Bygg- og anleggsteknikk
- Betong og mur
- Tømrer
Grenser tidligere år
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 29,4 | etter 3. inntak |
| 2025 | 26,3 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 7 353 kr i året
Slåtthaugvegen 134, 5222 Nesttun
Vis på kart: Slåtthaug videregående skoleSer du noe som er feil? Foreslå en endring · Jobber du her? Oppdater siden
Skriv inn poengene dine, så ser du hvor du ligger mot fjorårets grenser.
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
Fjorårets grense er ingen garanti. Den flytter seg fra år til år. «På grensen» betyr høyst 1,0 poeng over eller under.
4 utdanningsprogram på Vg1, og påbygging. Vg2 og Vg3 viser programområdene skolen har.
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 29,4 | etter 3. inntak |
| 2025 | 26,3 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 7 353 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 39,4 | etter 3. inntak |
| 2025 | 39,4 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 4 331 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fikk plass | etter 3. inntak |
| 2025 | 30,6 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 34,1 | etter 3. inntak |
| 2025 | 35,9 | etter 3. inntak |
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
Elevundersøkelsen 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Hvert år svarer nye elever.
2023–24: 4,1 · 2024–25: 4,1
2023–24: 4,1 · 2024–25: 4,1
2023–24: 3,9 · 2024–25: 3,8
2023–24: 4,2 · 2024–25: 4,1
Hvert år gjelder en ny elevgruppe. Tallene beskriver svarene, ikke skolens kvalitet. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglende år og skjermede verdier kan ikke sammenlignes.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,5 | 3,6 |
| Faglig utfordring | 4,2 | 4,1 | 4,2 |
| Felles regler | 4,1 | 4,1 | 4,1 |
| Læringskultur | 3,8 | 3,7 | 3,9 |
| Mestring | 3,9 | 3,8 | 3,8 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,4 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4,1 | 4,1 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 4 | 3,8 | 3,9 |
| Trivsel | 4,1 | 4,1 | 4,2 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,5 | 3,6 | 3,7 |
| Vurdering for læring | 3,5 | 3,5 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,5 | 3,5 | 3,6 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,2 | 4,2 |
| Felles regler | 4,2 | 4,1 | 4,2 |
| Læringskultur | 4 | 3,8 | 4 |
| Mestring | 3,9 | 3,9 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,6 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4,1 | 4,1 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 4 | 3,9 |
| Trivsel | 4,1 | 4,1 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,5 | 3,6 | 3,6 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,4 | 3,4 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,4 | 4,2 |
| Felles regler | 4,2 | 4,1 | 4,2 |
| Læringskultur | 4,2 | 4 | 4,1 |
| Mestring | 3,8 | 3,8 | 3,8 |
| Motivasjon | 3,6 | 3,5 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 4,2 | 4,2 |
| Støtte hjemmefra | 3,5 | 3,6 | 3,8 |
| Trivsel | 4,2 | 4 | 4,1 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,4 | 3,5 |
Skoleåret 2024–25, skala 1 til 6. Fagene flest elever tar.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen |
|---|---|---|
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,0 | 3,0 |
| Kroppsøving vg2 | 4,9 | – |
| Samfunnskunnskap | 4,0 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,2 | 3,9 |
| Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 4,1 | – |
| Matematikk 2P-Y | 3,2 | 2,6 |
| Fag | Standpunkt | Skriftlig | Muntlig |
|---|---|---|---|
| Arbeidsmiljø og dokumentasjon | 3,9 | – | – |
| Automatiseringsfaget, skriftlig | – | 3,5 | – |
| Automatiseringssystemer | 4,6 | – | – |
| Automatiseringssystemer | 4,1 | – | – |
| Betong og mur | 3,3 | – | – |
| Dokumentasjon og kommunikasjon | 3,0 | – | – |
