Studieforberedende
Studiespesialisering
Vg1 + Vg2 + Vg3
- Realfag
- Realfag med opplæring i utlandet
- Språk, samfunnsfag og økonomi
- Språk, samfunnsfag og økonomi med opplæring i utlandet

Foto: Reinhardheydt / Wikimedia Commons / Public domain
Videregående skole i Alver, Vestland
Skriv inn karakterene dine →
Elektro og datateknologi, 2025
Elektro og datateknologi (Lånekassen)
Skriv inn din adresse for å se reisetid →
Knarvik vidaregåande skule er ein fylkeskommunal skule lokalisert i Alver kommune i Vestland fylke. Skolen tilbyr undervisning for elevane i trinn 11–13 og har eit variert utdanningsprogram. Elevane kan velje mellom Studiespesialisering, Elektro og datateknologi, Bygg- og anleggsteknikk, Teknologi- og industrifag, Helse- og oppvekstfag og Påbygging til generell studiekompetanse. Studiespesialisering og Elektro og datateknologi tilbyr også tredje året (Vg3), noko som gir elevar moglegheit til å fullføre heile utdanninga ved skolen. Opptaksgrana for 2025 ligg på 24,0 poeng som nedre grense. Helse- og oppvekstfag har den lågaste opptakspoenggrensa og er …
Knarvik vidaregåande skule er ein fylkeskommunal skule lokalisert i Alver kommune i Vestland fylke. Skolen tilbyr undervisning for elevane i trinn 11–13 og har eit variert utdanningsprogram. Elevane kan velje mellom Studiespesialisering, Elektro og datateknologi, Bygg- og anleggsteknikk, Teknologi- og industrifag, Helse- og oppvekstfag og Påbygging til generell studiekompetanse. Studiespesialisering og Elektro og datateknologi tilbyr også tredje året (Vg3), noko som gir elevar moglegheit til å fullføre heile utdanninga ved skolen.
Opptaksgrana for 2025 ligg på 24,0 poeng som nedre grense. Helse- og oppvekstfag har den lågaste opptakspoenggrensa og er difor programmet der færraste poeng er nødvendige for å få plass. Skolen vart grunnlagd i 1969 og har lang tradisjon som utdanningsstelle i regionen.
Knarvik vidaregåande skule nyttar nynorsk som målform, noko som gjer ho til eit naturleg val for elevar som vil fortsette undervisninga si på nynorsk gjennom vidaregåande skole.
Kilder: Knarvik vidaregåande skule (skolens nettside), Tilbudsstruktur, Opptakspoeng
Programmer
Studieforberedende
Vg1 + Vg2 + Vg3
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2 + Vg3
Kommer jeg inn?
Dette er ikke en fasit. Vi sammenligner grunnskolepoengene dine med historiske nedre poenggrenser. Årets grense kan bli høyere eller lavere.
Dine poeng
Regn ut poengStudiespesialisering · Vg1
2025
Poenggrensen er prikket eller ikke publisert.
Bygg- og anleggsteknikk · Vg1
2025 · grense 33,8
33,8 var nedre grense i 2025.
Bygg- og anleggsteknikk · Vg3
2025 · grense 32,9
32,9 var nedre grense i 2025.
Elektro og datateknologi · Vg1
2025 · grense 36,9
36,9 var nedre grense i 2025.
Elektro og datateknologi · Vg2
2025 · grense 45,7
45,7 var nedre grense i 2025.
Helse- og oppvekstfag · Vg1
2025 · grense 24,0
24,0 var nedre grense i 2025.
