Naustdalsvegen 12, 6800 Førde
Vis på kart: Førde vidaregåande skuleTidligere: Hafstad videregående skule, Mo og Øyrane vidaregåande skule
Ser du noe som er feil? Foreslå en endring · Jobber du her? Oppdater siden
Skriv inn poengene dine, så ser du hvor du ligger mot fjorårets grenser.
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
Verdier under 25 poeng vises ved venstre kant. De nøyaktige tallene står i teksten.
Fjorårets grense er ingen garanti. Den flytter seg fra år til år. «På grensen» betyr høyst 1,0 poeng over eller under.
10 utdanningsprogram på Vg1, og påbygging. Vg2 og Vg3 viser programområdene skolen har.
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 25,2 | etter 3. inntak |
| 2025 | 30,6 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 7 353 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 40,4 | etter 3. inntak |
| 2025 | 36,9 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 4 331 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 31,0 | etter 3. inntak |
| 2025 | 39,4 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 36,9 | etter 3. inntak |
| 2025 | 35,5 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
| 2025 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 24,2 | etter 3. inntak |
| 2025 | 36,3 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 7 353 kr i året
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 32,2 | etter 3. inntak |
| 2025 | 40,6 | etter 3. inntak |
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 37,1 | etter 3. inntak |
| 2025 | 27,3 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
Elevundersøkelsen 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Hvert år svarer nye elever.
2023–24: 4,1 · 2024–25: 4,1
2023–24: 4,0 · 2024–25: 4,0
2023–24: 3,9 · 2024–25: 3,9
2023–24: 4,3 · 2024–25: 4,1
Hvert år gjelder en ny elevgruppe. Tallene beskriver svarene, ikke skolens kvalitet. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglende år og skjermede verdier kan ikke sammenlignes.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,6 | 3,6 | 3,7 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,1 | 4,2 |
| Felles regler | 4,1 | 4,2 | 4,3 |
| Læringskultur | 4 | 3,9 | 4,1 |
| Mestring | 3,9 | 3,9 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,4 | 3,5 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 4 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 4 | 3,9 | 4 |
| Trivsel | 4,1 | 4,1 | 4,2 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,8 | 3,8 | 3,9 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,4 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,6 | 3,5 | 3,5 |
| Faglig utfordring | 4,4 | 4,3 | 4,3 |
| Felles regler | 4,1 | 4,2 | 4,2 |
| Læringskultur | 3,9 | 3,9 | 3,9 |
| Mestring | 3,9 | 3,8 | 4 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,4 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 3,9 | 4 |
| Støtte hjemmefra | 4 | 3,9 | 3,9 |
| Trivsel | 4,2 | 4,1 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,2 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,4 | 3,3 |
| Faglig utfordring | 4,5 | 4,4 | 4,4 |
| Felles regler | 4,1 | 4,1 | 4,2 |
| Læringskultur | 4,1 | 4,1 | 4 |
| Mestring | 4 | 3,9 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,3 | 3,5 | 3,3 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 4 | 3,8 |
| Støtte hjemmefra | 3,7 | 3,9 | 3,8 |
| Trivsel | 4,2 | 4,3 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,2 | 3,3 | 3,1 |
Skoleåret 2024–25, skala 1 til 6. Fagene flest elever tar.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen |
|---|---|---|
| Samfunnskunnskap | 4,3 | – |
| Kroppsøving Vg3 | 5,0 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,0 | 3,9 |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,5 | 3,5 |
| Kroppsøving vg2 | 4,9 | – |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,3 | 4,0 |
| Fag | Standpunkt | Skriftlig | Muntlig |
|---|---|---|---|
| Ambulansemedisin | skjermet | – | – |
| Arbeidsmiljø og dokumentasjon | 3,5 | – | – |
| Betong og mur | skjermet | – | – |
| Bilde | 4,1 | – | – |
| Biologi 1 | 4,0 | – | 3,7 |
| Biologi 2 | 4,3 | 3,8 | – |
| Bransje og arbeidsliv | skjermet | – | – |
| Bransje og arbeidsliv | 2,9 | – | – |
| Bransjelære | skjermet | – | – |
| Bransjeteknikk | skjermet | – | – |
| Breddeidrett 1 | 5,2 | – | skjermet |
| Breddeidrett 2 | 5,2 | – | – |
