
Akif
Videregående skole i Gjøvik
Studiespesialisering (Lånekassen)
Skriv inn din adresse for å se reisetid →
# Gjøvik videregående skole Gjøvik videregående skole er en fylkeskommunal videregående skole i Gjøvik kommune i Innlandet fylke. Skolen tilbyr et bredt spekter av utdanningsprogram fra studiespesialisering til fagutdanninger. Elevene kan velge mellom Studiespesialisering, Helse- og oppvekstfag, Kunst, design og arkitektur, Musikk, dans og drama eller Medier og kommunikasjon, som alle går opp til Vg3. I tillegg tilbys Bygg- og anleggsteknikk, Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign, Informasjonsteknologi og medieproduksjon og Salg, service og reiseliv på Vg1 og Vg2. Skolen har også påbygging til generell studiekompetanse for elever som ønsker å …
Gjøvik videregående skole er en fylkeskommunal videregående skole i Gjøvik kommune i Innlandet fylke. Skolen tilbyr et bredt spekter av utdanningsprogram fra studiespesialisering til fagutdanninger. Elevene kan velge mellom Studiespesialisering, Helse- og oppvekstfag, Kunst, design og arkitektur, Musikk, dans og drama eller Medier og kommunikasjon, som alle går opp til Vg3. I tillegg tilbys Bygg- og anleggsteknikk, Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign, Informasjonsteknologi og medieproduksjon og Salg, service og reiseliv på Vg1 og Vg2. Skolen har også påbygging til generell studiekompetanse for elever som ønsker å fullføre sitt studium på Vg3-nivå.
Gjøvik videogående skole er en stor skole med cirka 1131 elever og drøyt 200 ansatte ved studiestart høsten 2021. Dette gjør den til den nest største skolen i Innlandet fylke.
Skolen har en lang historie. Den ble opprettet i 1873 som Gjøvigs borgerskole og har gjennomgått flere sammenslåinger. I 1996 ble den fusjonert med Fredheim videregående skole, og i 2007 kom Tranberg videregående skole, Bondelia videregående skole med inn i dagens skole.
Kilder: Wikipedia, Gjøvik videregående skole (skolens nettside), Tilbudsstruktur
Elevtall
—
Eierskap
Fylkeskommunal
Skoletype
Videregående skole
Trinn
1.–13.
Opprettet
1969
Målform
Bokmål
Nettside
Besøk
Programmer
| Utdanningsprogram | Vg1 | Vg2 | Vg3 |
|---|---|---|---|
Studiespesialisering ST · Studieforberedende |
|
|
|
Musikk, dans og drama MD · Studieforberedende |
|
|
|
Opptakspoeng
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 180 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Administrasjon og bærekraftig drift SSH2002 | 3,6n=14 | — | — |
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005 | 4,0n=54 | — | — |
Bevegelse MDD3006 | 5,2n=9 |
Gjennomføring
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir Statistikkbanken
Søkertall
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Fagprøve
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir / Vigo (fagprøveregisteret)
Eierskap
Skolen eies av Innlandet.
Inntaksmodell: Innlandet praktiserer nærskoleprinsipp med inntak basert på bostedsregion.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2022
Skoleåret 2025-2026. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
Læringsmiljø
| Indeks | Vg11 | Vg12 | Vg13 |
|---|---|---|---|
Elevdemokrati og medvirkning | 3,6↑n=360 | 3,5→n=327 | 3,4↓n=196 |
Faglig utfordring | 4,2↓n=378 | 4,3→n=351 | 4,4→n=204 |
Felles regler | 4,1→ |
Ser du noe som ikke stemmer?
Rapportér feil →Gjøvik videregående skole har ukjent antall elever per siste innrapportering.
Gjøvik videregående skole ligger i Gjøvik kommune.
Gjøvik videregående skole er en kommunal videregående skole.
Gjøvik videregående skole tilbyr 1.–13. trinn.
Søknad gjøres via Gjøvik kommunes søknadsportal. Se lenker og frister på skolens kommuneside.
Alle tall på siden bærer en kilde med dato. Hvis du finner en feil, bruk "Rapporter feil"-knappen lengre opp.
