Helse- og oppvekstfag
- Helsearbeiderfag
Grenser tidlegare år
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 41,3 | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fekk plass | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
Denne teksten finst berre på bokmål.
Skriv inn poenga dine, så ser du kvar du ligg mot grensene i fjor.
Alle kvalifiserte søkjarar fekk plass, så det finst ingen poenggrense å samanlikne med.
Grensa i fjor er inga garanti. Ho flyttar seg frå år til år. «På grensa» betyr høgst 1,0 poeng over eller under.
3 utdanningsprogram på Vg1, og påbygging. Vg2 og Vg3 viser programområda skulen har.
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 41,3 | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fekk plass | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 39,6 | etter 3. inntak |
| 2025 | 43,4 | etter 3. inntak |
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fekk plass | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fekk plass | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
Elevundersøkinga 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Kvart år svarar nye elevar.
2023–24: 4,3 · 2024–25: 4,3
2023–24: 4,5 · 2024–25: 4,2
2023–24: 4,2 · 2024–25: 4,0
2023–24: 4,3 · 2024–25: 4,2
Kvart år gjeld ei ny elevgruppe. Tala skildrar svara, ikkje kvaliteten på skulen. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglande år og skjerma verdiar kan ikkje samanliknast.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 4,2 | 3,8 | 3,9 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,2 | 4,5 |
| Felles regler | 4,6 | 4,5 | 4,4 |
| Læringskultur | 4,3 | 3,9 | 4,4 |
| Mestring | 4,2 | 4 | 4 |
| Motivasjon | 4 | 3,7 | 3,7 |
| Støtte fra lærerne | 4,5 | 4,2 | 4,4 |
| Støtte hjemmefra | 4,3 | 4,3 | 4,4 |
| Trivsel | 4,3 | 4,3 | 4,4 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 4 | 4,2 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 4 | 3,6 | 3,7 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 4,1 | Ikkje publisert | 3,9 |
| Faglig utfordring | 4,6 | 4,4 | 4,3 |
| Felles regler | 4,4 | 4,4 | 4,4 |
| Læringskultur | 4,2 | 4,2 | 4,1 |
| Mestring | 4,2 | Ikkje publisert | 4 |
| Motivasjon | 4 | 3,4 | 3,7 |
| Støtte fra lærerne | 4,4 | 4,3 | 4,3 |
| Støtte hjemmefra | 4,4 | 4,1 | 4,3 |
| Trivsel | 4,2 | Ikkje publisert | 4,4 |
| Vurdering for læring | 3,8 | Ikkje publisert | 3,7 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 4,1 | 3,8 | 3,7 |
| Faglig utfordring | 4,5 | 4,4 | 4,6 |
| Felles regler | 4,5 | 4,3 | 4,3 |
| Læringskultur | 4,5 | 4,1 | 4 |
| Mestring | 4,1 | 4 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,9 | 3,6 | 3,4 |
| Støtte fra lærerne | 4,4 | 4,1 | 4,2 |
| Støtte hjemmefra | 4,3 | 4,3 | 4 |
| Trivsel | 4,3 | 4,3 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,7 | 3,5 | 3,5 |
Skuleåret 2024–25, skala 1 til 6. Faga flest elevar tek.
| Fag | Standpunkt | Skriftleg eksamen |
|---|---|---|
| Kroppsøving Vg3 | 4,7 | – |
| Sosiologi og sosialantropologi | 5,2 | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,3 | skjerma |
| Samfunnskunnskap | 4,7 | – |
| Geografi | 4,9 | – |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 5,3 | – |
| Fag | Standpunkt | Skriftleg | Munnleg |
|---|---|---|---|
| Biologi 1 | skjerma | – | – |
| Breddeidrett 2 | 5,1 | – | skjerma |
| Engelsk 1 | 4,1 | 2,7 | – |
| Engelsk 1, muntlig | skjerma | – | – |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,7 | – | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,3 | skjerma | – |
| Fysikk 1 | 5,3 | – | – |
| Fysikk 2 | 3,9 | 3,3 | – |
| Geografi | 4,9 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 5,0 | – | – |
| Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 4,5 | – | – |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 5,3 | – | 5,1 |
| Kjemi 1 | 5,2 | – | – |
| Kjemi 2 | 4,3 | skjerma | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,6 | – | – |
| Konstruksjons- og styringsteknikk | 4,6 | – | – |
| Kroppsøving vg2 | skjerma | – | – |
| Kroppsøving Vg3 | 4,7 | – | – |
| Matematikk 1P | 4,1 | – | – |
| Matematikk 1P-Y HS | 3,8 | skjerma | – |
| Matematikk 1P-Y TP | 4,6 | – | – |
| Matematikk 1T | 4,1 | – | – |
| Matematikk 1T, muntlig-praktisk | – | – | skjerma |
| Matematikk 2P | skjerma | – | – |
| Matematikk 2P-Y | 3,9 | 4,6 | – |
| Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk | – | – | 4,4 |
| Matematikk R1 | 4,2 | – | – |
| Matematikk R1, muntlig | – | – | 4,9 |
| Matematikk R2 | 3,9 | 3,2 | – |
| Naturfag vg1 HS | 4,2 | – | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,5 | – | – |
| Naturfag vg1 TP | 3,9 | – | – |
| Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 4,7 | – | skjerma |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | skjerma | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | skjerma | skjerma | – |
| Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 4,5 | 4,0 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,9 | 3,6 | – |
| Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 4,4 | 3,6 | – |
| Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 5,0 | 4,7 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,4 | – | – |
| Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig | 4,6 | – | 5,0 |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 5,2 | – | 5,3 |
| Produksjon og tjenester | 4,7 | – | – |
| Produktivitet og kvalitetsstyring | 4,8 | – | – |
| Religion og etikk | 5,5 | – | – |
| Rettslære 2 | 5,0 | 3,0 | – |
| Rettslære 2, muntlig | – | – | 4,1 |
| Samfunnskunnskap | 4,7 | – | – |
| Sosiologi og sosialantropologi | 5,2 | – | 4,9 |
| Spansk I+II | skjerma | skjerma | – |
| Spansk II | 4,3 | skjerma | – |
| Spansk II, muntlig | – | – | 3,3 |
| Teknologi | skjerma | – | – |
| Tverrfaglig eksamen industriteknologi | – | – | skjerma |
| Tysk II | skjerma | – | – |
| Vedlikehold | skjerma | – | – |
| Yrkesliv i helse- og oppvekstfag | 4,9 | – | – |
| Økonomi og ledelse | 5,1 | 2,6 | – |
| Økonomistyring | 4,2 | – | – |
Vestland kombinerer karakterer og bosted: du får inntaksområdepoeng på skolene i ditt inntaksområde, i tillegg til grunnskolepoeng. Slik fungerer inntaket
Poenggrensen, ofte kalt «snittet», var 39,6 for studiespesialisering og 41,3 for helse- og oppvekstfag etter 3. inntak 2026. Grensen fra i fjor er ingen garanti for plass i år.
Dale vgs har 3 utdanningsprogram på Vg1: helse- og oppvekstfag, studiespesialisering og teknologi- og industrifag. Skolen har også påbygging til generell studiekompetanse.
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: www.dale.vgs.no.