Helse- og oppvekstfag
- Helsearbeiderfag
Grenser tidligere år
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 41,3 | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
Ser du noe som er feil? Foreslå en endring · Jobber du her? Oppdater siden
Skriv inn poengene dine, så ser du hvor du ligger mot fjorårets grenser.
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
Fjorårets grense er ingen garanti. Den flytter seg fra år til år. «På grensen» betyr høyst 1,0 poeng over eller under.
3 utdanningsprogram på Vg1, og påbygging. Vg2 og Vg3 viser programområdene skolen har.
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 41,3 | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 39,6 | etter 3. inntak |
| 2025 | 43,4 | etter 3. inntak |
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
Elevundersøkelsen 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Hvert år svarer nye elever.
2023–24: 4,3 · 2024–25: 4,3
2023–24: 4,5 · 2024–25: 4,2
2023–24: 4,2 · 2024–25: 4,0
2023–24: 4,3 · 2024–25: 4,2
Hvert år gjelder en ny elevgruppe. Tallene beskriver svarene, ikke skolens kvalitet. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglende år og skjermede verdier kan ikke sammenlignes.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 4,2 | 3,8 | 3,9 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,2 | 4,5 |
| Felles regler | 4,6 | 4,5 | 4,4 |
| Læringskultur | 4,3 | 3,9 | 4,4 |
| Mestring | 4,2 | 4 | 4 |
| Motivasjon | 4 | 3,7 | 3,7 |
| Støtte fra lærerne | 4,5 | 4,2 | 4,4 |
| Støtte hjemmefra | 4,3 | 4,3 | 4,4 |
| Trivsel | 4,3 | 4,3 | 4,4 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 4 | 4,2 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 4 | 3,6 | 3,7 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 4,1 | Ikke publisert | 3,9 |
| Faglig utfordring | 4,6 | 4,4 | 4,3 |
| Felles regler | 4,4 | 4,4 | 4,4 |
| Læringskultur | 4,2 | 4,2 | 4,1 |
| Mestring | 4,2 | Ikke publisert | 4 |
| Motivasjon | 4 | 3,4 | 3,7 |
| Støtte fra lærerne | 4,4 | 4,3 | 4,3 |
| Støtte hjemmefra | 4,4 | 4,1 | 4,3 |
| Trivsel | 4,2 | Ikke publisert | 4,4 |
| Vurdering for læring | 3,8 | Ikke publisert | 3,7 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 4,1 | 3,8 | 3,7 |
| Faglig utfordring | 4,5 | 4,4 | 4,6 |
| Felles regler | 4,5 | 4,3 | 4,3 |
| Læringskultur | 4,5 | 4,1 | 4 |
| Mestring | 4,1 | 4 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,9 | 3,6 | 3,4 |
| Støtte fra lærerne | 4,4 | 4,1 | 4,2 |
| Støtte hjemmefra | 4,3 | 4,3 | 4 |
| Trivsel | 4,3 | 4,3 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,7 | 3,5 | 3,5 |
Skoleåret 2024–25, skala 1 til 6. Fagene flest elever tar.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen |
|---|---|---|
| Kroppsøving Vg3 | 4,7 | – |
| Sosiologi og sosialantropologi | 5,2 | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,3 | skjermet |
| Samfunnskunnskap | 4,7 | – |
| Geografi | 4,9 | – |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 5,3 | – |
| Fag | Standpunkt | Skriftlig | Muntlig |
|---|---|---|---|
| Biologi 1 | skjermet | – | – |
| Breddeidrett 2 | 5,1 | – | skjermet |
| Engelsk 1 | 4,1 | 2,7 | – |
| Engelsk 1, muntlig | skjermet | – | – |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,7 | – | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,3 | skjermet | – |
| Fysikk 1 | 5,3 | – | – |
| Fysikk 2 | 3,9 | 3,3 | – |
| Geografi | 4,9 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 5,0 | – | – |
| Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 4,5 | – | – |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 5,3 | – | 5,1 |
| Kjemi 1 | 5,2 | – | – |
| Kjemi 2 | 4,3 | skjermet | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,6 | – | – |
| Konstruksjons- og styringsteknikk | 4,6 | – | – |
| Kroppsøving vg2 | skjermet | – | – |
| Kroppsøving Vg3 | 4,7 | – | – |
| Matematikk 1P | 4,1 | – | – |
| Matematikk 1P-Y HS | 3,8 | skjermet | – |
| Matematikk 1P-Y TP | 4,6 | – | – |
| Matematikk 1T | 4,1 | – | – |
| Matematikk 1T, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Matematikk 2P | skjermet | – | – |
| Matematikk 2P-Y | 3,9 | 4,6 | – |
| Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk | – | – | 4,4 |
| Matematikk R1 | 4,2 | – | – |
| Matematikk R1, muntlig | – | – | 4,9 |
| Matematikk R2 | 3,9 | 3,2 | – |
| Naturfag vg1 HS | 4,2 | – | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,5 | – | – |
| Naturfag vg1 TP | 3,9 | – | – |
| Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 4,7 | – | skjermet |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | skjermet | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | skjermet | skjermet | – |
| Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 4,5 | 4,0 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,9 | 3,6 | – |
| Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 4,4 | 3,6 | – |
| Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 5,0 | 4,7 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,4 | – | – |
| Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig | 4,6 | – | 5,0 |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 5,2 | – | 5,3 |
| Produksjon og tjenester | 4,7 | – | – |
| Produktivitet og kvalitetsstyring | 4,8 | – | – |
| Religion og etikk | 5,5 | – | – |
| Rettslære 2 | 5,0 | 3,0 | – |
| Rettslære 2, muntlig | – | – | 4,1 |
| Samfunnskunnskap | 4,7 | – | – |
| Sosiologi og sosialantropologi | 5,2 | – | 4,9 |
| Spansk I+II | skjermet | skjermet | – |
| Spansk II | 4,3 | skjermet | – |
| Spansk II, muntlig | – | – | 3,3 |
| Teknologi | skjermet | – | – |
| Tverrfaglig eksamen industriteknologi | – | – | skjermet |
| Tysk II | skjermet | – | – |
| Vedlikehold | skjermet | – | – |
| Yrkesliv i helse- og oppvekstfag | 4,9 | – | – |
| Økonomi og ledelse | 5,1 | 2,6 | – |
| Økonomistyring | 4,2 | – | – |
Vestland kombinerer karakterer og bosted: du får inntaksområdepoeng på skolene i ditt inntaksområde, i tillegg til grunnskolepoeng. Slik fungerer inntaket
Poenggrensen, ofte kalt «snittet», var 39,6 for studiespesialisering og 41,3 for helse- og oppvekstfag etter 3. inntak 2026. Grensen fra i fjor er ingen garanti for plass i år.
Dale vgs har 3 utdanningsprogram på Vg1: helse- og oppvekstfag, studiespesialisering og teknologi- og industrifag. Skolen har også påbygging til generell studiekompetanse.
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: www.dale.vgs.no.