Ser du noe som er feil? Foreslå en endring · Jobber du her? Oppdater siden
Skriv inn poengene dine, så ser du hvor du ligger mot fjorårets grenser.
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
Fjorårets grense er ingen garanti. Den flytter seg fra år til år. «På grensen» betyr høyst 1,0 poeng over eller under.
4 utdanningsprogram på Vg1. Vg2 og Vg3 viser programområdene skolen har.
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 31,3 | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 7 353 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 29,2 | etter 3. inntak |
| 2025 | 32,6 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 35,4 | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
Elevundersøkelsen 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Hvert år svarer nye elever.
2023–24: 4,2 · 2024–25: 4,2
2023–24: 4,1 · 2024–25: 4,0
2023–24: 3,9 · 2024–25: 3,8
2023–24: 4,1 · 2024–25: 4,2
Hvert år gjelder en ny elevgruppe. Tallene beskriver svarene, ikke skolens kvalitet. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglende år og skjermede verdier kan ikke sammenlignes.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,6 | 3,5 | 3,6 |
| Faglig utfordring | 4,1 | 4,2 | 4,2 |
| Felles regler | 4 | 4,1 | 4,1 |
| Læringskultur | 3,9 | 3,9 | 4 |
| Mestring | 3,9 | 3,8 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,6 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4,1 | 4 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 3,9 | 3,7 | 3,8 |
| Trivsel | 4,2 | 4,2 | 4,2 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,6 | 3,4 | 3,7 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,3 | 3,4 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,5 | 3,5 | 3,7 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,3 | 4,2 |
| Felles regler | 4,3 | 4,2 | 4,2 |
| Læringskultur | 4 | 3,8 | 3,8 |
| Mestring | 4 | 3,9 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,5 | 3,6 |
| Støtte fra lærerne | 4,1 | 4 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,9 | 4 |
| Trivsel | 4,3 | 4,1 | 4,3 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,3 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,7 | 3,7 | 3,6 |
| Faglig utfordring | 4,6 | 4,6 | 4,5 |
| Felles regler | 4,3 | 4,2 | 4,4 |
| Læringskultur | 4,1 | 4,1 | 3,9 |
| Mestring | 4 | 4 | 4,2 |
| Motivasjon | 3,3 | 3,6 | 3,6 |
| Støtte fra lærerne | 4,2 | 4,4 | 4,3 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,9 | 4 |
| Trivsel | 4,1 | 4,5 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,3 | 3,3 |
Skoleåret 2024–25, skala 1 til 6. Fagene flest elever tar.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen |
|---|---|---|
| Samfunnskunnskap | 3,7 | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,5 | 3,0 |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,6 | 3,1 |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | – |
| Geografi | 4,6 | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,3 | – |
| Fag | Standpunkt | Skriftlig | Muntlig |
|---|---|---|---|
| Arbeidsmiljø og dokumentasjon | 2,8 | – | – |
| Betong og mur | skjermet | – | – |
| Biologi 1 | 5,1 | – | – |
| Bransjelære | 4,2 | – | – |
| Bransjeteknikk | 3,9 | – | – |
| Breddeidrett 1 | 5,4 | – | skjermet |
| Breddeidrett 2 | 5,5 | – | – |
| Breddeidrett 3 | skjermet | – | – |
| Dokumentasjon og kommunikasjon | skjermet | – | – |
| Engelsk 1 | 4,1 | skjermet | – |
| Engelsk 1, muntlig | 4,5 | – | – |
| Engelsk 2 | 4,1 | skjermet | – |
| Engelsk 2, muntlig | 4,6 | – | skjermet |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | – | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,5 | 3,0 | – |
| Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 | 4,5 | – | – |
| Fysikk 1 | 4,7 | – | – |
| Fysikk 2 | skjermet | skjermet | – |
| Geografi | 4,6 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 4,7 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 3,6 | – | – |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | – | 4,7 |
| Kjemi 1 | 4,8 | – | skjermet |
| Kjemi 2 | 3,8 | 3,3 | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,7 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,2 | – | – |
| Konstruksjoner og klimaskall | 4,6 | – | – |
| Konstruksjons- og styringsteknikk | 3,7 | – | – |
| Kroppsøving vg2 | 4,7 | – | – |
| Kroppsøving Vg3 | 4,9 | – | – |
| Matematikk 1P | 3,1 | 2,3 | – |
| Matematikk 1P-Y BA | 3,2 | – | – |
| Matematikk 1P-Y HS | 3,8 | – | – |
| Matematikk 1P-Y TP | 3,1 | – | – |
| Matematikk 1T | 4,2 | – | – |
| Matematikk 2P | 3,8 | skjermet | – |
| Matematikk R1 | 4,1 | – | – |
| Matematikk R1, muntlig | – | – | skjermet |
| Matematikk R2 | 3,6 | 2,6 | – |
| Materialegenskaper, varmeisolering og tetting | 3,5 | – | – |
| Naturfag vg1 BA | 2,8 | – | – |
| Naturfag vg1 HS | 3,7 | – | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,3 | – | – |
| Naturfag vg1 TP | 3,9 | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | skjermet | – | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 3,5 | 3,6 | – |
| Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 3,8 | 4,2 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,6 | 3,1 | – |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,1 | – | 4,8 |
| Politikk og menneskerettigheter | 3,9 | 4,1 | – |
| Praktisk yrkesutøvelse | 2,8 | – | – |
| Produksjon og tjenester | 4,0 | – | – |
| Produktivitet og kvalitetsstyring | 3,8 | – | – |
| Religion og etikk | 4,1 | – | 4,2 |
| Samfunnskunnskap | 3,7 | – | skjermet |
| Samfunnsøkonomi 1 | 4,1 | – | – |
| Samfunnsøkonomi 2 | 4,7 | 4,3 | – |
| Samfunnsøkonomi 2, muntlig | – | – | skjermet |
| Sosiologi og sosialantropologi | 3,9 | – | – |
| Spansk I | 3,9 | – | – |
| Spansk II | 3,4 | – | – |
| Spansk II, muntlig | – | – | 3,5 |
| Toppidrett 1 | 5,0 | – | – |
| Toppidrett 2 | 4,9 | – | – |
| Toppidrett 3 | skjermet | – | – |
| Transport, logistikk og løfteoperasjoner | 3,8 | – | – |
| Tverrfaglig eksamen betong og mur | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag | – | – | 4,7 |
| Tverrfaglig eksamen transport og logistikk | – | – | 4,7 |
| Tverrfaglig eksamen tømrer | – | – | 5,1 |
| Tysk II | 3,8 | 3,6 | – |
| Vinduer, dører og innvendig arbeid | 4,7 | – | – |
| Yrkesliv i helse- og oppvekstfag | 4,0 | – | – |
| Yrkesliv i helsearbeiderfag | 4,1 | – | – |
| Økonomi og ledelse | 4,5 | 3,3 | – |
| Økonomi og ledelse, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Økonomistyring | 4,6 | 3,4 | – |
Vestland kombinerer karakterer og bosted: du får inntaksområdepoeng på skolene i ditt inntaksområde, i tillegg til grunnskolepoeng. Slik fungerer inntaket
Poenggrensen, ofte kalt «snittet», var 35,4 for studiespesialisering og 31,3 for bygg- og anleggsteknikk etter 3. inntak 2026. Grensen fra i fjor er ingen garanti for plass i år.
Stryn vgs har 4 utdanningsprogram på Vg1: bygg- og anleggsteknikk, helse- og oppvekstfag, studiespesialisering og teknologi- og industrifag.
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: www.stryn.vgs.no.
