Laster skoledata …
Videregående skole i Ålesund
Studiespesialisering (Lånekassen)
Skriv inn din adresse for å se reisetid →
# Ålesund videregående skole Ålesund videregående skole er en kommunal videregående skole som ligger i Ålesund kommune i Møre og Romsdal fylke. Skolen ble grunnlagt i 1965 og er den største videregående skolen i hele Møre og Romsdal. Den tilbyr opplæring for elever på videregåendenivået, det vil si trinn 11 til 13. Skolen bruker nynorsk som målform for undervisningen. I august 2021 gjennomgikk skolen en betydelig organisatorisk endring. Ålesund videogående skole ble slått sammen med Fagerlia videregående skole, som tidligere hadde vært en egen skole. Denne sammenslåingen førte til at …
Ålesund videregående skole er en kommunal videregående skole som ligger i Ålesund kommune i Møre og Romsdal fylke. Skolen ble grunnlagt i 1965 og er den største videregående skolen i hele Møre og Romsdal. Den tilbyr opplæring for elever på videregåendenivået, det vil si trinn 11 til 13. Skolen bruker nynorsk som målform for undervisningen.
I august 2021 gjennomgikk skolen en betydelig organisatorisk endring. Ålesund videogående skole ble slått sammen med Fagerlia videregående skole, som tidligere hadde vært en egen skole. Denne sammenslåingen førte til at de to skolene nå opererer som én enhet med felles administrasjon, organisering og ressurser. Prosessen etablerte grunnlaget for dagens Ålesund videregående skole.
Skolen betjener elever fra hele Ålesund kommune og omliggende områder som søker videregående utdanning. Med sin størrelse og lange historie er Ålesund videregående skole en sentral utdanningsinstitusjon for ungdom i fylket som ønsker å fullføre sitt videregående opplæringsløp.
Kilder: Wikipedia, Ålesund videregående skole (skolens nettside)
Elevtall
—
Eierskap
Fylkeskommunal
Skoletype
Videregående skole
Trinn
11.–13.
Opprettet
1965
Målform
Nynorsk
Nettside
Besøk
Programmer
| Utdanningsprogram | Vg1 | Vg2 | Vg3 |
|---|---|---|---|
Studiespesialisering ST · Studieforberedende |
|
|
|
Opptakspoeng
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 191 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Administrasjon og bærekraftig drift SSH2002 | Skjermet | — | — |
Ambulansemedisin AMB2005 | 5,1n=15 | — | — |
Analyse, dokumentasjon og kvalitet KPL2003 | 3,7n=15 |
Gjennomføring
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir Statistikkbanken
Søkertall
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Fagprøve
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir / Vigo (fagprøveregisteret)
Eierskap
Skolen eies av Møre og Romsdal.
Inntaksmodell: Møre og Romsdal har valgt å fortsette med karakterbasert fritt skolevalg etter 2021-opphevelsen, men med fylkesoppdelt rangering.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2022
Skoleåret 2025-2026. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
Læringsmiljø
| Indeks | Vg11 | Vg12 | Vg13 |
|---|---|---|---|
Elevdemokrati og medvirkning | 3,5→n=313 | 3,5↓n=333 | 3,5↑n=218 |
Faglig utfordring | 4,2↓n=326 | 4,2↓n=347 | 4,4→n=225 |
Felles regler | 4,2↓ |
Ser du noe som ikke stemmer?
Rapportér feil →Ålesund videregående skole har ukjent antall elever per siste innrapportering.
Ålesund videregående skole ligger i Ålesund kommune.
Ålesund videregående skole er en kommunal videregående skole.
Ålesund videregående skole tilbyr 11.–13. trinn.
Søknad gjøres via Ålesund kommunes søknadsportal. Se lenker og frister på skolens kommuneside.
Alle tall på siden bærer en kilde med dato. Hvis du finner en feil, bruk "Rapporter feil"-knappen lengre opp.
