Rosenvilde videregående skole
Bærum, Akershus
- Program
- 7
- Elevar
- Ikkje publisert
- Eigar
- Fylkeskommunal
Kjelde: Nasjonalt skoleregister. Data per 11. oktober 2026.
Kontakt skulen
- Adresse
- Brynsveien 116, 1352 KOLSÅS
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
- Telefon
- Telefonnummeret er ikkje registrert.
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
- Nettside
- https://afk.no/rosenvilde-vgs (ekstern nettside)
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026
Registrerte skulefakta
- Registrert etableringsår
- 1969
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Målform
- Bokmål
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Registrert tal på tilsette
- 121
NSR oppgir eit intervall for tilsette, ikkje lærarårsverk. Talet seier ikkje noko om kvaliteten på skulen.
Kjelde: NSR · oppdatert 11. okt. 2026 · Referanseår for registeropplysningane er ikkje registrert.
- Registrert profil
- Ikkje registrert
Lagra profilopplysningar · Opphavleg kjelde og år er ikkje registrerte. Stadfest profilen med skulen.
Denne teksten finst berre på bokmål.
Skulane på kartet som liste
6 tilbod
Grensa flyttar seg frå år til år, så ho er ingen garanti.
På grensa tyder høgst 1,0 poeng over eller under den historiske grensa. Alle fekk plass gjeld kvalifiserte søkjarar.
Helse- og oppvekstfag
Vg1 · Helse- og oppvekstfag
32,51. inntak 2025
Vis historikk
Opptakspoeng over tid
Berre eitt år med tal
Opptakspoeng over tid · Helse- og oppvekstfag År Grense Inntak og kjelde 2025 32,5 1. inntak 2025
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Vg1 · Informasjonsteknologi og medieproduksjon
42,01. inntak 2025
Vis historikk
Opptakspoeng over tid
Berre eitt år med tal
Opptakspoeng over tid · Informasjonsteknologi og medieproduksjon År Grense Inntak og kjelde 2025 42,0 1. inntak 2025
Kunst, design og arkitektur
Vg1 · Kunst, design og arkitektur
39,21. inntak 2025
Vis historikk
Opptakspoeng over tid
Berre eitt år med tal
Opptakspoeng over tid · Kunst, design og arkitektur År Grense Inntak og kjelde 2025 39,2 1. inntak 2025
Medier og kommunikasjon
Vg1 · Medier og kommunikasjon
38,71. inntak 2025
Vis historikk
Opptakspoeng over tid
Berre eitt år med tal
Opptakspoeng over tid · Medier og kommunikasjon År Grense Inntak og kjelde 2025 38,7 1. inntak 2025
Restaurant- og matfag
Vg1 · Restaurant- og matfag
39,71. inntak 2025
Vis historikk
Opptakspoeng over tid
Berre eitt år med tal
Opptakspoeng over tid · Restaurant- og matfag År Grense Inntak og kjelde 2025 39,7 1. inntak 2025
Studiespesialisering
Vg1 · Studiespesialisering
36,31. inntak 2025
Vis historikk
Opptakspoeng over tid
Berre eitt år med tal
Opptakspoeng over tid · Studiespesialisering År Grense Inntak og kjelde 2025 36,3 1. inntak 2025
Vis seinare trinn
Grunnskulepoenga blir berre samanlikna med Vg1. Seinare trinn har andre opptaksgrunnlag.
Helse- og oppvekstfag
Vg2 · Barne- og ungdomsarbeiderfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg2 · Fotterapi og ortopediteknikk
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Vg2 · Informasjonsteknologi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Kunst, design og arkitektur
Vg2 · Kunst, design og arkitektur
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Kunst, design og arkitektur
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Medier og kommunikasjon
Vg2 · Medier og kommunikasjon
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Medier og kommunikasjon
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Restaurant- og matfag
Vg2 · Baker og konditor
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg2 · Kokk- og servitørfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Studiespesialisering
Vg2 · Realfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg2 · Språk, samfunnsfag og økonomi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Realfag
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Vg3 · Språk, samfunnsfag og økonomi
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Påbygging til generell studiekompetanse
Påbygging til generell studiekompetanse
Vg3 · Påbygging til generell studiekompetanse
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Påbygging til generell studiekompetanse
Vg4 · Påbygging til generell studiekompetanse etter yrkeskompetanse
Ikkje publisertInga publisert poenggrense
Programfag og tilbod
Registrerte programfag kan vere ufullstendige eller endra. Kontroller fagval og kombinasjonar for dette året med skulen. Manglande opplysningar tyder ikkje at skulen manglar tilbodet.