Kunst, design og arkitektur KD · Studieforberedende |
|
|
|
Medier og kommunikasjon ME · Studieforberedende |
|
|
|
Bygg- og anleggsteknikk BA · Yrkesfaglig |
|
| — |
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign FD · Yrkesfaglig |
|
| — |
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig |
|
|
|
Informasjonsteknologi og medieproduksjon IM · Yrkesfaglig |
|
| — |
Salg, service og reiseliv SR · Yrkesfaglig |
|
| — |
Pillene viser programområder skolen tilbyr. L = læretid i bedrift (lærling-Vg3).
Påbygging til generell studiekompetanse (PB)
Ettårig Vg3-løp etter Vg2 yrkesfag eller etter fullført fagbrev.
| — |
Bilde MOK3008 | 4,8n=18 | — | Skjermet |
Biologi 1 REA3035 | 3,4n=37 | — | Skjermet |
Biologi 2 REA3036 | 3,9n=11 | 2,8n=9 | — |
Bransjelære RLF2001 | 3,8n=15 | — | — |
Breddeidrett 1 IDR3016 | 4,7n=26 | — | — |
Breddeidrett 2 IDR3017 | 4,7n=11 | — | Skjermet |
Brukerstøtte ITK2002 | 4,9n=16 | — | — |
Design og arkitektur 1 KDA2010 | 4,4n=13 | — | — |
Design og arkitektur 2 KDA2011 | 4,6n=12 | — | — |
Design og arkitektur 3 KDA2012 | 4,2n=9 | — | Skjermet |
Drama og samfunn DRA2018 | 4,7n=7 | Skjermet | — |
Driftsstøtte ITK2001 | 4,8n=16 | — | — |
Engelsk 1 SPR3029 | 4,6n=16 | 4,2n=10 | — |
Engelsk 1, muntlig SPR3030 | 4,8n=16 | — | — |
Engelsk 2 SPR3031 | 4,3n=12 | Skjermet | — |
Engelsk 2, muntlig SPR3032 | 4,8n=12 | — | 4,7n=6 |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,3n=200 | 4,1n=19 | — |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig ENG1008 | — | — | 4,7n=7 |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 3,7n=169 | 4,0n=10 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig ENG1010 | — | — | 3,7n=7 |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063 | 4,6n=24 | — | Skjermet |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 SAM3064 | 4,3n=11 | 3,4n=9 | — |
Ergonomi og bevegelse 1 MUS2010 | 4,7n=23 | — | — |
Ergonomi og bevegelse 2 MUS2011 | 4,5n=20 | — | — |
Forretningsdrift SRL2001 | 4,6n=14 | — | — |
Forretningsdrift SSR1001 | 4,2n=28 | — | — |
Fransk II FSP6152 | 4,2n=24 | 2,9n=9 | — |
Fysikk 1 REA3038 | 4,5n=45 | — | 3,3n=10 |
Fysikk 2 REA3039 | 4,6n=20 | 2,7n=16 | — |
Geofag 2 REA3043 | 4,5n=6 | Skjermet | — |
Geografi GEO1003 | 3,8n=202 | — | 5,0n=7 |
Grafisk design MOK3010 | 4,6n=17 | — | Skjermet |
Helsefremmende arbeid HEA2005 | 3,6n=45 | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 3,5n=67 | — | — |
Helsefremmende arbeid HUD2005 | 4,0n=9 | — | — |
Helsefremmende arbeid HUD3009 | 3,9n=7 | — | — |
Historie og filosofi 1 SAM3042 | 5,3n=16 | — | 5,0n=6 |
Historie og filosofi 2 SAM3043 | 4,7n=7 | Skjermet | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,3n=19 | — | 4,9n=7 |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,4n=174 | — | 4,2n=26 |
Hår, farge og strukturendring FRI2005 | 3,7n=7 | — | — |
Informasjonsteknologi 1 REA3048 | Skjermet | — | — |
Informasjonsteknologi 2 REA3049 | Skjermet | — | — |
Innovasjon og markedsføring SRL2002 | 4,6n=14 | — | — |
Instruksjon og ledelse MUS2018 | 4,2n=21 | — | Skjermet |
Instrument, kor, samspill 1 MUS2012 | 5,1n=25 | — | — |
Instrument, kor, samspill 2 MUS2013 | 5,3n=21 | — | 5,3n=21 |