Musikk, dans og drama MD · Studieforberedende |
|
|
|
Kunst, design og arkitektur KD · Studieforberedende |
|
|
|
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig |
|
| — |
Informasjonsteknologi og medieproduksjon IM · Yrkesfaglig |
|
| — |
Naturbruk NA · Yrkesfaglig |
|
| — |
Salg, service og reiseliv SR · Yrkesfaglig |
|
| — |
Teknologi- og industrifag TP · Yrkesfaglig |
|
| — |
Pillene viser programområder skolen tilbyr. L = læretid i bedrift (lærling-Vg3).
Påbygging til generell studiekompetanse (PB)
Ettårig Vg3-løp etter Vg2 yrkesfag eller etter fullført fagbrev.
| — |
| — |
Anlegg og teknikk AKV2007 | 4,7n=10 | — | — |
Bevegelse MDD3006 | Skjermet | — | — |
Biologi 1 REA3035 | 4,5n=38 | — | — |
Biologi 2 REA3036 | 3,9n=17 | 3,3n=11 | — |
Biologi 2, muntlig-praktisk REA3037 | — | — | Skjermet |
Biologi og miljø AKV2006 | 5,4n=10 | — | — |
Breddeidrett 1 IDR3016 | 5,4n=38 | — | Skjermet |
Dans i perspektiv 1 DAN2015 | Skjermet | Skjermet | — |
Dans i perspektiv 2 DAN2017 | Skjermet | Skjermet | — |
Danseteknikker MDD3008 | Skjermet | — | — |
Dekk MAR2014 | 4,2n=43 | — | — |
Design og arkitektur 1 KDA2010 | 4,1n=18 | — | — |
Design og arkitektur 2 KDA2011 | 4,6n=18 | — | — |
Design og arkitektur 3 KDA2012 | 4,4n=16 | — | 4,8n=9 |
Design og visualisering MED2007 | Skjermet | — | — |
Dokumentasjon og kvalitet MAR2013 | 4,5n=73 | — | — |
Drama og samfunn DRA2018 | 4,9n=7 | — | — |
Drift og produksjon AKV2005 | 4,6n=10 | — | — |
Engelsk 1 SPR3029 | 4,3n=74 | 4,1n=25 | — |
Engelsk 1, muntlig SPR3030 | 5,0n=75 | — | 5,0n=9 |
Engelsk 2 SPR3031 | 5,1n=28 | 4,2n=20 | — |
Engelsk 2, muntlig SPR3032 | 5,6n=28 | — | 4,9n=7 |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,3n=202 | — | — |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig ENG1008 | — | — | 5,0n=7 |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 4,0n=172 | 3,9n=12 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig ENG1010 | — | — | 4,5n=14 |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063 | 4,8n=28 | — | Skjermet |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 SAM3064 | 3,9n=17 | 3,4n=17 | — |
Ergonomi og bevegelse 1 MUS2010 | 5,3n=23 | — | — |
Ergonomi og bevegelse 2 MUS2011 | 5,6n=23 | — | — |
Fangst og kvalitet FFA2005 | 5,0n=14 | — | — |
Fartøy og redskaper FFA2004 | 5,3n=14 | — | — |
Forretningsdrift SRL2001 | Skjermet | — | — |
Forretningsdrift SSR1001 | 3,7n=24 | — | — |
Fransk II FSP6152 | 4,7n=27 | 3,5n=11 | — |
Fransk nivå III PSP5800 | 4,0n=15 | 2,9n=9 | — |
Fransk nivå III, muntlig PSP5801 | 4,7n=15 | — | — |
Fysikk 1 REA3038 | 4,6n=43 | — | — |
Fysikk 2 REA3039 | 4,9n=15 | 3,7n=10 | — |
Fysikk 2, muntlig-praktisk REA3040 | — | — | Skjermet |
Geografi GEO1003 | 4,3n=199 | — | — |
Grunntrening i dans 1 DAN2010 | Skjermet | — | — |
Grunntrening i dans 2 DAN2011 | Skjermet | — | — |
Helsefremmende arbeid HEA2005 | 4,2n=28 | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 3,8n=68 | — | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,1n=66 | — | 4,8n=18 |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,7n=229 | — | 4,6n=45 |
Informasjonsteknologi 1 REA3048 | 4,3n=15 | — | Skjermet |
Innovasjon og markedsføring SRL2002 | 4,5n=11 | — | — |
Instruksjon og ledelse MUS2018 | 4,6n=23 | — | — |
Instrument, kor, samspill 1 MUS2012 | 4,9n=24 | — | — |