Vi har ikkje registrerte programfag for denne skulen.
Reiseveg
Rosenvilde videregående skole
Siste skoledag før jul 18. desember
- Siste skoledag før jul:
- Første skoledag etter jul:
- Vinterferie: –
Kontrollert mot kjelda 2026-10-12. Akershus fylkeskommune
Tal frå 2026-2027 · Akershus fylkeskommune · oppdatert 12. okt. 2026
Søknad til vidaregåande
- Hovudopptak – søknadsfrist:
- Særskilt inntak – søknadsfrist:
Fristen for særskilt inntak gjeld enkelte søkjarar. Sjekk vilkåra i kjelda.
Verkar i Google Kalender, Outlook og Apple Kalender. Fila oppdaterer seg ikkje sjølv. Last ned på nytt dersom skuleruta blir endra.
Meir om skulen
Karaktersnitt
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 113 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Bilde MOK3008 | 4,4n=27 | — | — |
Biologi 1 REA3035 | 4,5n=38 | — | 4,3n=6 |
Biologi 2 REA3036 | 3,8n=21 | 3,9n=14 | — |
Biologi 2, muntlig-praktisk REA3037 | — | — | 4,8n=6 |
Bransje og arbeidsliv BAK2002 | 3,8n=9 | — | — |
Bransje og arbeidsliv KOS2002 | Skjermet | — | — |
Bransje og arbeidsliv RMF1007 | 3,9n=23 | — | — |
Breddeidrett 1 IDR3016 | 4,4n=7 | — | — |
Breddeidrett 2 IDR3017 | 4,5n=12 | — | — |
Brukerstøtte ITK2002 | 4,0n=10 | — | — |
Design og arkitektur 1 KDA2010 | 5,1n=40 | — | — |
Design og arkitektur 2 KDA2011 | 4,8n=38 | — | — |
Design og arkitektur 3 KDA2012 | 4,9n=47 | — | 5,2n=26 |
Driftsstøtte ITK2001 | 3,9n=10 | — | — |
Engelsk 1 SPR3029 | 4,7n=18 | 3,9n=16 | — |
Engelsk 1, muntlig SPR3030 | 4,8n=18 | — | — |
Engelsk 2 SPR3031 | 3,8n=19 | 2,9n=18 | — |
Engelsk 2, muntlig SPR3032 | 4,0n=19 | — | Skjermet |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,3n=163 | 3,3n=13 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 3,8n=55 | Skjermet | — |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063 | 3,5n=10 | — | 3,2n=6 |
Foto og grafikk 1 KDA3010 | 5,4n=20 | — | 5,0n=6 |
Fransk II FSP6152 | 3,8n=13 | 2,1n=8 | — |
Fysikk 1 REA3038 | 4,1n=40 | — | 4,3n=6 |
Fysikk 2 REA3039 | 4,6n=12 | 4,0n=7 | — |
Fysikk 2, muntlig-praktisk REA3040 | — | — | Skjermet |
Geografi GEO1003 | 3,7n=158 | — | Skjermet |
Grafisk design MOK3010 | 5,2n=17 | — | — |
Helse, funksjon og bevegelse FOT2005 | Skjermet | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 4,1n=20 | — | — |
Historie og filosofi 1 SAM3042 | 4,4n=21 | — | 3,1n=8 |
Historie og filosofi 2 SAM3043 | 3,6n=14 | 3,9n=9 | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,3n=49 | — | 4,1n=14 |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,5n=173 | — | 4,2n=41 |
Informasjonsteknologi 2 REA3049 | 4,9n=14 | Skjermet | — |
Informasjonsteknologi 2, muntlig-praktisk REA3050 | — | — | Skjermet |
Kjemi 1 REA3045 | 4,6n=29 | — | 4,8n=6 |
Kjemi 2 REA3046 | 4,6n=18 | 3,0n=12 | — |
Kjemi 2, muntlig-praktisk REA3047 | — | — | 5,2n=6 |
Kommunikasjon og samhandling BUA2006 | 3,8n=13 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling FOT2006 | Skjermet | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,0n=20 | — | — |
Konseptutvikling og programmering IKM1003 | 4,6n=10 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,6n=40 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 4,7n=176 | — | — |
Kunst og skapende arbeid KDA3007 | 5,1n=15 | — | Skjermet |
Kunst og visuelle verkemiddel 2 KDA2008 | 4,8n=38 | — | Skjermet |
Kunst og visuelle virkemidler 1 KDA2007 | 5,2n=40 | — | — |
Kunst og visuelle virkemidler 3 KDA2009 | 5,1n=47 | — | 5,2n=14 |
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045 | 4,4n=58 | — | 4,3n=15 |
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046 | 3,9n=37 | 3,2n=31 | — |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,0n=106 | 2,3n=11 | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 3,0n=22 | Skjermet | — |
