Naustdalsvegen 12, 6800 Førde
Vis på kart: Førde vidaregåande skuleTidlegare: Hafstad videregående skule, Mo og Øyrane vidaregåande skule
Denne teksten finst berre på bokmål.
Skriv inn poenga dine, så ser du kvar du ligg mot grensene i fjor.
Alle kvalifiserte søkjarar fekk plass, så det finst ingen poenggrense å samanlikne med.
Alle kvalifiserte søkjarar fekk plass, så det finst ingen poenggrense å samanlikne med.
Verdiar under 25 poeng blir viste ved venstre kant. Dei nøyaktige tala står i teksten.
Grensa i fjor er inga garanti. Ho flyttar seg frå år til år. «På grensa» betyr høgst 1,0 poeng over eller under.
10 utdanningsprogram på Vg1, og påbygging. Vg2 og Vg3 viser programområda skulen har.
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 25,2 | etter 3. inntak |
| 2025 | 30,6 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 7 353 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 40,4 | etter 3. inntak |
| 2025 | 36,9 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 4 331 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 31,0 | etter 3. inntak |
| 2025 | 39,4 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 36,9 | etter 3. inntak |
| 2025 | 35,5 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fekk plass | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fekk plass | etter 3. inntak |
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 24,2 | etter 3. inntak |
| 2025 | 36,3 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 7 353 kr i året
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 32,2 | etter 3. inntak |
| 2025 | 40,6 | etter 3. inntak |
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 37,1 | etter 3. inntak |
| 2025 | 27,3 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
Elevundersøkinga 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Kvart år svarar nye elevar.
2023–24: 4,1 · 2024–25: 4,1
2023–24: 4,0 · 2024–25: 4,0
2023–24: 3,9 · 2024–25: 3,9
2023–24: 4,3 · 2024–25: 4,1
Kvart år gjeld ei ny elevgruppe. Tala skildrar svara, ikkje kvaliteten på skulen. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglande år og skjerma verdiar kan ikkje samanliknast.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,6 | 3,6 | 3,7 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,1 | 4,2 |
| Felles regler | 4,1 | 4,2 | 4,3 |
| Læringskultur | 4 | 3,9 | 4,1 |
| Mestring | 3,9 | 3,9 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,4 | 3,5 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 4 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 4 | 3,9 | 4 |
| Trivsel | 4,1 | 4,1 | 4,2 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,8 | 3,8 | 3,9 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,4 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,6 | 3,5 | 3,5 |
| Faglig utfordring | 4,4 | 4,3 | 4,3 |
| Felles regler | 4,1 | 4,2 | 4,2 |
| Læringskultur | 3,9 | 3,9 | 3,9 |
| Mestring | 3,9 | 3,8 | 4 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,4 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 3,9 | 4 |
| Støtte hjemmefra | 4 | 3,9 | 3,9 |
| Trivsel | 4,2 | 4,1 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,2 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,4 | 3,3 |
| Faglig utfordring | 4,5 | 4,4 | 4,4 |
| Felles regler | 4,1 | 4,1 | 4,2 |
| Læringskultur | 4,1 | 4,1 | 4 |
| Mestring | 4 | 3,9 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,3 | 3,5 | 3,3 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 4 | 3,8 |
| Støtte hjemmefra | 3,7 | 3,9 | 3,8 |
| Trivsel | 4,2 | 4,3 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,2 | 3,3 | 3,1 |
Skuleåret 2024–25, skala 1 til 6. Faga flest elevar tek.