Instrument, kor, samspill 2 MUS2013 | 5,3n=23 | — | 5,3n=23 |
Kjemi 1 REA3045 | 4,4n=45 | — | 5,1n=8 |
Kjemi 2 REA3046 | 4,5n=20 | 4,0n=15 | — |
Kjemi 2, muntlig-praktisk REA3047 | — | — | Skjermet |
Kjemisk teknologi KPL2002 | 4,1n=15 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling AMB2006 | 5,0n=15 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling BUA2006 | 4,6n=14 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HEA2006 | 4,0n=28 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,0n=69 | — | — |
Kommunikasjon og yrkesutøvelse SSH2003 | Skjermet | — | — |
Konseptutvikling og kommunikasjon MED2006 | Skjermet | — | — |
Konseptutvikling og programmering IKM1003 | 3,8n=13 | — | — |
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007 | 4,1n=42 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 5,0n=183 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 5,3n=238 | — | — |
Kultur og kommunikasjon SRL2003 | 4,2n=11 | — | — |
Kultur og samhandling SSR1003 | 3,9n=24 | — | — |
Kunst og visuelle verkemiddel 2 KDA2008 | 4,2n=18 | — | — |
Kunst og visuelle virkemidler 1 KDA2007 | 4,1n=17 | — | — |
Kunst og visuelle virkemidler 3 KDA2009 | 4,4n=16 | — | Skjermet |
Lytting MDD3007 | 5,0n=26 | — | — |
Markedsføring og innovasjon SSR1002 | 4,3n=24 | — | — |
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045 | 4,5n=51 | — | 5,0n=7 |
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046 | 4,3n=39 | 3,5n=30 | — |
Markedsføring og ledelse 2, muntlig SAM3047 | — | — | 4,7n=6 |
Maskin MAR2015 | 4,7n=30 | — | — |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,3n=104 | — | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 3,1n=66 | — | — |
Matematikk 1P-Y IM MAT1121 | 3,9n=12 | — | — |
Matematikk 1P-Y NA MAT1123 | 3,9n=26 | — | — |
Matematikk 1P-Y SR MAT1127 | 3,0n=27 | — | — |
Matematikk 1P-Y TP MAT1129 | 3,5n=40 | — | — |
Matematikk 1P, muntlig-praktisk MAT1020 | — | — | Skjermet |
Matematikk 1T MAT1021 | 3,8n=82 | — | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,4n=136 | 3,6n=25 | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | 3,6n=61 | 2,6n=29 | — |
Matematikk 2P, muntlig-praktisk MAT1024 | — | — | 3,9n=9 |
Matematikk R1 REA3056 | 4,2n=60 | Skjermet | — |
Matematikk R2 REA3058 | 4,2n=36 | 3,4n=17 | — |
Matematikk S1 REA3060 | 3,3n=13 | Skjermet | — |
Matematikk S2 REA3062 | 3,7n=18 | 2,6n=16 | — |
Musikk MDD3009 | 5,1n=26 | — | — |
Musikk fordypning 1 MUS3006 | 4,4n=23 | — | — |
Musikk fordypning 2 MUS3008 | 4,9n=21 | 4,6n=9 | — |
Musikk fordypning 2, muntlig-praktisk MUS3009 | — | — | Skjermet |
Musikk i perspektiv 1 MUS2014 | 4,6n=24 | 3,4n=17 | — |
Musikk i perspektiv 2 MUS2016 | 4,4n=23 | — | — |
Musikk i perspektiv 2, muntlig MUS2017 | — | — | 4,6n=7 |
Musikk, dans og drama MDD2002 | 5,2n=47 | — | — |
Naturbasert næringsaktivitet NAB1006 | 5,1n=28 | — | — |
Naturbasert produksjon og tjenesteyting NAB1005 | 5,2n=28 | — | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 3,7n=68 | — | Skjermet |
Naturfag vg1 IM NAT1013 | 3,2n=12 | — | Skjermet |
Naturfag vg1 NA NAT1014 | 5,3n=25 | — | — |
Naturfag vg1 SR NAT1016 | 3,7n=27 | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 4,1n=204 | — | — |