Opptakspoeng
| Utdanningsprogram | Vg | 1. inntak | 2. inntak |
|---|---|---|---|
Studiespesialisering ST · Studieforberedende | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. — |
Bygg- og anleggsteknikk BA · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 33,80 Fylt opp |
Bygg- og anleggsteknikk BA · Yrkesfaglig | Vg3 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 32,90 Fylt opp |
Elektro og datateknologi EL · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 36,90 Fylt opp |
Elektro og datateknologi EL · Yrkesfaglig | Vg2 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 45,70 Fylt opp |
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 24,00 Fylt opp |
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig | Vg2 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 30,00 Fylt opp |
Teknologi- og industrifag TP · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 42,40 Fylt opp |
Teknologi- og industrifag TP · Yrkesfaglig | Vg2 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 25,00 Fylt opp |
Påbygging til generell studiekompetanse PB · Påbygg | Vg3 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 40,00 Fylt opp |
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 125 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Analyse, dokumentasjon og kvalitet KPL2003 | 4,7n=30 | — | — |
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005 | 3,9n=37 | — | — |
Automatiseringsfaget, skriftlig AUT3103 | — | Skjermet |
Eierskap
Skolen eies av Vestland.
Inntaksmodell: Vestland praktiserer nærskoleprinsipp med geografiske inntaksområder.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2022
Skoleåret 2025-2026. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
Læringsmiljø
| Indeks | Vg11 | Vg12 | Vg13 |
|---|---|---|---|
Elevdemokrati og medvirkning | 3,7↑n=267 | 3,5↑n=198 | 3,4↑n=149 |
Faglig utfordring | 4,3↓n=282 | 4,3↓n=203 | 4,5→n=158 |
Felles regler | 4,2↑ |
Ser du feil i navn, adresse, program, nettside eller kontaktinfo? Send en kort beskjed, så legges profilen i rettingskøen.
Profil: Knarvik vidaregåande skule
Knarvik vidaregåande skule har ukjent antall elever per siste innrapportering.
Knarvik vidaregåande skule ligger i Alver kommune.
Knarvik vidaregåande skule er en kommunal videregående skole.
Knarvik vidaregåande skule tilbyr 11.–13. trinn.
Søknad gjøres via Alver kommunes søknadsportal. Se lenker og frister på skolens kommuneside.
Aktuelle regler og guider for Knarvik vidaregåande skule.
Alle tall på siden bærer en kilde med dato. Hvis du finner en feil, bruk "Rapporter feil"-knappen lengre opp.
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2
| Utdanningsprogram | Vg1 | Vg2 | Vg3 |
|---|---|---|---|
Studiespesialisering ST - Studieforberedende |
|
|
|
Bygg- og anleggsteknikk BA - Yrkesfaglig |
|
| — |
Elektro og datateknologi EL - Yrkesfaglig |
|
|
|
Helse- og oppvekstfag HS - Yrkesfaglig |
|
| — |
Teknologi- og industrifag TP - Yrkesfaglig |
|
| — |
Pillene viser programområder skolen tilbyr. L = læretid i bedrift (lærling-Vg3).
Påbygging til generell studiekompetanse (PB)
Ettårig Vg3-løp etter Vg2 yrkesfag eller etter fullført fagbrev.
| — |
Automatiseringssystemer AUT2004 | Skjermet | — | — |
Automatiseringssystemer AUT3005 | Skjermet | — | — |
Betong og mur BMO2002 | Skjermet | — | — |
Biologi 1 REA3035 | 4,4n=19 | — | — |
Biologi 2 REA3036 | Skjermet | Skjermet | — |
Bransjelære TOL2003 | 4,2n=13 | — | — |
Bransjeteknikk TOL2001 | 3,6n=14 | — | — |
Breddeidrett 1 IDR3016 | 5,3n=19 | — | — |
Breddeidrett 2 IDR3017 | 4,9n=30 | — | 4,7n=6 |
Data- og informasjonsteknologi DEL2005 | Skjermet | — | — |
Dokumentasjon og kommunikasjon BMO2001 | Skjermet | — | — |