Kjemi 1 REA3045 | 3,7n=30 | — | — |
Kjemi 2 REA3046 | 3,5n=12 | Skjermet | — |
Kommunikasjon og samhandling BUA2006 | 5,2n=15 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HEA2006 | 3,8n=45 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 3,5n=67 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HUD2006 | 4,1n=9 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HUD3010 | 4,3n=7 | — | — |
Kommunikasjon og yrkesutøvelse SSH2003 | 3,7n=14 | — | — |
Kommunikasjon, klipp og frisyreforming FRI2004 | 3,3n=7 | — | — |
Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv FBI1002 | 4,1n=16 | — | — |
Konseptutvikling og programmering IKM1003 | 5,2n=17 | — | — |
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001 | 4,5n=22 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,4n=116 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 4,9n=173 | — | — |
Kultur og kommunikasjon SRL2003 | 4,9n=14 | — | — |
Kultur og samhandling SSR1003 | 4,2n=27 | — | — |
Kunst og skapende arbeid KDA3007 | 5,4n=7 | — | Skjermet |
Kunst og visuelle verkemiddel 2 KDA2008 | 5,4n=12 | — | — |
Kunst og visuelle virkemidler 1 KDA2007 | 4,7n=13 | — | — |
Kunst og visuelle virkemidler 3 KDA2009 | 4,0n=9 | — | Skjermet |
Lytting MDD3007 | 3,1n=24 | — | — |
Markedsføring og innovasjon SSR1002 | 3,8n=27 | — | — |
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045 | 4,7n=39 | — | 4,6n=7 |
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046 | 4,6n=30 | 3,7n=22 | — |
Markedsføring og ledelse 2, muntlig SAM3047 | — | — | 5,1n=7 |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,5n=159 | 2,1n=9 | — |
Matematikk 1P-Y BA MAT1111 | 3,1n=55 | — | — |
Matematikk 1P-Y FD MAT1115 | 3,5n=17 | — | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 3,4n=42 | Skjermet | — |
Matematikk 1P-Y IM MAT1121 | 3,6n=16 | Skjermet | — |
Matematikk 1P-Y SR MAT1127 | 3,9n=28 | — | — |
Matematikk 1T MAT1021 | 3,6n=62 | 4,2n=6 | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,6n=116 | 2,9n=30 | — |
Matematikk 2P, muntlig-praktisk MAT1024 | — | — | Skjermet |
Matematikk R1 REA3056 | 3,6n=64 | 2,5n=15 | — |
Matematikk R2 REA3058 | 3,3n=25 | 3,6n=14 | — |
Matematikk R2, muntlig REA3059 | — | — | 4,1n=7 |
Matematikk S1 REA3060 | 3,2n=22 | Skjermet | — |
Matematikk S1, muntlig REA3061 | — | — | 2,3n=7 |
Matematikk S2 REA3062 | 3,5n=13 | 1,9n=7 | — |
Matematikk S2, muntlig REA3063 | — | — | 4,2n=6 |
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003 | 4,5n=22 | — | — |
Mediesamfunnet 1 MOK2008 | 3,9n=26 | — | — |
Mediesamfunnet 2 MOK2009 | 3,6n=27 | — | — |
Mediesamfunnet 3 MOK2010 | 4,5n=28 | 3,5n=18 | — |
Mediesamfunnet 3, praktisk MOK2011 | — | — | Skjermet |
Medieuttrykk 1 MOK2012 | 4,3n=26 | — | — |
Medieuttrykk 2 MOK2013 | 4,2n=27 | — | — |
Medieuttrykk 3 MOK2014 | 4,5n=28 | — | Skjermet |
Musikk MDD3009 | 4,5n=25 | — | — |
Musikk fordypning 1 MUS3006 | 3,6n=25 | Skjermet | — |
Musikk fordypning 2 MUS3008 | 4,5n=11 | Skjermet | — |
Musikk fordypning 2, muntlig-praktisk MUS3009 | — | — | Skjermet |
Musikk i perspektiv 1 MUS2014 | 4,6n=25 | 3,8n=10 | — |
Musikk i perspektiv 2 MUS2016 | 4,5n=21 | 3,9n=12 | — |
