Yrkesfaglig
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Vg1

Marius Vassnes
Videregående skole i Fitjar, Vestland
Skriv inn karakterene dine →
Påbygging til generell studiekompetanse, 2026
Helse- og oppvekstfag (Lånekassen)
Skriv inn din adresse for å se reisetid →
Fitjar vidaregåande skule er ein fylkeskommunal skole lokalisert i Fitjar kommune i Vestland fylke. Skolen tilbyr utdanningsprogram frå 11. til 13. trinn og vart grunnlagd i 1969. Målforma ved skolen er nynorsk. Elevane kan velje mellom fleire praksisorienterte og teoretiske løp: Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign på Vg1, Helse- og oppvekstfag på Vg1 og Vg2, Restaurant- og matfag på Vg1 og Vg2, samt Påbygging til generell studiekompetanse på Vg3 og Vg4. Opptaket til skolen skjer basert på karakterpoeng frå ungdomsskolen. For opptaksåret 2025 er nedre poenggrense sett til 12,1 poeng, …
Fitjar vidaregåande skule er ein fylkeskommunal skole lokalisert i Fitjar kommune i Vestland fylke. Skolen tilbyr utdanningsprogram frå 11. til 13. trinn og vart grunnlagd i 1969. Målforma ved skolen er nynorsk. Elevane kan velje mellom fleire praksisorienterte og teoretiske løp: Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign på Vg1, Helse- og oppvekstfag på Vg1 og Vg2, Restaurant- og matfag på Vg1 og Vg2, samt Påbygging til generell studiekompetanse på Vg3 og Vg4.
Opptaket til skolen skjer basert på karakterpoeng frå ungdomsskolen. For opptaksåret 2025 er nedre poenggrense sett til 12,1 poeng, som gjeld for Helse- og oppvekstfag og representerer det lågaste poengkravet blant programma ved skolen. Dette betyr at søkjarar må ha oppnådd minst denne karaktergjennomsnittsscore for å kunne plasserast på dette programmet.
Skolen ligg på ein øy og tek imot elevar som ønskjer praktisk og handverksfagleg opplæring eller som planlegg vidare studiar. Med sitt brei utbod av program har skolen arbeidslivsforbindelse innanfor både service, helse og design.
Kilder: Tilbudsstruktur, Opptakspoeng
Opprettet
1969
Målform
Nynorsk
Programmer
Yrkesfaglig
Vg1
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2
| Utdanningsprogram | Vg1 | Vg2 | Vg3 |
|---|---|---|---|
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign FD - Yrkesfaglig |
| — | — |
Helse- og oppvekstfag |
Kommer jeg inn?
Dette er ikke en fasit. Vi sammenligner grunnskolepoengene dine med historiske nedre poenggrenser. Årets grense kan bli høyere eller lavere.
Dine poeng
Regn ut poengFrisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign · Vg1
2026
Poenggrensen er prikket eller ikke publisert.
Helse- og oppvekstfag · Vg1
2026 · grense 12,1
12,1 var nedre grense i 2026.
Helse- og oppvekstfag · Vg2
2026
Poenggrensen er prikket eller ikke publisert.
Restaurant- og matfag · Vg1
2026
Poenggrensen er prikket eller ikke publisert.
Restaurant- og matfag · Vg2
2026
Poenggrensen er prikket eller ikke publisert.
Påbygging til generell studiekompetanse · Vg3
2026 · grense 40,0
40,0 var nedre grense i 2026.
Opptakspoeng
| Utdanningsprogram | Vg | 1. inntak | 2. inntak |
|---|---|---|---|
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign FD · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. — |
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 12,10 Fylt opp |
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig | Vg2 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. — |
Restaurant- og matfag RM · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. — |
Restaurant- og matfag RM · Yrkesfaglig | Vg2 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. — |
Påbygging til generell studiekompetanse PB · Påbygg | Vg3 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 40,00 Fylt opp |
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 39 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Bransje og arbeidsliv KOS2002 | 3,5n=6 | — | — |
Bransje og arbeidsliv RMF1007 | 3,4n=7 | — | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 4,7n=51 |
Eierskap
Skolen eies av Vestland.