| Dokumentasjon og kvalitet | 3,8 | – | – |
| Dokumentasjon og kvalitet | 3,6 | – | – |
| Elektronisk kommunikasjon | 3,3 | – | – |
| Elektroniske kretser og nettverk | 3,4 | – | – |
| Elenergi og automatisering | 3,7 | – | – |
| Elenergi og styresystemer | 3,9 | – | – |
| Elenergisystemer | 4,2 | – | – |
| Elenergisystemer | 3,8 | – | – |
| Energi og styresystemer | 3,9 | – | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,0 | 3,0 | – |
| Helsefremmende arbeid | 4,1 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 4,4 | – | – |
| Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 4,1 | – | 4,0 |
| Karosseri- og lakkteknikk | 3,9 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 3,6 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,2 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,4 | – | – |
| Konstruksjoner og klimaskall | 4,3 | – | – |
| Konstruksjons- og styringsteknikk | 4,0 | – | – |
| Kroppsøving vg2 | 4,9 | – | – |
| Kroppsøving Vg3 | 5,0 | – | – |
| Kulde- og varmepumpeteknikk | 3,5 | – | – |
| Matematikk 1P-Y BA | 3,1 | – | – |
| Matematikk 1P-Y EL | 3,6 | – | – |
| Matematikk 1P-Y HS | 3,7 | – | – |
| Matematikk 1P-Y TP | 3,8 | 2,9 | – |
| Matematikk 2P-Y | 3,2 | 2,6 | – |
| Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk | – | – | 3,1 |
| Materialegenskaper, varmeisolering og tetting | 3,7 | – | – |
| Mekanisk arbeid | 4,3 | – | – |
| Naturfag vg1 BA | 3,6 | – | – |
| Naturfag vg1 EL | 3,5 | – | – |
| Naturfag vg1 HS | 3,4 | – | – |
| Naturfag vg1 TP | 3,9 | – | – |
| Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 3,8 | – | 4,9 |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,7 | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig | 3,7 | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 3,4 | 2,3 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 3,7 | 3,3 | – |
| Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 3,7 | 3,1 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 4,2 | 3,9 | – |
| Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig | 4,1 | – | 4,0 |
| Pedagogisk arbeid | 3,6 | – | – |
| Praktisk yrkesutøvelse | 4,0 | – | – |
| Produksjon og tjenester | 4,2 | – | – |
| Produktivitet og kvalitetsstyring | 4,1 | – | – |
| Samfunnskunnskap | 4,0 | – | – |
| Sosiologi og sosialantropologi | 3,8 | – | 4,9 |
| Teknologi | 4,6 | – | – |
| Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag | – | – | 3,4 |
| Tverrfaglig eksamen betong og mur | – | – | 3,0 |
| Tverrfaglig eksamen bilskade, lakk og karosseri | – | – | 3,8 |
| Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom | – | – | 3,8 |
| Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag | – | – | 3,9 |
| Tverrfaglig eksamen i automatisering | – | – | 4,5 |
| Tverrfaglig eksamen industriteknologi | – | – | 4,4 |
| Tverrfaglig eksamen kjøretøy | – | – | 3,4 |
| Tverrfaglig eksamen kulde-, varmepumpe og og ventilasjonsteknikk | – | – | 3,3 |
| Tverrfaglig eksamen tømrer | – | – | 4,2 |
| Vedlikehold | 4,4 | – | – |
| Ventilasjonsteknikk | 3,2 | – | – |
| Verkstedarbeid | 3,3 | – | – |
| Vinduer, dører og innvendig arbeid | 3,9 | – | – |
| Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag | 3,7 | – | – |
| Yrkesliv i helse- og oppvekstfag | 4,4 | – | – |
| Yrkesliv i helsearbeiderfag | 4,2 | – | – |
Vestland kombinerer karakterer og bosted: du får inntaksområdepoeng på skolene i ditt inntaksområde, i tillegg til grunnskolepoeng. Slik fungerer inntaket
Poenggrensen, ofte kalt «snittet», var 39,4 for elektro og datateknologi og 34,1 for teknologi- og industrifag etter 3. inntak 2026. Grensen fra i fjor er ingen garanti for plass i år.
Slåtthaug vgs har 4 utdanningsprogram på Vg1: bygg- og anleggsteknikk, elektro og datateknologi, helse- og oppvekstfag og teknologi- og industrifag. Skolen har også påbygging til generell studiekompetanse.
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: www.slatthaug.vgs.no.