Naturfag vg1 TP NAT1017 | 3,2n=40 | — | — |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | 3,8n=61 | — | 3,7n=14 |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1423 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1422 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1421 | 4,2n=6 | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1420 | 3,7n=6 | 2,8n=6 | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | 3,7n=65 | 3,3n=65 | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 4,1n=220 | 3,7n=218 | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | 3,7n=49 | 3,4n=31 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 3,9n=198 | 3,7n=90 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 4,1n=182 | 3,4n=23 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig NOR1263 | — | — | 5,0n=7 |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | 4,1n=65 | — | 4,3n=19 |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,5n=219 | — | 4,4n=53 |
Pedagogisk arbeid BUA2005 | 4,7n=14 | — | — |
Politikk og menneskerettigheter SAM3055 | 3,5n=14 | Skjermet | — |
Politikk og menneskerettigheter, muntlig SAM3056 | — | — | Skjermet |
Produksjon og historiefortelling IKM1001 | 3,5n=13 | — | — |
Produksjon og tjenester KPL2001 | 4,3n=15 | — | — |
Produksjon og tjenester TIP1006 | 4,4n=42 | — | — |
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008 | 4,1n=42 | — | — |
Psykologi 1 SAM3072 | 4,5n=106 | — | 4,5n=14 |
Psykologi 2 SAM3073 | 4,2n=48 | 3,4n=39 | — |
Psykologi 2, muntlig SAM3074 | — | — | 4,6n=7 |
Religion og etikk REL1003 | 4,8n=227 | — | 5,2n=46 |
Rettslære 1 SAM3057 | 4,2n=51 | — | 4,3n=6 |
Rettslære 2 SAM3058 | 4,1n=37 | 3,5n=26 | — |
Rettslære 2, muntlig SAM3059 | — | — | 4,9n=7 |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,3n=378 | — | 4,9n=7 |
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060 | 4,7n=24 | — | — |
Samfunnsøkonomi 2 SAM3061 | 4,8n=25 | 4,0n=24 | — |
Scenisk dans 1 DAN2012 | Skjermet | — | — |
Scenisk dans 2 DAN2013 | Skjermet | — | — |
Scenisk dans 3 DAN2014 | Skjermet | — | Skjermet |
Scenisk dans fordypning 1 DAN3003 | Skjermet | — | — |
Scenisk dans fordypning 2 DAN3004 | Skjermet | — | — |
Sikkerhet SSH2001 | 4,5n=6 | — | — |
Skipstekniske tjenester MAR2012 | 4,4n=73 | — | — |
Sosialkunnskap SAM3051 | 3,9n=26 | 3,2n=18 | — |
Sosialkunnskap, muntlig SAM3052 | — | — | 3,9n=7 |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 4,3n=86 | — | 4,2n=18 |
Spansk I FSP6219 | 4,3n=18 | Skjermet | — |
Spansk I+II FSP6226 | 3,7n=12 | Skjermet | — |
Spansk II FSP6222 | 4,1n=67 | 4,9n=22 | — |
Spansk II, muntlig FSP6223 | — | — | 4,5n=6 |
Spansk nivå III PSP5830 | Skjermet | — | — |
Teater i perspektiv 1 DRA2014 | 5,3n=15 | Skjermet | — |
Teater i perspektiv 2 DRA2016 | 4,1n=7 | 4,6n=7 | — |
Teater og bevegelse 1 DRA2010 | 5,4n=15 | — | — |
Teater og bevegelse 2 DRA2011 | Skjermet | — | — |
Teaterensemble MDD3010 | Skjermet | — | — |
Teaterproduksjon 1 DRA2012 | 5,5n=15 | — | — |
Teaterproduksjon 2 DRA2013 | 5,1n=7 | — | Skjermet |
Teaterproduksjon fordypning 1 DRA3003 | 5,4n=15 | — | — |
Teaterproduksjon fordypning 2 DRA3004 | Skjermet | — | — |
Teknologi og produksjon MED2005 | Skjermet | — | — |
Teknologiforståelse IKM1002 | 3,9n=13 | — | — |
Toppidrett 2 IDR3014 | 5,3n=8 | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen akvakultur AKV2008 | — | — | 4,5n=10 |
Tverrfaglig eksamen ambulansefag AMB2008 | — | — | 5,0n=15 |
Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2008 | — | — | 4,0n=14 |
Tverrfaglig eksamen fiske og fangst FFA2006 | — | — | 5,4n=14 |
Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag HEA2008 | — | — | 4,0n=28 |
Tverrfaglig eksamen kjemiprosess- og laboratoriefag KPL2004 | — | — | 4,9n=15 |
Tverrfaglig eksamen maritime fag, dekk MAR2016 | — | — | 4,0n=43 |
Tverrfaglig eksamen maritime fag, maskin MAR2017 | — | — | 4,3n=30 |
Tverrfaglig eksamen medieproduksjon MED2008 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv SRL2004 | — | — | 4,3n=11 |
Tverrfaglig eksamen service, sikkerhet og administrasjon SSH2004 | — | — | Skjermet |
Tysk I FSP6239 | 3,9n=22 | 3,7n=7 | — |
Tysk I+II FSP6246 | 3,7n=16 | — | — |
Tysk II FSP6242 | 3,8n=25 | 4,4n=13 | — |
Tysk nivå III PSP5842 | Skjermet | Skjermet | — |
Yrkesliv i ambulansefag AMB2007 | 5,1n=15 | — | — |
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007 | 4,6n=14 | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 4,0n=69 | — | — |
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007 | 4,1n=28 | — | — |
Økonomi og ledelse SAM3070 | 4,2n=48 | Skjermet | — |
Økonomistyring SAM3068 | 4,1n=19 | 2,8n=13 | — |
Økonomistyring, muntlig-praktisk SAM3069 | — | — | Skjermet |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,54 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
11 av 42 fagpar er skjermet (personvern).
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
6 871 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
| 4,1→n=339 |
| 4,0→n=220 |
Læringskultur | 4,0↓n=322 | 4,0↑n=344 | 3,9↑n=220 |
Mestring | 3,8↓n=299 | 3,9↓n=325 | 3,9→n=212 |
Motivasjon | 3,4↓n=325 | 3,4↓n=348 | 3,2↓n=225 |
Støtte fra lærerne | 4,0→n=325 | 4,0→n=345 | 4,0↑n=222 |
Støtte hjemmefra | 3,8↓n=324 | 3,8↓n=347 | 3,8↑n=222 |
Trivsel | 4,1↓n=326 | 4,1→n=350 | 4,1↑n=226 |
Utdannings- og yrkesveiledning | 3,7↑n=322 | — | — |
Vurdering for læring | 3,4↑n=300 | 3,3→n=326 | 3,3↑n=214 |
Kilde: Udir Elevundersøkelsen. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler.
Ålesund
Basert på anonymiserte, aggregerte sidevisninger. Ingen personopplysninger lagres.
Mobbing i skolen — dine rettigheter og skolens plikter
Opplæringslova §9A gir barnet rett til et trygt og godt skolemiljø. Her er hva skolen må gjøre — og hva du kan gjøre hvis de ikke gjør det.
Nærskoleretten — hva loven sier
Opplæringslova §8-1 gir barnet rett til å gå på nærmeste skole. Men hva betyr «nærmeste»? Og når kan kommunen gjøre unntak?
SFO og AKS — komplett guide for foreldre
Gratis for 1.–2. trinn, betaling for 3.–4. trinn, søknad i april–mai. Her er det viktigste om SFO.
Forberede barnet på skolestart — praktisk guide for foreldre
Barnet trenger ikke kunne lese eller skrive før 1. trinn. Det det faktisk trenger er praktisk selvstendighet, gode rutiner og en rolig voksen som snakker positivt om skolen.
Overgang fra barneskole til ungdomsskole
Ny skole, nye venner, karakterer og valgfag. Hva som faktisk endrer seg i overgangen til 8. trinn — og hvordan dere kan forberede barnet uten å gjøre det større enn det er.
Innskriving til 1. trinn — tidslinje og praktisk guide
Fra brevet om skoleplass kommer i desember, til førskoledag på våren og første skoledag i august. Slik ser året fram mot skolestart egentlig ut.
