Denne teksten finst berre på bokmål.
Skriv inn poenga dine, så ser du kvar du ligg mot grensene i fjor.
Alle kvalifiserte søkjarar fekk plass, så det finst ingen poenggrense å samanlikne med.
Grensa i fjor er inga garanti. Ho flyttar seg frå år til år. «På grensa» betyr høgst 1,0 poeng over eller under.
4 utdanningsprogram på Vg1. Vg2 og Vg3 viser programområda skulen har.
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 31,3 | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fekk plass | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 7 353 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 29,2 | etter 3. inntak |
| 2025 | 32,6 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 35,4 | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fekk plass | etter 3. inntak |
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fekk plass | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fekk plass | etter 3. inntak |
Elevundersøkinga 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Kvart år svarar nye elevar.
2023–24: 4,2 · 2024–25: 4,2
2023–24: 4,1 · 2024–25: 4,0
2023–24: 3,9 · 2024–25: 3,8
2023–24: 4,1 · 2024–25: 4,2
Kvart år gjeld ei ny elevgruppe. Tala skildrar svara, ikkje kvaliteten på skulen. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglande år og skjerma verdiar kan ikkje samanliknast.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,6 | 3,5 | 3,6 |
| Faglig utfordring | 4,1 | 4,2 | 4,2 |
| Felles regler | 4 | 4,1 | 4,1 |
| Læringskultur | 3,9 | 3,9 | 4 |
| Mestring | 3,9 | 3,8 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,6 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4,1 | 4 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 3,9 | 3,7 | 3,8 |
| Trivsel | 4,2 | 4,2 | 4,2 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,6 | 3,4 | 3,7 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,3 | 3,4 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,5 | 3,5 | 3,7 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,3 | 4,2 |
| Felles regler | 4,3 | 4,2 | 4,2 |
| Læringskultur | 4 | 3,8 | 3,8 |
| Mestring | 4 | 3,9 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,5 | 3,6 |
| Støtte fra lærerne | 4,1 | 4 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,9 | 4 |
| Trivsel | 4,3 | 4,1 | 4,3 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,3 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,7 | 3,7 | 3,6 |
| Faglig utfordring | 4,6 | 4,6 | 4,5 |
| Felles regler | 4,3 | 4,2 | 4,4 |
| Læringskultur | 4,1 | 4,1 | 3,9 |
| Mestring | 4 | 4 | 4,2 |
| Motivasjon | 3,3 | 3,6 | 3,6 |
| Støtte fra lærerne | 4,2 | 4,4 | 4,3 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,9 | 4 |
| Trivsel | 4,1 | 4,5 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,3 | 3,3 |
Skuleåret 2024–25, skala 1 til 6. Faga flest elevar tek.
| Fag | Standpunkt | Skriftleg eksamen |
|---|---|---|
| Samfunnskunnskap | 3,7 | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,5 | 3,0 |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,6 | 3,1 |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | – |
| Geografi | 4,6 | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,3 | – |
| Fag | Standpunkt | Skriftleg | Munnleg |
|---|---|---|---|
| Arbeidsmiljø og dokumentasjon | 2,8 | – | – |
| Betong og mur | skjerma | – | – |
| Biologi 1 | 5,1 | – | – |
| Bransjelære | 4,2 | – | – |
| Bransjeteknikk | 3,9 | – | – |
| Breddeidrett 1 | 5,4 | – | skjerma |
| Breddeidrett 2 | 5,5 | – | – |
| Breddeidrett 3 | skjerma | – | – |
| Dokumentasjon og kommunikasjon | skjerma | – | – |
| Engelsk 1 | 4,1 | skjerma | – |