Matematikk 1P-Y IM MAT1121 | Skjermet | — | — |
Matematikk 1P-Y RM MAT1125 | 3,4n=23 | — | — |
Matematikk 1T MAT1021 | 3,7n=67 | 2,0n=7 | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,6n=96 | 2,7n=29 | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | 3,8n=48 | 3,0n=21 | — |
Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk MAT1152 | — | — | 4,3n=10 |
Matematikk R1 REA3056 | 3,5n=54 | 2,9n=17 | — |
Matematikk R2 REA3058 | 3,8n=30 | 2,8n=27 | — |
Matematikk S2 REA3062 | 4,2n=9 | 3,1n=7 | — |
Mediesamfunnet 1 MOK2008 | 4,5n=26 | — | — |
Mediesamfunnet 2 MOK2009 | 4,9n=20 | — | — |
Mediesamfunnet 3 MOK2010 | 4,3n=19 | 4,7n=13 | — |
Mediespesialisering MOK3012 | 4,6n=14 | — | — |
Medieuttrykk 1 MOK2012 | 4,6n=26 | — | — |
Medieuttrykk 2 MOK2013 | 5,2n=20 | — | — |
Medieuttrykk 3 MOK2014 | 4,7n=19 | — | 4,8n=6 |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 3,5n=21 | — | — |
Naturfag vg1 IM NAT1013 | 4,7n=9 | — | — |
Naturfag vg1 RM NAT1015 | 3,4n=23 | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 3,9n=165 | — | — |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | 3,8n=49 | — | 3,4n=12 |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1421 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1420 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | 3,5n=51 | 2,9n=51 | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 3,8n=175 | 3,5n=173 | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | 3,6n=33 | 3,0n=26 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 3,6n=144 | 3,5n=46 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 3,3n=42 | 4,0n=11 | — |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | 4,3n=51 | — | 3,7n=15 |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,2n=173 | — | 4,0n=53 |
Pedagogisk arbeid BUA2005 | 4,3n=13 | — | — |
Politikk og menneskerettigheter SAM3055 | 3,8n=16 | 3,8n=12 | — |
Politikk og menneskerettigheter, muntlig SAM3056 | — | — | Skjermet |
Produksjon og historiefortelling IKM1001 | Skjermet | — | — |
Religion og etikk REL1003 | 4,0n=172 | — | 4,1n=34 |
Rettslære 1 SAM3057 | 4,0n=55 | — | Skjermet |
Rettslære 2 SAM3058 | 3,8n=40 | 3,5n=31 | — |
Råvare, produksjon og kvalitet BAK2001 | 4,3n=9 | — | — |
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006 | 3,7n=23 | — | — |
Råvare, produksjon, salg og service KOS2001 | Skjermet | — | — |
Samfunnsgeografi SAM3053 | 4,1n=13 | — | — |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,2n=202 | — | — |
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060 | 4,1n=45 | — | Skjermet |
Samfunnsøkonomi 2 SAM3061 | 3,7n=15 | 3,0n=11 | — |
Sosialkunnskap SAM3051 | 4,0n=23 | 3,8n=21 | — |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 4,1n=66 | — | — |
Spansk II FSP6222 | 3,9n=44 | 3,3n=16 | — |
Teknologiforståelse IKM1002 | 4,8n=11 | — | — |
Tverrfaglig eksamen baker og konditor BAK2003 | — | — | 4,4n=9 |
Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2008 | — | — | 4,9n=13 |
Tverrfaglig eksamen fotterapi og ortopediteknikk FOT2008 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen informasjonsteknologi ITK2004 | — | — | 4,6n=9 |
Tverrfaglig eksamen kokk- og servitørfag KOS2003 | — | — | Skjermet |
Tysk I FSP6239 | 4,3n=6 | Skjermet | — |
Tysk I+II FSP6246 | 4,4n=9 | 3,0n=9 | — |
Tysk II FSP6242 | 5,3n=30 | 4,1n=18 | — |
Utvikling ITK2003 | 4,0n=11 | — | — |
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007 | 4,1n=13 | — | — |
Yrkesliv i fotterapi og ortopediteknikk FOT2007 | Skjermet | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 4,1n=20 | — | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,64 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
5 av 34 fagpar er skjermet (personvern).
