International Baccalaureate Diploma Programme
Grenser tidligere år
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Krever opptaksprøve | 1. inntak |
| 2025 | Krever opptaksprøve | 1. inntak |

Henrik Wergelands gate 1, 2003 Lillestrøm
Vis på kart: Lillestrøm videregående skole"Lillestrøm VGS I" av Jan-Tore Egge, lisens CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons Bildet er beskåret i visningen.
Ser du noe som er feil? Foreslå en endring · Jobber du her? Oppdater siden
Skriv inn poengene dine, så ser du hvor du ligger mot fjorårets grenser.
Poeng alene avgjør ikke opptaket. Skolen har opptaksprøve.
Ingen publisert poenggrense.
Fjorårets grense er ingen garanti. Den flytter seg fra år til år. «På grensen» betyr høyst 1,0 poeng over eller under.
4 utdanningsprogram på Vg1. Vg2 og Vg3 viser programområdene skolen har.
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | Krever opptaksprøve | 1. inntak |
| 2025 | Krever opptaksprøve | 1. inntak |
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 43,4 | 1. inntak |
| 2025 | 41,9 | 1. inntak |
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 49,7 | 1. inntak |
| 2025 | 49,4 | 1. inntak |
Elevundersøkelsen 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Hvert år svarer nye elever.
2023–24: 4,2 · 2024–25: 4,3
2023–24: 3,9 · 2024–25: 4,1
2023–24: 3,9 · 2024–25: 3,8
2023–24: 4,5 · 2024–25: 4,4
Hvert år gjelder en ny elevgruppe. Tallene beskriver svarene, ikke skolens kvalitet. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglende år og skjermede verdier kan ikke sammenlignes.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,5 | 3,6 | 3,8 |
| Faglig utfordring | 4,5 | 4,4 | 4,5 |
| Felles regler | 4,1 | 4,3 | 4,3 |
| Læringskultur | 4,1 | 4,1 | 4,3 |
| Mestring | 3,9 | 3,8 | 4 |
| Motivasjon | 3,4 | 3,5 | 3,7 |
| Støtte fra lærerne | 3,9 | 4,1 | 4,2 |
| Støtte hjemmefra | 4 | 4 | 4,1 |
| Trivsel | 4,2 | 4,3 | 4,5 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,5 | 3,5 | 3,7 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,3 | 3,3 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,5 | 3,7 | 3,5 |
| Faglig utfordring | 4,5 | 4,4 | 4,4 |
| Felles regler | 4,1 | 4,3 | 4,2 |
| Læringskultur | 4 | 4,2 | 4 |
| Mestring | 3,9 | 4 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,3 | 3,5 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 4,1 | 4 |
| Støtte hjemmefra | 3,9 | 3,9 | 4 |
| Trivsel | 4,2 | 4,3 | 4,2 |
| Vurdering for læring | 3,2 | 3,5 | 3,3 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,7 | 3,6 |
| Faglig utfordring | 4,4 | 4,4 | 4,4 |
| Felles regler | 4,1 | 4,1 | 4,3 |
| Læringskultur | 3,8 | 4,1 | 4,2 |
| Mestring | 3,9 | 4 | 4 |
| Motivasjon | 3,3 | 3,4 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 3,9 | 4,1 | 4,2 |
| Støtte hjemmefra | 3,7 | 3,9 | 3,8 |
| Trivsel | 4,1 | 4,3 | 4,3 |
| Vurdering for læring | 3,2 | 3,4 | 3,4 |
Skoleåret 2024–25, skala 1 til 6. Fagene flest elever tar.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen |
|---|---|---|
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,5 | – |
| Geografi | 4,7 | – |
| Samfunnskunnskap | 5,0 | – |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,9 | 4,7 |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,9 | – |
| Religion og etikk | 4,9 | – |
| Fag | Standpunkt | Skriftlig | Muntlig |
|---|---|---|---|
| Bevegelse | 5,7 | – | – |
| Bilde | 4,7 | – | 4,7 |
| Biologi 1 | 5,1 | – | 4,3 |
| Biologi 2 | 4,6 | 4,5 | – |
| Breddeidrett 1 | 5,3 | – | 5,1 |
| Dans i perspektiv 1 | 4,8 | skjermet | – |
| Dans i perspektiv 1, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Dans i perspektiv 2 | 5,5 | – | – |
| Danseteknikker | 5,3 | – | – |
| Drama og samfunn | 4,5 | – | – |
| Engelsk 1 | 5,1 | 3,3 | – |
| Engelsk 1, muntlig | 5,5 | – | – |
| Engelsk 2 | 4,5 | 4,0 | – |
| Engelsk 2, muntlig | 4,9 | – | 4,6 |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,9 | 4,7 | – |
| Ergonomi og bevegelse 1 | 5,2 | – | – |
| Ergonomi og bevegelse 2 | 5,1 | – | – |
| Fransk II | 4,9 | 4,5 | – |
| Fysikk 1 | 4,5 | – | – |
| Fysikk 2 | 4,5 | 3,9 | – |
| Geografi | 4,7 | – | – |
| Grafisk design | 4,5 | – | – |
| Grunntrening i dans 1 | 4,9 | – | – |
| Grunntrening i dans 2 | skjermet | – | – |
| Historie og filosofi 1 | 4,7 | – | – |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,9 | – | 4,6 |