Musikk, dans og drama MDD2002 | 5,1n=33 | — | — |
Naturfag vg1 BA NAT1008 | 3,4n=55 | — | — |
Naturfag vg1 FD NAT1010 | 3,1n=18 | — | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 3,4n=42 | — | — |
Naturfag vg1 IM NAT1013 | 4,6n=14 | — | — |
Naturfag vg1 SR NAT1016 | 4,0n=27 | — | Skjermet |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 3,9n=221 | — | 4,5n=10 |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | 3,9n=8 | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1421 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1420 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 3,7n=194 | 3,7n=192 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 3,6n=170 | 3,8n=105 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 3,7n=122 | 3,1n=14 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig NOR1263 | — | — | 4,6n=7 |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,3n=194 | — | 4,5n=28 |
Pedagogisk arbeid BUA2005 | 4,6n=15 | — | — |
Politikk og menneskerettigheter SAM3055 | 4,4n=14 | 3,7n=10 | — |
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006 | 4,2n=54 | — | — |
Produksjon og historiefortelling IKM1001 | 3,6n=15 | — | — |
Produktutvikling og produksjon FBI1001 | 4,3n=17 | — | — |
Psykologi 1 SAM3072 | 4,6n=84 | — | 3,7n=7 |
Psykologi 2 SAM3073 | 4,7n=56 | 3,5n=32 | — |
Psykologi 2, muntlig SAM3074 | — | — | 5,4n=14 |
Religion og etikk REL1003 | 4,3n=172 | — | 5,0n=19 |
Rettslære 1 SAM3057 | 4,3n=15 | — | — |
Rettslære 2 SAM3058 | 4,1n=15 | 4,1n=8 | — |
Rettslære 2, muntlig SAM3059 | — | — | Skjermet |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,1n=356 | — | 4,9n=13 |
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060 | 4,2n=29 | — | — |
Samfunnsøkonomi 2 SAM3061 | 4,6n=12 | Skjermet | — |
Sanitærteknikk RLF2002 | 3,9n=15 | — | — |
Sikkerhet SSH2001 | 4,3n=14 | — | — |
Sosialkunnskap SAM3051 | 4,1n=17 | 3,5n=8 | — |
Sosialkunnskap, muntlig SAM3052 | — | — | 4,6n=7 |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 4,7n=29 | — | 5,3n=7 |
Spansk I FSP6219 | 4,4n=25 | 3,7n=6 | — |
Spansk II FSP6222 | 3,8n=50 | 2,9n=11 | — |
Spansk II, muntlig FSP6223 | — | — | 3,6n=7 |
Teater i perspektiv 1 DRA2014 | Skjermet | Skjermet | — |
Teater i perspektiv 2 DRA2016 | 4,8n=8 | Skjermet | — |
Teater og bevegelse 1 DRA2010 | Skjermet | — | — |
Teater og bevegelse 2 DRA2011 | Skjermet | — | — |
Teaterensemble MDD3010 | 5,1n=12 | — | — |
Teaterproduksjon 1 DRA2012 | Skjermet | — | — |
Teaterproduksjon 2 DRA2013 | Skjermet | — | Skjermet |
Teaterproduksjon fordypning 1 DRA3003 | 5,2n=9 | — | — |
Teaterproduksjon fordypning 2 DRA3004 | Skjermet | — | Skjermet |
Teknologiforståelse IKM1002 | 4,1n=17 | — | — |
Toppidrett 1 IDR3013 | 4,9n=16 | — | — |
Toppidrett 2 IDR3014 | 5,1n=15 | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2008 | — | — | 4,4n=15 |
Tverrfaglig eksamen frisør FRI2006 | — | — | 3,9n=7 |
Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag HEA2008 | — | — | 4,2n=43 |
Tverrfaglig eksamen hudpleie HUD2008 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen informasjonsteknologi ITK2004 | — | — | 4,1n=16 |