Tal frå 2024-2025 · Udir
Læringsmiljø
Kvart år gjeld ei ny elevgruppe. Tala skildrar svara, ikkje kvaliteten på skulen. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglande år og skjerma verdiar kan ikkje samanliknast.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,4 | 3,4 |
| Faglig utfordring | 4,2 | 4,1 | 4,2 |
| Felles regler | 4,1 | 4,1 | 4,1 |
| Læringskultur | 4 | 3,9 | 3,9 |
| Mestring | 3,9 | 3,8 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,4 | 3,5 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 3,9 | 4 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,9 | 3,9 |
| Trivsel | 4 | 4 | 4,2 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,6 | 3,6 | 3,6 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,5 | 3,4 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,2 | 3,5 | 3,3 |
| Faglig utfordring | 4,2 | 4,2 | 4,2 |
| Felles regler | 3,9 | 4,1 | 3,9 |
| Læringskultur | 3,8 | 4 | 3,9 |
| Mestring | 3,8 | 3,8 | 3,7 |
| Motivasjon | 3,2 | 3,3 | 3,4 |
| Støtte fra lærerne | 3,8 | 3,9 | 3,8 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,9 | 3,7 |
| Trivsel | 3,9 | 4,2 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,3 | 3,2 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,1 | 3,1 | 3,2 |
| Faglig utfordring | 4,4 | 4,1 | 4,2 |
| Felles regler | 3,9 | 4 | 4,1 |
| Læringskultur | 3,7 | 3,7 | 3,9 |
| Mestring | 3,8 | 3,7 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,2 | 3,1 | 3,2 |
| Støtte fra lærerne | 3,8 | 3,8 | 3,8 |
| Støtte hjemmefra | 3,6 | 3,6 | 3,6 |
| Trivsel | 4,1 | 4,1 | 4,1 |
| Vurdering for læring | 3,1 | 3,1 | 3,2 |
Tal frå 2023-2024, 2024-2025, 2025-2026 · Udir · Elevundersøkinga
Tal frå 2025-2026 · Udir
Lånekassen
Lånekassen
Hele oversikten →Utstyrsstipend per program
Skoleåret 2026-2027. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
- Helse- og oppvekstfag2 685 kr/ år
- Informasjonsteknologi og medieproduksjon2 685 kr/ år
- Kunst, design og arkitektur2 685 kr/ år
- Medier og kommunikasjon1 427 kr/ år
- Påbygging til generell studiekompetanse1 427 kr/ år
- Restaurant- og matfag7 353 kr/ år
- Studiespesialisering—/ år
Hvorfor dette beløpet?
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
Borteboerstipend
7 015 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Inntektsavhengig stipend
- Lavt trinn1 356 krper måned
- Midt-trinn2 714 krper måned
- Høyere trinn4 071 krper måned
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
Tal frå 2026-2027 · Lånekassen
Eigarskap og inntaksmodell
Eierskap
Skolen eies av Akershus.
Inntaksmodell: Akershus har siden inntaket 2025 hatt en kombinasjonsmodell: karakterbasert fritt skolevalg innen tre regioner — Asker/Bærum, Follo og Romerike. Bosted bestemmer hvilken region søkeren konkurrerer i.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2025
Tal frå 2025 · Akershus
Dra for å flytte kartet. Når kartet har fokus, flyttar piltastane kartet, og pluss og minus zoomar.