| Data- og informasjonsteknologi | 3,7 | – | – |
| Design og arkitektur 1 | 4,1 | – | – |
| Design og arkitektur 2 | 4,5 | – | – |
| Design og arkitektur 3 | 5,0 | – | 4,5 |
| Dokumentasjon og kommunikasjon | skjermet | – | – |
| Dokumentasjon og kvalitet | 3,1 | – | – |
| Drift og entreprenørskap | skjermet | – | – |
| Drift og vedlikehold | 5,0 | – | – |
| Dyrelære og aktivitet | skjermet | – | – |
| Elektronisk kommunikasjon | 4,5 | – | – |
| Elektroniske kretser og nettverk | 4,3 | – | – |
| Elektroniske kretser og utstyr | 3,7 | – | – |
| Elenergi og styresystemer | 4,3 | – | – |
| Energi og styresystemer | 4,6 | – | – |
| Engelsk 2 | 4,6 | skjermet | – |
| Engelsk 2, muntlig | 5,1 | – | skjermet |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,3 | 4,0 | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,5 | 3,5 | – |
| Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 | 4,7 | 3,9 | – |
| Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Forretningsdrift | 4,9 | – | – |
| Forretningsdrift | 4,4 | – | – |
| Forvaltning og drift | 3,3 | – | – |
| Foto og grafikk 1 | 5,0 | – | – |
| Fysikk 1 | 4,2 | – | – |
| Fysikk 2 | 4,4 | – | – |
| Fysikk 2, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Geografi | 4,3 | – | – |
| Grafisk design | skjermet | – | 5,3 |
| Grunnarbeider | 4,5 | – | – |
| Gårdsdrift | 4,2 | – | – |
| Helse og sykdom | 4,4 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 4,7 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 3,9 | – | – |
| Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 4,1 | – | 3,5 |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,8 | – | 4,3 |
| Informasjonsteknologi 1 | 5,2 | – | – |
| Informasjonsteknologi 2 | 5,1 | 2,3 | – |
| Informasjonsteknologi 2, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Innovasjon og markedsføring | 4,5 | – | – |
| Kjemi 1 | 4,7 | – | – |
| Kjemi 2 | 4,4 | 4,9 | – |
| Kjemi 2, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Kommunikasjon og samhandling | skjermet | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,4 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,8 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,4 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,3 | – | – |
| Konstruksjoner og klimaskall | 3,6 | – | – |
| Konstruksjons- og styringsteknikk | 3,5 | – | – |
| Kroppsøving vg2 | 4,9 | – | – |
| Kroppsøving Vg3 | 5,0 | – | – |
| Kultur og kommunikasjon | 4,8 | – | – |
| Kultur og samhandling | 4,2 | – | – |
| Kunst og skapende arbeid | 4,8 | – | – |
| Kunst og visuelle verkemiddel 2 | 4,6 | – | – |
| Kunst og visuelle virkemidler 1 | 4,5 | – | – |
| Kunst og visuelle virkemidler 3 | 5,1 | – | 4,9 |
| Markedsføring og innovasjon | 4,3 | – | – |
| Maskiner og teknologi i landbruk | 4,2 | – | 4,2 |
| Matematikk 1P | 3,1 | – | – |
| Matematikk 1P-Y BA | 3,0 | – | – |
| Matematikk 1P-Y EL | 4,6 | – | – |
| Matematikk 1P-Y HS | 2,8 | – | – |
| Matematikk 1P-Y NA | 4,1 | – | – |
| Matematikk 1P-Y RM | 2,8 | – | – |
| Matematikk 1P-Y SR | 3,9 | skjermet | – |
| Matematikk 1P-Y TP | 3,1 | – | – |
| Matematikk 1T | 3,4 | – | – |
| Matematikk 2P | 3,4 | 2,6 | – |
| Matematikk 2P-Y | 3,1 | 3,0 | – |
| Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Matematikk 2P, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Matematikk R1 | 3,7 | 3,5 | – |
| Matematikk R2 | 4,0 | 3,7 | – |
| Matematikk R2, muntlig | – | – | 4,3 |
| Matematikk S1 | 3,6 | skjermet | – |
| Matematikk S2 | 3,6 | 3,3 | – |
| Matematikk S2, muntlig | – | – | 3,8 |
| Materialegenskaper, varmeisolering og tetting | 3,9 | – | – |
| Mediesamfunnet 1 | 3,8 | – | – |
| Mediesamfunnet 2 | 4,2 | – | – |
| Mediesamfunnet 3 | 4,3 | skjermet | – |
| Mediespesialisering | skjermet | – | – |
| Medieuttrykk 1 | 4,3 | – | – |
| Medieuttrykk 2 | 4,6 | – | – |
| Medieuttrykk 3 | 4,6 | – | – |
| Naturbasert næringsaktivitet | 5,2 | – | – |
| Naturbasert produksjon og tjenesteyting | 5,0 | – | – |
| Naturfag vg1 BA | 3,5 | – | skjermet |
| Naturfag vg1 EL | 3,7 | – | – |
| Naturfag vg1 HS | 3,2 | – | – |
| Naturfag vg1 NA | 4,7 | – | – |
| Naturfag vg1 RM | 2,6 | – | – |
| Naturfag vg1 SR | 3,9 | – | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 3,8 | – | – |
| Naturfag vg1 TP | 3,8 | – | – |
| Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 3,3 | – | 3,1 |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | skjermet | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | skjermet | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | skjermet | skjermet | – |
| Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 3,7 | 3,2 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,3 | 3,8 | – |
| Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 3,7 | 3,5 | – |
| Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,2 | 3,8 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,0 | 3,9 | – |
| Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig | 4,3 | – | 4,0 |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,7 | – | 4,2 |
| Pedagogisk arbeid | 4,3 | – | – |
| Plante- og husdyrproduksjon | 4,3 | – | – |
| Politikk og menneskerettigheter | 4,1 | 4,2 | – |
| Praktisk yrkesutøvelse | 3,7 | – | – |
| Produksjon og tjenester | 3,9 | – | – |
| Produksjon og tjenesteyting | 4,0 | – | – |
| Produktivitet og kvalitetsstyring | 3,8 | – | – |
| Psykologi 1 | 5,5 | – | – |
| Psykologi 2 | 4,8 | 3,3 | – |
| Psykologi 2, muntlig | – | – | skjermet |
| Religion og etikk | 4,9 | – | 4,6 |
| Rettslære 1 | 4,3 | – | – |
| Rettslære 2 | 4,3 | 3,0 | – |
| Rettslære 2, muntlig | – | – | 4,5 |
| Råvare, produksjon og kvalitet | 3,1 | – | – |
| Råvare, produksjon, salg og service | skjermet | – | – |
| Samfunnsgeografi | 4,8 | – | – |
| Samfunnskunnskap | 4,3 | – | – |
| Sikkerhetsopplæring for masseforflytningsmaskiner | 4,6 | – | – |
| Sosialkunnskap | 4,2 | 4,4 | – |
| Sosialkunnskap, muntlig | – | – | 5,0 |
| Sosiologi og sosialantropologi | 4,4 | – | 4,7 |
| Spansk I | 4,2 | 4,1 | – |
| Spansk I, muntlig | – | – | skjermet |
| Spansk I+II | 4,3 | 4,0 | – |
| Spansk I+II, muntlig | – | – | 5,0 |
| Spansk II | 4,9 | 4,7 | – |
| Teknologi | 4,0 | – | – |
| Transport, logistikk og løfteoperasjoner | skjermet | – | – |
| Tverrfaglig eksamen ambulansefag | – | – | 2,8 |
| Tverrfaglig eksamen anleggsteknikk | – | – | 4,4 |
| Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag | – | – | 4,4 |
| Tverrfaglig eksamen betong og mur | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen datateknologi og elektronikk | – | – | 3,9 |
| Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom | – | – | 3,1 |
| Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag | – | – | 5,2 |
| Tverrfaglig eksamen helseservicefag | – | – | 4,3 |
| Tverrfaglig eksamen heste- og dyrefag | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen industriteknologi | – | – | 3,5 |
| Tverrfaglig eksamen kjøretøy | – | – | 3,0 |
| Tverrfaglig eksamen kokk- og servitørfag | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen landbruk og gartnernæring | – | – | 3,7 |
| Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv | – | – | 4,6 |
| Tverrfaglig eksamen transport og logistikk | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen tømrer | – | – | 3,9 |
| Tverrfaglig eksamen, landbruk | – | – | 3,8 |
| Tysk I | 4,0 | 3,8 | – |
| Tysk I+II | skjermet | – | – |
| Tysk I+II, muntlig | – | – | skjermet |
| Tysk II | 4,3 | 4,0 | – |
| Tysk II, muntlig | – | – | 4,0 |
| Tysk nivå II | skjermet | skjermet | – |
| Tysk nivå II, muntlig | skjermet | – | – |
| Utmark og kulturlandskap | 4,2 | – | – |
| Vedlikehold | 3,6 | – | – |
| Verkstedarbeid | 3,5 | – | – |
| Vinduer, dører og innvendig arbeid | 3,9 | – | – |
| Yrkesliv i ambulansefag | skjermet | – | – |
| Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag | 4,7 | – | – |
| Yrkesliv i helse- og oppvekstfag | 4,0 | – | – |
| Yrkesliv i helsearbeiderfag | 5,1 | – | – |
| Yrkesliv i helseservicefag | 4,1 | – | – |
| Økonomi og driftsledelse | 3,5 | – | – |
| Økonomi og ledelse | 4,1 | 3,6 | – |
| Økonomi og ledelse, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Økonomistyring | 4,8 | 3,1 | – |
Vestland kombinerer karakterer og bosted: du får inntaksområdepoeng på skolene i ditt inntaksområde, i tillegg til grunnskolepoeng. Slik fungerer inntaket
Poenggrensen, ofte kalt «snittet», var 32,2 for studiespesialisering og 42,6 for kunst, design og arkitektur etter 3. inntak 2026. Grensen fra i fjor er ingen garanti for plass i år.
Førde vgs har 10 utdanningsprogram på Vg1: blant annet bygg- og anleggsteknikk, elektro og datateknologi, helse- og oppvekstfag og kunst, design og arkitektur. Skolen har også påbygging til generell studiekompetanse.
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: www.forde.vgs.no.