Tverrfaglig eksamen rørlegger RLF2004 | — | — | 3,2n=15 |
Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv SRL2004 | — | — | 4,6n=14 |
Tverrfaglig eksamen service, sikkerhet og administrasjon SSH2004 | — | — | 4,5n=13 |
Tverrfaglig eksamen tømrer TMF2004 | — | — | 4,1n=22 |
Tverrfaglig eksamen, hudterapifaget HUD3012 | — | — | Skjermet |
Tysk I FSP6239 | Skjermet | — | — |
Tysk I+II FSP6246 | 3,6n=10 | — | — |
Tysk I+II, muntlig FSP6247 | — | — | 2,8n=6 |
Tysk II FSP6242 | 4,0n=31 | Skjermet | — |
Tysk II, muntlig FSP6243 | — | — | 4,7n=7 |
Utvikling ITK2003 | 5,2n=16 | — | — |
Varmeteknikk RLF2003 | 4,0n=15 | — | — |
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002 | 4,5n=22 | — | — |
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007 | 4,5n=15 | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 3,6n=65 | — | — |
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007 | 3,7n=45 | — | — |
Yrkesliv i hudpleiefaget HUD2007 | 4,6n=9 | — | — |
Yrkesliv i hudterapifaget HUD3011 | 4,6n=7 | — | — |
Økonomi og ledelse SAM3070 | 3,5n=12 | 3,1n=8 | — |
Økonomistyring SAM3068 | 3,9n=7 | Skjermet | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,65 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
16 av 43 fagpar er skjermet (personvern).
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
6 871 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
| 4,0→n=340 |
| 4,0↑n=198 |
Læringskultur | 4,1↑n=375 | 3,9↑n=345 | 3,7↓n=202 |
Mestring | 3,8↑n=346 | 3,8↓n=319 | 3,9↓n=199 |
Motivasjon | 3,5↑n=377 | 3,4→n=348 | 3,1↓n=207 |
Støtte fra lærerne | 4,0↑n=379 | 4,0→n=345 | 3,8↓n=203 |
Støtte hjemmefra | 3,8↓n=370 | 3,8↓n=346 | 3,8↑n=203 |
Trivsel | 4,2→n=383 | 4,0↓n=355 | 4,0↑n=206 |
Utdannings- og yrkesveiledning | 3,6→n=371 | — | — |
Vurdering for læring | 3,4↑n=355 | 3,3→n=330 | 3,2→n=196 |
Kilde: Udir Elevundersøkelsen. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler.
Basert på anonymiserte, aggregerte sidevisninger. Ingen personopplysninger lagres.
Mobbing i skolen — dine rettigheter og skolens plikter
Opplæringslova §9A gir barnet rett til et trygt og godt skolemiljø. Her er hva skolen må gjøre — og hva du kan gjøre hvis de ikke gjør det.
Nærskoleretten — hva loven sier
Opplæringslova §8-1 gir barnet rett til å gå på nærmeste skole. Men hva betyr «nærmeste»? Og når kan kommunen gjøre unntak?
SFO og AKS — komplett guide for foreldre
Gratis for 1.–2. trinn, betaling for 3.–4. trinn, søknad i april–mai. Her er det viktigste om SFO.
Forberede barnet på skolestart — praktisk guide for foreldre
Barnet trenger ikke kunne lese eller skrive før 1. trinn. Det det faktisk trenger er praktisk selvstendighet, gode rutiner og en rolig voksen som snakker positivt om skolen.
Overgang fra barneskole til ungdomsskole
Ny skole, nye venner, karakterer og valgfag. Hva som faktisk endrer seg i overgangen til 8. trinn — og hvordan dere kan forberede barnet uten å gjøre det større enn det er.
Innskriving til 1. trinn — tidslinje og praktisk guide
Fra brevet om skoleplass kommer i desember, til førskoledag på våren og første skoledag i august. Slik ser året fram mot skolestart egentlig ut.