Elektronisk kommunikasjon ELE2006 | 4,1n=15 | — | — |
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006 | 5,1n=39 | — | — |
Elektroniske kretser og utstyr DEL2004 | 5,4n=7 | — | — |
Elenergi og styresystemer ELE2005 | 3,7n=15 | — | — |
Elenergisystemer AUT2005 | Skjermet | — | — |
Elenergisystemer AUT3006 | Skjermet | — | — |
Energi og styresystemer ELE1007 | 4,8n=39 | — | — |
Engelsk 1 SPR3029 | 3,9n=23 | 2,5n=13 | — |
Engelsk 1, muntlig SPR3030 | 4,3n=23 | — | — |
Engelsk 2 SPR3031 | 3,9n=8 | Skjermet | — |
Engelsk 2, muntlig SPR3032 | 4,0n=8 | — | Skjermet |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,6n=129 | 3,8n=10 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 4,1n=171 | 3,7n=12 | — |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063 | 4,8n=19 | — | Skjermet |
Fysikk 1 REA3038 | 4,4n=70 | — | 3,9n=8 |
Fysikk 2 REA3039 | 4,7n=22 | 2,9n=8 | — |
Fysikk 2, muntlig-praktisk REA3040 | — | — | Skjermet |
Geografi GEO1003 | 4,2n=76 | — | — |
Helsefremmende arbeid HEA2005 | 4,2n=26 | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 4,3n=46 | — | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,3n=68 | — | 3,9n=14 |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,0n=75 | — | 4,3n=7 |
Informasjonsteknologi 2 REA3049 | 5,4n=9 | Skjermet | — |
Kjemi 1 REA3045 | 4,4n=34 | — | Skjermet |
Kjemi 2 REA3046 | 4,2n=21 | 2,7n=12 | — |
Kjemi 2, muntlig-praktisk REA3047 | — | — | Skjermet |
Kjemisk teknologi KPL2002 | 5,2n=30 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling BUA2006 | 4,4n=15 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HEA2006 | 4,3n=26 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,3n=46 | — | — |
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001 | 4,0n=21 | — | — |
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007 | 4,7n=94 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 5,0n=168 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 4,7n=93 | — | — |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,3n=54 | 2,3n=9 | — |
Matematikk 1P-Y BA MAT1111 | 3,2n=25 | — | — |
Matematikk 1P-Y DT MAT1119 | 3,6n=9 | — | — |
Matematikk 1P-Y EL MAT1113 | 4,6n=25 | — | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 3,5n=33 | — | — |
Matematikk 1P-Y TP MAT1129 | 4,3n=76 | 3,3n=26 | — |
Matematikk 1T MAT1021 | 3,7n=74 | — | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,3n=48 | 2,3n=16 | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | 3,4n=20 | 2,9n=8 | — |
Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk MAT1152 | — | — | Skjermet |
Matematikk R1 REA3056 | 3,8n=76 | 3,2n=13 | — |
Matematikk R2 REA3058 | 4,0n=47 | 3,3n=13 | — |
Matematikk R2, muntlig REA3059 | — | — | 4,2n=17 |
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003 | 4,1n=21 | — | — |
Materialer og teknikker DTH1002 | 4,3n=10 | — | — |
Mekanisk arbeid AUT3007 | Skjermet | — | — |
Naturfag vg1 BA NAT1008 | 3,0n=25 | — | — |
Naturfag vg1 DT NAT1012 | 4,1n=9 | — | — |
Naturfag vg1 EL NAT1009 | 5,1n=26 | — | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 3,8n=33 | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 4,7n=130 | — | — |
Naturfag vg1 TP NAT1017 | 4,4n=78 | — | — |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | 4,2n=24 | — | Skjermet |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1421 | Skjermet | — | Skjermet |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1420 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | 3,2n=23 | 2,5n=22 | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 4,0n=119 | 3,6n=118 | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | 3,2n=22 | 2,8n=8 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 3,9n=112 | 3,6n=57 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 4,3n=124 | 2,9n=24 | — |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | 3,9n=24 | — | — |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,1n=119 | — | 4,0n=36 |
