2 | – | – |
| Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 3,9 | – | 4,7 |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig | skjerma | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | skjerma | skjerma | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,2 | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,0 | 3,2 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 3,9 | 3,7 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,0 | 4,0 | – |
| Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 3,8 | 3,1 | – |
| Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,1 | 3,9 | – |
| Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig | 4,1 | – | 3,5 |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,3 | – | 4,3 |
| Psykologi 1 | 4,4 | – | 4,1 |
| Psykologi 2 | 4,5 | 3,1 | – |
| Religion og etikk | 4,2 | – | 4,5 |
| Rettslære 1 | 4,7 | – | 3,2 |
| Rettslære 2 | 4,4 | 4,7 | – |
| Samfunnskunnskap | 4,7 | – | skjerma |
| Sosialkunnskap | 4,2 | skjerma | – |
| Sosialkunnskap, muntlig | – | – | 3,4 |
| Sosiologi og sosialantropologi | 4,0 | – | 3,9 |
| Spansk II | 4,4 | 3,7 | – |
| Tysk I | skjerma | – | – |
| Tysk I+II | 4,0 | – | – |
| Tysk II | 3,9 | skjerma | – |
| Tysk nivå III | skjerma | – | – |
| Ukrainsk nivå III | – | skjerma | – |
| Ukrainsk nivå III, muntlig | – | – | skjerma |
Inntak i Møre og Romsdal
Møre og Romsdal har fritt skolevalg i hele fylket. Søkerne fordeles etter grunnskolepoeng, uavhengig av bosted. Slik fungerer inntaket
Vidaregåande i nærleiken
Vanlege spørsmål
Hva er snittet for å komme inn på Volda vgs?
Vi har ikke publiserte poenggrenser for Volda vgs ennå.
Hvilke programmer har Volda vgs?
Volda vgs har 4 utdanningsprogram på Vg1: kunst, design og arkitektur, medier og kommunikasjon, musikk, dans og drama og studiespesialisering. Skolen har også påbygging til generell studiekompetanse.
Når er søknadsfristen til videregående?
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Hvor finner jeg prøveplan eller timeplan for Volda vgs?
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: www.volda.vgs.no.