Bygg- og anleggsteknikk
- Anleggsteknikk
- Tømrer
Grenser tidligere år
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fikk plass | 2. inntak |
| 2025 | 23,4 | 2. inntak |
Utstyrsstipend 7 353 kr i året

"Ål vidaregåande skole 03" av Far min, lisens CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons Bildet er beskåret i visningen.
Ser du noe som er feil? Foreslå en endring · Jobber du her? Oppdater siden
Skriv inn poengene dine, så ser du hvor du ligger mot fjorårets grenser.
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
Alle kvalifiserte søkere fikk plass, så det finnes ingen poenggrense å sammenligne med.
Verdier under 25 poeng vises ved venstre kant. De nøyaktige tallene står i teksten.
Fjorårets grense er ingen garanti. Den flytter seg fra år til år. «På grensen» betyr høyst 1,0 poeng over eller under.
5 utdanningsprogram på Vg1, og påbygging. Vg2 og Vg3 viser programområdene skolen har.
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fikk plass | 2. inntak |
| 2025 | 23,4 | 2. inntak |
Utstyrsstipend 7 353 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 34,3 | 2. inntak |
| 2025 | 32,0 | 2. inntak |
Utstyrsstipend 4 331 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fikk plass | 2. inntak |
| 2025 | 20,0 | 2. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Alle fikk plass | 2. inntak |
| 2025 | 26,3 | 2. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 12,2 | 2. inntak |
| 2025 | 17,5 | 2. inntak |
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
Elevundersøkelsen 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Hvert år svarer nye elever.
2023–24: 3,8 · 2024–25: 4,2
2023–24: 3,9 · 2024–25: 4,1
2023–24: 3,8 · 2024–25: 3,8
2023–24: 4,2 · 2024–25: 4,3
Hvert år gjelder en ny elevgruppe. Tallene beskriver svarene, ikke skolens kvalitet. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglende år og skjermede verdier kan ikke sammenlignes.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,3 | 3,5 | 3,4 |
| Faglig utfordring | 4,2 | 4,3 | 4,1 |
| Felles regler | 3,8 | 4,2 | 4,1 |
| Læringskultur | 3,5 | 4,1 | 3,8 |
| Mestring | 3,8 | 3,8 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,2 | 3,6 | 3,3 |
| Støtte fra lærerne | 3,9 | 4,1 | 4 |
| Støtte hjemmefra | 3,9 | 3,9 | 3,9 |
| Trivsel | 3,8 | 4,2 | 4 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,6 | 3,9 | 3,8 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,5 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,3 | 3,4 | 3,4 |
| Faglig utfordring | 4,3 | 4,4 | 4,4 |
| Felles regler | 3,8 | 3,9 | 4,2 |
| Læringskultur | 3,8 | 3,5 | 4,1 |
| Mestring | 3,7 | 3,8 | 3,8 |
| Motivasjon | 3,2 | 3,2 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 3,7 | 3,9 | 4,1 |
| Støtte hjemmefra | 3,7 | 3,9 | 3,8 |
| Trivsel | 3,8 | 4 | 4,1 |
| Vurdering for læring | 3,2 | 3,2 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,5 | 3,5 | 3,4 |
| Faglig utfordring | Ikke publisert | Ikke publisert | 4,7 |
| Felles regler | 4,3 | 4,3 | 4,1 |
| Læringskultur | 4 | 4,3 | 3,9 |
| Mestring | 3,7 | 3,7 | 3,7 |
| Motivasjon | 3,3 | 3,2 | 3 |
| Støtte fra lærerne | 3,7 | 4,1 | 3,5 |
| Støtte hjemmefra | 3,5 | 3,8 | 4 |
| Trivsel | 4,2 | 3,9 | 3,8 |
| Vurdering for læring | 3,1 | 3,2 | 2,8 |
Skoleåret 2024–25, skala 1 til 6. Fagene flest elever tar.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen |
|---|---|---|
| Samfunnskunnskap | 3,7 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,6 | 2,9 |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,9 | – |
| Kroppsøving vg2 | 4,1 | – |
| Matematikk 1P-Y HS | 4,5 | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,6 | – |
| Fag | Standpunkt | Skriftlig | Muntlig |
|---|---|---|---|
| Ambulansemedisin | 4,3 | – | – |
| Arbeidsmiljø og dokumentasjon | 3,9 | – | – |
| Dokumentasjon og kvalitet | skjermet | – | – |
| Drift og vedlikehold | 3,5 | – | – |
| Elektronisk kommunikasjon | 3,0 | – | – |