| Fag | Standpunkt | Skriftleg eksamen |
|---|---|---|
| Samfunnskunnskap | 4,3 | – |
| Kroppsøving Vg3 | 5,0 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,0 | 3,9 |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,5 | 3,5 |
| Kroppsøving vg2 | 4,9 | – |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,3 | 4,0 |
| Fag | Standpunkt | Skriftleg | Munnleg |
|---|---|---|---|
| Ambulansemedisin | skjerma | – | – |
| Arbeidsmiljø og dokumentasjon | 3,5 | – | – |
| Betong og mur | skjerma | – | – |
| Bilde | 4,1 | – | – |
| Biologi 1 | 4,0 | – | 3,7 |
| Biologi 2 | 4,3 | 3,8 | – |
| Bransje og arbeidsliv | skjerma | – | – |
| Bransje og arbeidsliv | 2,9 | – | – |
| Bransjelære | skjerma | – | – |
| Bransjeteknikk | skjerma | – | – |
| Breddeidrett 1 | 5,2 | – | skjerma |
| Breddeidrett 2 | 5,2 | – | – |
| Data- og informasjonsteknologi | 3,7 | – | – |
| Design og arkitektur 1 | 4,1 | – | – |
| Design og arkitektur 2 | 4,5 | – | – |
| Design og arkitektur 3 | 5,0 | – | 4,5 |
| Dokumentasjon og kommunikasjon | skjerma | – | – |
| Dokumentasjon og kvalitet | 3,1 | – | – |
| Drift og entreprenørskap | skjerma | – | – |
| Drift og vedlikehold | 5,0 | – | – |
| Dyrelære og aktivitet | skjerma | – | – |
| Elektronisk kommunikasjon | 4,5 | – | – |
| Elektroniske kretser og nettverk | 4,3 | – | – |
| Elektroniske kretser og utstyr | 3,7 | – | – |
| Elenergi og styresystemer | 4,3 | – | – |
| Energi og styresystemer | 4,6 | – | – |
| Engelsk 2 | 4,6 | skjerma | – |
| Engelsk 2, muntlig | 5,1 | – | skjerma |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,3 | 4,0 | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,5 | 3,5 | – |
| Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 | 4,7 | 3,9 | – |
| Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2, muntlig-praktisk | – | – | skjerma |
| Forretningsdrift | 4,9 | – | – |
| Forretningsdrift | 4,4 | – | – |
| Forvaltning og drift | 3,3 | – | – |
| Foto og grafikk 1 | 5,0 | – | – |
| Fysikk 1 | 4,2 | – | – |
| Fysikk 2 | 4,4 | – | – |
| Fysikk 2, muntlig-praktisk | – | – | skjerma |
| Geografi | 4,3 | – | – |
| Grafisk design | skjerma | – | 5,3 |
| Grunnarbeider | 4,5 | – | – |
| Gårdsdrift | 4,2 | – | – |
| Helse og sykdom | 4,4 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 4,7 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 3,9 | – | – |
| Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 4,1 | – | 3,5 |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,8 | – | 4,3 |
| Informasjonsteknologi 1 | 5,2 | – | – |
| Informasjonsteknologi 2 | 5,1 | 2,3 | – |
| Informasjonsteknologi 2, muntlig-praktisk | – | – | skjerma |
| Innovasjon og markedsføring | 4,5 | – | – |
| Kjemi 1 | 4,7 | – | – |
| Kjemi 2 | 4,4 | 4,9 | – |
| Kjemi 2, muntlig-praktisk | – | – | skjerma |
| Kommunikasjon og samhandling | skjerma | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,4 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,8 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,4 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,3 | – | – |
| Konstruksjoner og klimaskall | 3,6 | – | – |
| Konstruksjons- og styringsteknikk | 3,5 | – | – |
