Ullevålsveien 5, 0165 Oslo
Vis på kart: Edvard Munch videregående skole"Edvard Munch vgs oslo akersgata IMG 1599" av Bjoertvedt, lisens CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons Bildet er beskåret i visningen.
Ser du noe som er feil? Foreslå en endring · Jobber du her? Oppdater siden
Skriv inn poengene dine, så ser du hvor du ligger mot fjorårets grenser.
Poenggrensen er skjult av personvernhensyn.
Fjorårets grense er ingen garanti. Den flytter seg fra år til år. «På grensen» betyr høyst 1,0 poeng over eller under.
5 utdanningsprogram på Vg1, og påbygging. Vg2 og Vg3 viser programområdene skolen har.
Utstyrsstipend 7 353 kr i året
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
Elevundersøkelsen 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Hvert år svarer nye elever.
2023–24: 4,3 · 2024–25: 4,3
2023–24: 4,1 · 2024–25: 4,2
2023–24: 3,8 · 2024–25: 3,9
2023–24: 4,5 · 2024–25: 4,4
Hvert år gjelder en ny elevgruppe. Tallene beskriver svarene, ikke skolens kvalitet. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglende år og skjermede verdier kan ikke sammenlignes.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,6 | 3,7 | 3,7 |
| Faglig utfordring | 4,5 | 4,4 | 4,4 |
| Felles regler | 4,1 | 4,3 | 4,3 |
| Læringskultur | 4,2 | 4,2 | 4,2 |
| Mestring | 3,8 | 3,9 | 4 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,6 | 3,6 |
| Støtte fra lærerne | 4,1 | 4,2 | 4,2 |
| Støtte hjemmefra | 4,1 | 4 | 4 |
| Trivsel | 4,3 | 4,3 | 4,3 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,5 | 3,4 | 3,5 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,5 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,5 | 3,5 | 3,5 |
| Faglig utfordring | 4,5 | 4,5 | 4,5 |
| Felles regler | 4,1 | 4 | 4,1 |
| Læringskultur | 4,2 | 4 | 4,1 |
| Mestring | 3,8 | 3,9 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,5 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 3,9 | 4 |
| Støtte hjemmefra | 4 | 3,9 | 3,9 |
| Trivsel | 4,3 | 4,2 | 4,3 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,2 | 3,3 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,6 | 3,7 |
| Faglig utfordring | 4,4 | 4,4 | 4,5 |
| Felles regler | 4 | 4,1 | 4,2 |
| Læringskultur | 3,7 | 4,2 | 4,1 |
| Mestring | 4 | 4 | 4,1 |
| Motivasjon | 3,4 | 3,5 | 3,6 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 4,1 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,8 | 3,9 |
| Trivsel | 4,2 | 4,3 | 4,3 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,4 | 3,4 |
Skoleåret 2024–25, skala 1 til 6. Fagene flest elever tar.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen |
|---|---|---|
| Samfunnskunnskap | 4,8 | – |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,9 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,4 | 4,1 |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,6 | – |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 5,1 | skjermet |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,8 | – |
| Fag | Standpunkt | Skriftlig | Muntlig |
|---|---|---|---|
| Arbeidsplanlegging og tegning | 4,4 | – | – |
| Arkitektur og samfunn | 5,1 | – | skjermet |
| Bedriftskultur og markedsføring | skjermet | – | – |
| Bevegelse | 5,8 | – | – |
| Biologi 1 | 4,9 | – | 5,5 |
| Biologi 2 | 4,7 | skjermet | – |
| Biologi 2, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Breddeidrett 1 | 5,3 | – | 5,3 |
| Breddeidrett 2 | skjermet | – | – |
| Dans i perspektiv 1 | 5,4 | 4,6 | – |
| Dans i perspektiv 2 | 5,2 | 4,6 | – |