| Elektroniske kretser og nettverk | 3,2 | – | – |
| Elenergi og styresystemer | 3,0 | – | – |
| Energi og styresystemer | 3,1 | – | – |
| Engelsk 1 | 2,8 | – | – |
| Engelsk 1, muntlig | 3,0 | – | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,9 | – | – |
| Forretningsdrift | skjermet | – | – |
| Forretningsdrift | 3,7 | – | – |
| Grunnarbeider | 3,2 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | skjermet | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 4,6 | – | – |
| Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 3,5 | – | 3,6 |
| Innovasjon og markedsføring | skjermet | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 3,9 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | skjermet | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | skjermet | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,6 | – | – |
| Konstruksjoner og klimaskall | 2,6 | – | – |
| Konstruksjons- og styringsteknikk | 3,2 | – | – |
| Kroppsøving vg2 | 4,1 | – | – |
| Kroppsøving Vg3 | 4,6 | – | – |
| Kultur og kommunikasjon | skjermet | – | – |
| Kultur og samhandling | 3,4 | – | – |
| Markedsføring og innovasjon | 3,7 | – | – |
| Matematikk 1P-Y BA | 3,4 | – | – |
| Matematikk 1P-Y EL | 3,5 | – | – |
| Matematikk 1P-Y HS | 4,5 | – | – |
| Matematikk 1P-Y SR | 3,5 | 2,4 | – |
| Matematikk 1P-Y TP | 3,6 | – | – |
| Matematikk 2P-Y | 3,4 | skjermet | – |
| Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk | – | – | 5,0 |
| Materialegenskaper, varmeisolering og tetting | 2,8 | – | – |
| Naturfag vg1 BA | 3,7 | – | – |
| Naturfag vg1 EL | 4,1 | – | – |
| Naturfag vg1 HS | 4,6 | – | – |
| Naturfag vg1 SR | 4,3 | – | – |
| Naturfag vg1 TP | 3,9 | – | – |
| Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 3,0 | – | 3,7 |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | skjermet | – | – |
| Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 4,3 | 3,3 | – |
| Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 3,8 | skjermet | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,6 | 2,9 | – |
| Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig | 4,4 | – | 3,6 |
| Pedagogisk arbeid | skjermet | – | – |
| Praktisk yrkesutøvelse | 3,6 | – | – |
| Produksjon og tjenester | 2,8 | – | – |
| Produktivitet og kvalitetsstyring | 3,8 | – | – |
| Samfunnskunnskap | 3,7 | – | – |
| Sikkerhetsopplæring for masseforflytningsmaskiner | 4,2 | – | – |
| Sosiologi og sosialantropologi | 3,0 | – | – |
| Teknologi | skjermet | – | – |
| Tverrfaglig eksamen ambulansefag | – | – | 4,8 |
| Tverrfaglig eksamen anleggsteknikk | – | – | 4,4 |
| Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom | – | – | 3,3 |
| Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen industriteknologi | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen kjøretøy | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv | – | – | skjermet |
| Tverrfaglig eksamen tømrer | – | – | 3,1 |
| Vedlikehold | skjermet | – | – |
| Verkstedarbeid | skjermet | – | – |
| Vinduer, dører og innvendig arbeid | 2,6 | – | – |
| Yrkesliv i ambulansefag | 4,3 | – | – |
| Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag | skjermet | – | – |
| Yrkesliv i helse- og oppvekstfag | 4,8 | – | – |
| Yrkesliv i helsearbeiderfag | skjermet | – | – |
Buskerud har hatt fritt skolevalg i hele fylket siden inntaket 2025. Søkerne fordeles etter grunnskolepoeng, uavhengig av bosted. Slik fungerer inntaket
Poenggrensen, ofte kalt «snittet», var 34,3 for elektro og datateknologi og 12,2 for teknologi- og industrifag etter 2. inntak 2026. Grensen fra i fjor er ingen garanti for plass i år.
Ål vidaregåande skole avd Ål har 5 utdanningsprogram på Vg1: blant annet bygg- og anleggsteknikk, elektro og datateknologi, helse- og oppvekstfag og salg, service og reiseliv. Skolen har også påbygging til generell studiekompetanse.
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: www.bfk.no/al-vgs.