| Kroppsøving vg2 | 4,9 | – | – |
| Kroppsøving Vg3 | 5,0 | – | – |
| Kultur og kommunikasjon | 4,8 | – | – |
| Kultur og samhandling | 4,2 | – | – |
| Kunst og skapende arbeid | 4,8 | – | – |
| Kunst og visuelle verkemiddel 2 | 4,6 | – | – |
| Kunst og visuelle virkemidler 1 | 4,5 | – | – |
| Kunst og visuelle virkemidler 3 | 5,1 | – | 4,9 |
| Markedsføring og innovasjon | 4,3 | – | – |
| Maskiner og teknologi i landbruk | 4,2 | – | 4,2 |
| Matematikk 1P | 3,1 | – | – |
| Matematikk 1P-Y BA | 3,0 | – | – |
| Matematikk 1P-Y EL | 4,6 | – | – |
| Matematikk 1P-Y HS | 2,8 | – | – |
| Matematikk 1P-Y NA | 4,1 | – | – |
| Matematikk 1P-Y RM | 2,8 | – | – |
| Matematikk 1P-Y SR | 3,9 | skjerma | – |
| Matematikk 1P-Y TP | 3,1 | – | – |
| Matematikk 1T | 3,4 | – | – |
| Matematikk 2P | 3,4 | 2,6 | – |
| Matematikk 2P-Y | 3,1 | 3,0 | – |
| Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk | – | – | skjerma |
| Matematikk 2P, muntlig-praktisk | – | – | skjerma |
| Matematikk R1 | 3,7 | 3,5 | – |
| Matematikk R2 | 4,0 | 3,7 | – |
| Matematikk R2, muntlig | – | – | 4,3 |
| Matematikk S1 | 3,6 | skjerma | – |
| Matematikk S2 | 3,6 | 3,3 | – |
| Matematikk S2, muntlig | – | – | 3,8 |
| Materialegenskaper, varmeisolering og tetting | 3,9 | – | – |
| Mediesamfunnet 1 | 3,8 | – | – |
| Mediesamfunnet 2 | 4,2 | – | – |
| Mediesamfunnet 3 | 4,3 | skjerma | – |
| Mediespesialisering | skjerma | – | – |
| Medieuttrykk 1 | 4,3 | – | – |
| Medieuttrykk 2 | 4,6 | – | – |
| Medieuttrykk 3 | 4,6 | – | – |
| Naturbasert næringsaktivitet | 5,2 | – | – |
| Naturbasert produksjon og tjenesteyting | 5,0 | – | – |
| Naturfag vg1 BA | 3,5 | – | skjerma |
| Naturfag vg1 EL | 3,7 | – | – |
| Naturfag vg1 HS | 3,2 | – | – |
| Naturfag vg1 NA | 4,7 | – | – |
| Naturfag vg1 RM | 2,6 | – | – |
| Naturfag vg1 SR | 3,9 | – | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 3,8 | – | – |
| Naturfag vg1 TP | 3,8 | – | – |
| Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 3,3 | – | 3,1 |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | skjerma | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | skjerma | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | skjerma | skjerma | – |
| Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 3,7 | 3,2 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,3 | 3,8 | – |
| Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 3,7 | 3,5 | – |
| Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,2 | 3,8 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,0 | 3,9 | – |
| Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig | 4,3 | – | 4,0 |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,7 | – | 4,2 |
| Pedagogisk arbeid | 4,3 | – | – |
| Plante- og husdyrproduksjon | 4,3 | – | – |
| Politikk og menneskerettigheter | 4,1 | 4,2 | – |
| Praktisk yrkesutøvelse | 3,7 | – | – |
| Produksjon og tjenester | 3,9 | – | – |
| Produksjon og tjenesteyting | 4,0 | – | – |
| Produktivitet og kvalitetsstyring | 3,8 | – | – |
| Psykologi 1 | 5,5 | – | – |
| Psykologi 2 | 4,8 | 3,3 | – |
| Psykologi 2, muntlig | – | – | skjerma |
| Religion og etikk | 4,9 | – | 4,6 |
| Rettslære 1 | 4,3 | – | – |
| Rettslære 2 | 4,3 | 3,0 | – |