| Dans i perspektiv 2, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Danseteknikker | 5,2 | – | – |
| Design og arkitektur 1 | 5,1 | – | – |
| Design og arkitektur 2 | 5,0 | – | – |
| Design og arkitektur 3 | 5,0 | – | 5,6 |
| Design og bærekraft | 5,1 | – | skjermet |
| Design og produktutvikling | 3,5 | – | – |
| Design og produktutvikling | 4,8 | – | – |
| Design, teknologi og produksjon | 4,6 | – | – |
| Engelsk 1 | 5,3 | 3,9 | – |
| Engelsk 1, muntlig | 5,4 | – | – |
| Engelsk 2 | 5,0 | 4,5 | – |
| Engelsk 2, muntlig | 5,8 | – | skjermet |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 5,1 | skjermet | – |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | – | – | skjermet |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,1 | skjermet | – |
| Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 | 4,9 | – | 5,2 |
| Ergonomi og bevegelse 1 | 5,0 | – | – |
| Ergonomi og bevegelse 2 | 5,1 | – | – |
| Foto og grafikk 1 | 5,2 | – | 5,5 |
| Foto og grafikk 2 | skjermet | – | skjermet |
| Fransk II | 4,6 | 4,4 | – |
| Fransk nivå III | 5,2 | 3,9 | – |
| Fransk nivå III, muntlig | 5,3 | – | 4,6 |
| Fysikk 1 | 4,6 | – | 4,8 |
| Fysikk 2 | 4,8 | skjermet | – |
| Fysikk 2, muntlig-praktisk | – | – | 5,0 |
| Geografi | 4,9 | – | 5,1 |
| Grunntrening i dans 1 | 5,8 | – | – |
| Grunntrening i dans 2 | 5,6 | – | – |
| Gull- og sølvsmedhåndverk | 3,3 | – | – |
| Historie og filosofi 1 | 5,0 | – | 4,8 |
| Historie og filosofi 2 | 4,9 | 4,6 | – |
| Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 4,8 | – | 4,5 |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,8 | – | 4,8 |
| Hår, farge og strukturendring | 4,2 | – | – |
| Instruksjon og ledelse | 5,0 | – | skjermet |
| Instrument, kor, samspill 1 | 5,5 | – | skjermet |
| Instrument, kor, samspill 2 | 5,5 | – | 5,6 |
| Kjemi 1 | 4,4 | – | skjermet |
| Kjemi 2 | 4,3 | skjermet | – |
| Kjemi 2, muntlig-praktisk | – | – | 5,0 |
| Kommunikasjon, klipp og frisyreforming | 4,4 | – | – |
| Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv | 4,3 | – | – |
| Kroppsøving vg2 | 4,3 | – | – |
| Kroppsøving Vg3 | 5,0 | – | – |
| Kunde og kommunikasjon | 4,3 | – | – |
| Kunde og kommunikasjon | 5,3 | – | – |
| Kunst og skapende arbeid | 5,1 | – | 5,0 |
| Kunst og visuelle verkemiddel 2 | 5,1 | – | skjermet |
| Kunst og visuelle virkemidler 1 | 5,2 | – | – |
| Kunst og visuelle virkemidler 3 | 5,1 | – | 5,5 |
| Lytting | 4,8 | – | – |
| Matematikk 1P | 3,8 | 4,1 | – |
| Matematikk 1P-Y FD | 3,3 | skjermet | – |
| Matematikk 1P-Y FD, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Matematikk 1T | 4,4 | 3,1 | – |
| Matematikk 1T, muntlig-praktisk | – | – | 4,7 |
| Matematikk 2P | 3,9 | 4,0 | – |
| Matematikk 2P, muntlig-praktisk | – | – | 4,8 |
| Matematikk R1 | 4,1 | 4,0 | – |
| Matematikk R2 | 4,1 | 3,8 | – |
| Matematikk S1 | 4,1 | skjermet | – |
| Matematikk S2 | 3,4 | skjermet | – |
| Materialer og teknikker | 4,8 | – | – |
| Materialkunnskap | 4,6 | – | – |
| Musikk | 5,2 | – | – |
| Musikk fordypning 1 | 5,6 | skjermet | – |
| Musikk fordypning 2 | 5,5 | skjermet | – |
| Musikk fordypning 2, muntlig-praktisk | – | – | 4,8 |
| Musikk i perspektiv 1 | 4,6 | 3,8 | – |
| Musikk i perspektiv 2 | 4,9 | 3,8 | – |
| Musikk i perspektiv, muntlig | – | – | 4,7 |
| Musikk, dans og drama | 5,4 | – | – |
| Naturfag vg1 FD | 3,7 | – | skjermet |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,6 | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | skjermet | – | skjermet |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | skjermet | skjermet | – |