Inntaksmodell: Vestland praktiserer nærskoleprinsipp med geografiske inntaksområder.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2022
Skoleåret 2025-2026. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
6 871 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Læringsmiljø
| Indeks | Vg11 | Vg12 | Vg13 |
|---|---|---|---|
Elevdemokrati og medvirkning | 3,8↓n=60 | 3,7↓n=44 | 3,5→n=38 |
Faglig utfordring | 4,3→n=61 | 4,2↑n=47 | 4,3↓n=39 |
Felles regler | 4,2↓ |
Ser du feil i navn, adresse, program, nettside eller kontaktinfo? Send en kort beskjed, så legges profilen i rettingskøen.
Profil: Fitjar vidaregåande skule
Fitjar vidaregåande skule har ukjent antall elever per siste innrapportering.
Fitjar vidaregåande skule ligger i Fitjar kommune.
Fitjar vidaregåande skule er en kommunal videregående skole.
Fitjar vidaregåande skule tilbyr 11.–13. trinn.
Søknad gjøres via Fitjar kommunes søknadsportal. Se lenker og frister på skolens kommuneside.
Aktuelle regler og guider for Fitjar vidaregåande skule.
Alle tall på siden bærer en kilde med dato. Hvis du finner en feil, bruk "Rapporter feil"-knappen lengre opp.
HS - Yrkesfaglig
|
|
| — |
Restaurant- og matfag RM - Yrkesfaglig |
|
| — |
Pillene viser programområder skolen tilbyr. L = læretid i bedrift (lærling-Vg3).
Påbygging til generell studiekompetanse (PB)
Ettårig Vg3-løp etter Vg2 yrkesfag eller etter fullført fagbrev.
| — |
Helsefremmende arbeid HEA2005 | 3,5n=24 | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 4,5n=44 | — | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,3n=27 | — | 4,4n=7 |
Kommunikasjon og samhandling BUA2006 | 4,5n=13 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HEA2006 | 3,6n=25 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,5n=44 | — | — |
Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv FBI1002 | 4,8n=9 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,4n=58 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 4,7n=15 | — | — |
Matematikk 1P-Y FD MAT1115 | 4,0n=6 | — | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 4,1n=42 | — | — |
Matematikk 1P-Y RM MAT1125 | 3,3n=6 | — | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | 3,6n=45 | 2,4n=35 | — |
Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk MAT1152 | — | — | Skjermet |
Naturfag vg1 FD NAT1010 | 5,2n=6 | — | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 4,6n=40 | — | — |
Naturfag vg1 RM NAT1015 | 4,2n=6 | — | — |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | 4,2n=45 | — | Skjermet |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | Skjermet | — | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | 3,8n=27 | 3,2n=27 | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | 3,7n=22 | 3,4n=10 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 3,9n=59 | — | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig NOR1263 | — | — | Skjermet |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | 4,6n=27 | — | 3,7n=7 |
Pedagogisk arbeid BUA2005 | 4,5n=13 | — | — |
Produktutvikling og produksjon FBI1001 | 4,8n=9 | — | — |
Psykologi 1 SAM3072 | 3,9n=15 | — | 4,0n=6 |
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006 | 3,3n=7 | — | — |
Råvare, produksjon, salg og service KOS2001 | 3,7n=6 | — | — |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,1n=63 | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2008 | — | — | 4,1n=12 |
Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag HEA2008 | — | — | 3,7n=25 |
Tverrfaglig eksamen kokk- og servitørfag KOS2003 | — | — | 3,3n=6 |
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007 | 4,3n=13 | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 4,5n=44 | — | — |
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007 | 3,6n=25 | — | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,90 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
| 4,1↓n=46 |
| 4,2↑n=38 |
Læringskultur | 3,8↓n=61 | 4,0↑n=47 | 3,6↑n=38 |
Mestring | 3,7↓n=53 | 3,8↓n=37 | 3,9↑n=35 |
Motivasjon | 3,5↓n=61 | 3,5↑n=47 | 3,0↓n=39 |
Støtte fra lærerne | 4,0↓n=60 | 3,8↓n=47 | 3,8↑n=39 |
Støtte hjemmefra | 3,7↓n=57 | 3,9↑n=43 | 3,9↑n=38 |
Trivsel | 4,0→n=61 | 4,0↑n=47 | 3,7↓n=39 |
Utdannings- og yrkesveiledning | 3,7↑n=60 | — | — |
Vurdering for læring | 3,4↓n=58 | 3,3→n=44 | 3,0→n=37 |
Kilde: Udir Elevundersøkelsen. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler.
Basert på anonymiserte, aggregerte sidevisninger. Ingen personopplysninger lagres.