Pedagogisk arbeid BUA2005 | 4,7n=15 | — | — |
Politikk og menneskerettigheter SAM3055 | 4,2n=17 | 3,4n=7 | — |
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006 | 4,1n=37 | — | — |
Produksjon og tjenester KPL2001 | 5,2n=30 | — | — |
Produksjon og tjenester TIP1006 | 4,6n=95 | — | — |
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008 | 4,6n=94 | — | — |
Produktutvikling og skapende prosesser DTH1001 | 4,3n=10 | — | — |
Psykologi 1 SAM3072 | 4,1n=30 | — | — |
Psykologi 2 SAM3073 | 3,6n=27 | 3,0n=11 | — |
Psykologi 2, muntlig SAM3074 | — | — | Skjermet |
Religion og etikk REL1003 | 4,4n=72 | — | 4,0n=7 |
Rettslære 1 SAM3057 | 4,3n=25 | — | — |
Rettslære 2 SAM3058 | 4,0n=46 | 3,2n=27 | — |
Rettslære 2, muntlig SAM3059 | — | — | 4,5n=8 |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,4n=246 | — | 5,5n=6 |
Samisk som andrespråk, samisk 4, nordsamisk, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram SAS4035 | Skjermet | Skjermet | — |
Sosialkunnskap SAM3051 | 3,5n=16 | Skjermet | — |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 4,5n=26 | — | 4,3n=7 |
Spansk I FSP6219 | Skjermet | — | — |
Spansk II FSP6222 | 4,2n=24 | 3,5n=15 | — |
Teknologi PIN2005 | 5,3n=42 | — | — |
Teknologi og forskningslære 2 REA3053 | Skjermet | Skjermet | — |
Transport, logistikk og løfteoperasjoner TOL2002 | 4,2n=13 | — | — |
Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2008 | — | — | 4,6n=15 |
Tverrfaglig eksamen betong og mur BMO2003 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen datateknologi og elektronikk DEL2006 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom ELE2007 | — | — | 3,5n=15 |
Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag HEA2008 | — | — | 4,3n=25 |
Tverrfaglig eksamen i automatisering AUT2006 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen industriteknologi PIN2007 | — | — | 4,7n=42 |
Tverrfaglig eksamen kjemiprosess- og laboratoriefag KPL2004 | — | — | 4,3n=30 |
Tverrfaglig eksamen transport og logistikk TOL2004 | — | — | 3,9n=13 |
Tverrfaglig eksamen tømrer TMF2004 | — | — | 4,8n=21 |
Tysk I FSP6239 | Skjermet | — | — |
Tysk I+II FSP6246 | 2,6n=15 | 2,8n=8 | — |
Tysk I+II, muntlig FSP6247 | — | — | Skjermet |
Tysk II FSP6242 | 4,1n=18 | Skjermet | — |
Vedlikehold PIN2006 | 5,6n=42 | — | — |
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002 | 4,0n=21 | — | — |
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007 | 4,4n=15 | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 4,1n=46 | — | — |
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007 | 4,1n=26 | — | — |
Økonomi og ledelse SAM3070 | 2,5n=20 | 1,5n=13 | — |
Økonomistyring SAM3068 | 4,3n=26 | 2,5n=15 | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,84 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
8 av 31 fagpar er skjermet (personvern).
6 871 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
| 4,1↑n=202 |
| 4,1↑n=151 |
Læringskultur | 4,1↑n=279 | 4,0→n=204 | 3,9↑n=156 |
Mestring | 3,9↑n=244 | 3,9↑n=186 | 3,7↑n=141 |
Motivasjon | 3,7↑n=279 | 3,5→n=205 | 3,3→n=154 |
Støtte fra lærerne | 4,1→n=279 | 4,1→n=204 | 4,1↑n=155 |
Støtte hjemmefra | 4,0↓n=276 | 3,9→n=200 | 3,7↓n=156 |
Trivsel | 4,3↑n=285 | 4,2↑n=205 | 4,1→n=158 |
Utdannings- og yrkesveiledning | 3,7↑n=274 | — | — |
Vurdering for læring | 3,6↑n=259 | 3,5↑n=198 | 3,3↑n=151 |
Kilde: Udir Elevundersøkelsen. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler.
Basert på anonymiserte, aggregerte sidevisninger. Ingen personopplysninger lagres.