| Norsk for elever med samisk/kvensk/finsk som andrespråk, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | skjermet | skjermet | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,4 | 4,1 | – |
| Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,3 | 4,1 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,0 | 4,3 | – |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,9 | – | 5,0 |
| Politikk og menneskerettigheter | 4,8 | 4,5 | – |
| Politikk og menneskerettigheter, muntlig | – | – | 5,1 |
| Produksjon | 4,6 | – | – |
| Produksjon og arbeidsliv | 4,4 | – | – |
| Produksjon og konseptutvikling | skjermet | – | – |
| Produksjon og materialer | 4,8 | – | – |
| Produktutvikling og produksjon | 4,3 | – | – |
| Produktutvikling og skapende prosesser | 4,7 | – | – |
| Produktutvikling, bransjelære og kommunikasjon | 4,5 | – | – |
| Prosess og prosjektering | 5,1 | – | – |
| Psykologi 1 | 4,7 | – | 4,6 |
| Psykologi 2 | 4,7 | 4,6 | – |
| Religion og etikk | 5,1 | – | 5,4 |
| Rettslære 1 | 5,3 | – | 4,9 |
| Rettslære 2 | 5,3 | 4,5 | – |
| Rettslære 2, muntlig | – | – | 4,8 |
| Russisk nivå III | – | skjermet | – |
| Samfunnskunnskap | 4,8 | – | 4,8 |
| Samfunnsøkonomi 1 | 5,3 | – | – |
| Samisk som andrespråk, samisk 3, nordsamisk, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | skjermet | skjermet | – |
| Samisk som andrespråk, samisk 4, nordsamisk, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | skjermet | – | – |
| Scenisk dans 1 | 5,4 | – | skjermet |
| Scenisk dans 2 | 4,9 | – | skjermet |
| Scenisk dans 3 | 5,2 | – | 5,2 |
| Scenisk dans fordypning 1 | 5,3 | – | – |
| Scenisk dans fordypning 2 | 5,3 | – | skjermet |
| Sosiologi og sosialantropologi | 5,1 | – | 5,2 |
| Spansk I, muntlig | – | – | skjermet |
| Spansk II | 4,7 | 5,3 | – |
| Spansk II, muntlig | – | – | skjermet |
| Spansk nivå III | 5,1 | 4,9 | – |
| Spansk nivå III, muntlig | 5,4 | – | 5,3 |
| Teaterensemble | 5,9 | – | skjermet |
| Teknologi og forskningslære 1 | 5,3 | – | skjermet |
| Teknologi og forskningslære 2 | skjermet | skjermet | – |
| Tverrfaglig eksamen blomsterdekoratør | – | – | 4,5 |
| Tverrfaglig eksamen eksponeringsdesign | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen frisør | – | – | 4,9 |
| Tverrfaglig eksamen gull- og sølvsmedhåndverk | – | – | 4,6 |
| Tverrfaglig eksamen interiør | – | – | 5,3 |
| Tverrfaglig eksamen interiør og eksponeringsdesign | – | – | 5,3 |
| Tverrfaglig eksamen søm og tekstilhåndverk | – | – | 5,0 |
| Tverrfaglig eksamen trearbeid | – | – | 4,5 |
| Tysk I | 5,1 | 4,6 | – |
| Tysk I+II | 4,4 | skjermet | – |
| Tysk II | 4,8 | 4,3 | – |
| Tysk II, muntlig | – | – | skjermet |
| Tysk nivå III | 4,7 | 4,0 | – |
| Tysk nivå III, muntlig | 5,3 | – | – |
Oslo har fritt skolevalg: hele Oslo er ett inntaksområde, og søkerne fordeles etter grunnskolepoeng. Slik fungerer inntaket
Poenggrensen, ofte kalt «snittet», var 48,1 for studiespesialisering og 48,1 for kunst, design og arkitektur etter 1. inntak 2025. Grensen fra i fjor er ingen garanti for plass i år.
Edvard Munch vgs har 5 utdanningsprogram på Vg1: blant annet frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign, håndverk, design og produktutvikling, kunst, design og arkitektur og musikk, dans og drama. Skolen har også påbygging til generell studiekompetanse.
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: edvardmunch.vgs.no.