| Informasjonsteknologi 1 | 4,8 | – | 4,6 |
| Informasjonsteknologi 2 | 5,0 | 4,9 | – |
| Instruksjon og ledelse | 4,9 | – | – |
| Instrument, kor, samspill 1 | 5,2 | – | – |
| Instrument, kor, samspill 2 | 5,3 | – | 5,6 |
| Kjemi 1 | 4,6 | – | skjermet |
| Kjemi 2 | 4,7 | 3,5 | – |
| Kjemi 2, muntlig-praktisk | – | – | 4,3 |
| Kroppsøving Vg3 | 5,0 | – | – |
| Lyddesign | 4,3 | – | 5,1 |
| Lytting | 5,0 | – | – |
| Markedsføring og ledelse 1 | 4,8 | – | – |
| Markedsføring og ledelse 2 | 4,9 | 4,2 | – |
| Matematikk 1P | 3,7 | 3,1 | – |
| Matematikk 1T | 3,6 | 3,3 | – |
| Matematikk 2P | 3,8 | 3,5 | – |
| Matematikk R1 | 4,4 | 3,7 | – |
| Matematikk R2 | 4,6 | 4,5 | – |
| Matematikk R2, muntlig | – | – | 4,9 |
| Matematikk S1 | 3,6 | 3,7 | – |
| Matematikk S2 | 4,7 | 3,8 | – |
| Matematikk S2, muntlig | – | – | skjermet |
| Mediesamfunnet 1 | 4,8 | – | – |
| Mediesamfunnet 2 | 4,6 | – | 4,6 |
| Mediesamfunnet 3 | 4,8 | 4,0 | – |
| Mediespesialisering | 5,1 | – | 5,2 |
| Medieuttrykk 1 | 4,7 | – | – |
| Medieuttrykk 2 | 4,3 | – | – |
| Medieuttrykk 3 | 4,9 | – | 5,0 |
| Musikk | 5,1 | – | – |
| Musikk fordypning 1 | 5,0 | – | – |
| Musikk fordypning 1, muntlig-praktisk | – | – | 4,8 |
| Musikk fordypning 2 | 4,4 | 4,0 | – |
| Musikk i perspektiv 1 | 5,0 | – | – |
| Musikk i perspektiv 2 | 4,7 | 4,1 | – |
| Musikk i perspektiv 2, muntlig | – | – | 4,7 |
| Musikk i perspektiv, muntlig | – | – | 4,8 |
| Musikk, dans og drama | 5,1 | – | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,5 | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,4 | – | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,5 | 3,0 | – |
| Norsk for elever med samisk/kvensk/finsk som andrespråk, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | skjermet | skjermet | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,6 | 4,0 | – |
| Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,3 | 3,8 | – |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 5,1 | – | 5,0 |
| Politikk og menneskerettigheter | 4,4 | 3,4 | – |
| Psykologi 1 | 4,8 | – | – |
| Psykologi 2 | 4,4 | 4,5 | – |
| Psykologi 2, muntlig | – | – | 5,1 |
| Religion og etikk | 4,9 | – | 5,0 |
| Rettslære 1 | 4,8 | – | – |
| Rettslære 2 | 4,8 | 4,0 | – |
| Samfunnsgeografi | 4,6 | – | 3,6 |
| Samfunnskunnskap | 5,0 | – | – |
| Samfunnsøkonomi 1 | 4,7 | – | 5,1 |
| Scenisk dans 1 | 4,4 | – | – |
| Scenisk dans 2 | skjermet | – | – |
| Scenisk dans 3 | skjermet | – | skjermet |
| Scenisk dans fordypning 1 | 5,0 | – | – |
| Scenisk dans fordypning 2 | skjermet | – | skjermet |
| Sosiologi og sosialantropologi | 5,0 | – | skjermet |
| Spansk I | 4,8 | 4,7 | – |
| Spansk II | 4,5 | 3,9 | – |
| Spansk nivå III | 5,2 | 5,1 | – |
| Spansk nivå III, muntlig | 5,6 | – | – |
| Teater i perspektiv 1 | 5,4 | – | – |
| Teater i perspektiv 1, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Teater i perspektiv 2 | 4,2 | – | – |
| Teater i perspektiv 2, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Teater og bevegelse 1 | 5,1 | – | – |
| Teater og bevegelse 2 | 4,5 | – | – |
| Teaterensemble | 5,4 | – | – |
| Teaterproduksjon 1 | 5,5 | – | – |
| Teaterproduksjon 2 | 5,1 | – | 4,9 |
| Teaterproduksjon fordypning 1 | 5,6 | – | – |
| Teaterproduksjon fordypning 2 | 4,8 | – | skjermet |
| Teknologi og forskningslære 1 | 5,0 | – | – |
| Tekst | 4,9 | – | 4,9 |
| Tysk I | 5,3 | 3,8 | – |
| Tysk I+II | 4,0 | skjermet | – |
| Tysk I+II, muntlig | – | – | skjermet |
| Tysk II | 4,4 | 4,2 | – |
| Økonomi og ledelse | 4,4 | 4,4 | – |
| Økonomi og ledelse, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Økonomistyring | 4,4 | 4,2 | – |
Akershus har siden inntaket 2025 hatt en kombinasjonsmodell: karakterbasert fritt skolevalg innen tre regioner — Asker/Bærum, Follo og Romerike. Bosted bestemmer hvilken region søkeren konkurrerer i. Slik fungerer inntaket
Poenggrensen, ofte kalt «snittet», var 49,7 for studiespesialisering og 44,7 for international Baccalaureate Diploma Programme etter 1. inntak 2026. Grensen fra i fjor er ingen garanti for plass i år.
Lillestrøm vgs har 4 utdanningsprogram på Vg1: international Baccalaureate Diploma Programme, medier og kommunikasjon, musikk, dans og drama og studiespesialisering.
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: afk.no/lillestrom-vgs.