| Rettslære 2, muntlig | – | – | 4,5 |
| Råvare, produksjon og kvalitet | 3,1 | – | – |
| Råvare, produksjon, salg og service | skjerma | – | – |
| Samfunnsgeografi | 4,8 | – | – |
| Samfunnskunnskap | 4,3 | – | – |
| Sikkerhetsopplæring for masseforflytningsmaskiner | 4,6 | – | – |
| Sosialkunnskap | 4,2 | 4,4 | – |
| Sosialkunnskap, muntlig | – | – | 5,0 |
| Sosiologi og sosialantropologi | 4,4 | – | 4,7 |
| Spansk I | 4,2 | 4,1 | – |
| Spansk I, muntlig | – | – | skjerma |
| Spansk I+II | 4,3 | 4,0 | – |
| Spansk I+II, muntlig | – | – | 5,0 |
| Spansk II | 4,9 | 4,7 | – |
| Teknologi | 4,0 | – | – |
| Transport, logistikk og løfteoperasjoner | skjerma | – | – |
| Tverrfaglig eksamen ambulansefag | – | – | 2,8 |
| Tverrfaglig eksamen anleggsteknikk | – | – | 4,4 |
| Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag | – | – | 4,4 |
| Tverrfaglig eksamen betong og mur | – | – | skjerma |
| Tverrfaglig eksamen datateknologi og elektronikk | – | – | 3,9 |
| Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom | – | – | 3,1 |
| Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag | – | – | 5,2 |
| Tverrfaglig eksamen helseservicefag | – | – | 4,3 |
| Tverrfaglig eksamen heste- og dyrefag | – | – | skjerma |
| Tverrfaglig eksamen industriteknologi | – | – | 3,5 |
| Tverrfaglig eksamen kjøretøy | – | – | 3,0 |
| Tverrfaglig eksamen kokk- og servitørfag | – | – | skjerma |
| Tverrfaglig eksamen landbruk og gartnernæring | – | – | 3,7 |
| Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv | – | – | 4,6 |
| Tverrfaglig eksamen transport og logistikk | – | – | skjerma |
| Tverrfaglig eksamen tømrer | – | – | 3,9 |
| Tverrfaglig eksamen, landbruk | – | – | 3,8 |
| Tysk I | 4,0 | 3,8 | – |
| Tysk I+II | skjerma | – | – |
| Tysk I+II, muntlig | – | – | skjerma |
| Tysk II | 4,3 | 4,0 | – |
| Tysk II, muntlig | – | – | 4,0 |
| Tysk nivå II | skjerma | skjerma | – |
| Tysk nivå II, muntlig | skjerma | – | – |
| Utmark og kulturlandskap | 4,2 | – | – |
| Vedlikehold | 3,6 | – | – |
| Verkstedarbeid | 3,5 | – | – |
| Vinduer, dører og innvendig arbeid | 3,9 | – | – |
| Yrkesliv i ambulansefag | skjerma | – | – |
| Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag | 4,7 | – | – |
| Yrkesliv i helse- og oppvekstfag | 4,0 | – | – |
| Yrkesliv i helsearbeiderfag | 5,1 | – | – |
| Yrkesliv i helseservicefag | 4,1 | – | – |
| Økonomi og driftsledelse | 3,5 | – | – |
| Økonomi og ledelse | 4,1 | 3,6 | – |
| Økonomi og ledelse, muntlig-praktisk | – | – | skjerma |
| Økonomistyring | 4,8 | 3,1 | – |
Vestland kombinerer karakterer og bosted: du får inntaksområdepoeng på skolene i ditt inntaksområde, i tillegg til grunnskolepoeng. Slik fungerer inntaket
Poenggrensen, ofte kalt «snittet», var 32,2 for studiespesialisering og 42,6 for kunst, design og arkitektur etter 3. inntak 2026. Grensen fra i fjor er ingen garanti for plass i år.
Førde vgs har 10 utdanningsprogram på Vg1: blant annet bygg- og anleggsteknikk, elektro og datateknologi, helse- og oppvekstfag og kunst, design og arkitektur. Skolen har også påbygging til generell studiekompetanse.
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: www.forde.vgs.no.