| Engelsk 1, muntlig | 4,5 | – | – |
| Engelsk 2 | 4,1 | skjerma | – |
| Engelsk 2, muntlig | 4,6 | – | skjerma |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | – | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,5 | 3,0 | – |
| Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 | 4,5 | – | – |
| Fysikk 1 | 4,7 | – | – |
| Fysikk 2 | skjerma | skjerma | – |
| Geografi | 4,6 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 4,7 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 3,6 | – | – |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | – | 4,7 |
| Kjemi 1 | 4,8 | – | skjerma |
| Kjemi 2 | 3,8 | 3,3 | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,7 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,2 | – | – |
| Konstruksjoner og klimaskall | 4,6 | – | – |
| Konstruksjons- og styringsteknikk | 3,7 | – | – |
| Kroppsøving vg2 | 4,7 | – | – |
| Kroppsøving Vg3 | 4,9 | – | – |
| Matematikk 1P | 3,1 | 2,3 | – |
| Matematikk 1P-Y BA | 3,2 | – | – |
| Matematikk 1P-Y HS | 3,8 | – | – |
| Matematikk 1P-Y TP | 3,1 | – | – |
| Matematikk 1T | 4,2 | – | – |
| Matematikk 2P | 3,8 | skjerma | – |
| Matematikk R1 | 4,1 | – | – |
| Matematikk R1, muntlig | – | – | skjerma |
| Matematikk R2 | 3,6 | 2,6 | – |
| Materialegenskaper, varmeisolering og tetting | 3,5 | – | – |
| Naturfag vg1 BA | 2,8 | – | – |
| Naturfag vg1 HS | 3,7 | – | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,3 | – | – |
| Naturfag vg1 TP | 3,9 | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | skjerma | – | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 3,5 | 3,6 | – |
| Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 3,8 | 4,2 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,6 | 3,1 | – |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,1 | – | 4,8 |
| Politikk og menneskerettigheter | 3,9 | 4,1 | – |
| Praktisk yrkesutøvelse | 2,8 | – | – |
| Produksjon og tjenester | 4,0 | – | – |
| Produktivitet og kvalitetsstyring | 3,8 | – | – |
| Religion og etikk | 4,1 | – | 4,2 |
| Samfunnskunnskap | 3,7 | – | skjerma |
| Samfunnsøkonomi 1 | 4,1 | – | – |
| Samfunnsøkonomi 2 | 4,7 | 4,3 | – |
| Samfunnsøkonomi 2, muntlig | – | – | skjerma |
| Sosiologi og sosialantropologi | 3,9 | – | – |
| Spansk I | 3,9 | – | – |
| Spansk II | 3,4 | – | – |
| Spansk II, muntlig | – | – | 3,5 |
| Toppidrett 1 | 5,0 | – | – |
| Toppidrett 2 | 4,9 | – | – |
| Toppidrett 3 | skjerma | – | – |
| Transport, logistikk og løfteoperasjoner | 3,8 | – | – |
| Tverrfaglig eksamen betong og mur | – | – | skjerma |
| Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag | – | – | 4,7 |
| Tverrfaglig eksamen transport og logistikk | – | – | 4,7 |
| Tverrfaglig eksamen tømrer | – | – | 5,1 |
| Tysk II | 3,8 | 3,6 | – |
| Vinduer, dører og innvendig arbeid | 4,7 | – | – |
| Yrkesliv i helse- og oppvekstfag | 4,0 | – | – |
| Yrkesliv i helsearbeiderfag | 4,1 | – | – |
| Økonomi og ledelse | 4,5 | 3,3 | – |
| Økonomi og ledelse, muntlig-praktisk | – | – | skjerma |
| Økonomistyring | 4,6 | 3,4 | – |
Vestland kombinerer karakterer og bosted: du får inntaksområdepoeng på skolene i ditt inntaksområde, i tillegg til grunnskolepoeng. Slik fungerer inntaket
Poenggrensen, ofte kalt «snittet», var 35,4 for studiespesialisering og 31,3 for bygg- og anleggsteknikk etter 3. inntak 2026. Grensen fra i fjor er ingen garanti for plass i år.
Stryn vgs har 4 utdanningsprogram på Vg1: bygg- og anleggsteknikk, helse- og oppvekstfag, studiespesialisering og teknologi- og industrifag.
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: www.stryn.vgs.no.
