Gamle Strømsvei 115, 2010 Strømmen
Vis på kart: Strømmen videregående skoleSer du noe som er feil? Foreslå en endring · Jobber du her? Oppdater siden
Skriv inn poengene dine, så ser du hvor du ligger mot fjorårets grenser.
Fjorårets grense er ingen garanti. Den flytter seg fra år til år. «På grensen» betyr høyst 1,0 poeng over eller under.
3 utdanningsprogram på Vg1. Vg2 og Vg3 viser programområdene skolen har.
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 33,8 | 1. inntak |
| 2025 | 31,0 | 1. inntak |
Utstyrsstipend 4 331 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 25,7 | 1. inntak |
| 2025 | Alle fikk plass | 1. inntak |
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
| År | Grense | Inntak |
|---|---|---|
| 2026 | 33,5 | 1. inntak |
| 2025 | 31,3 | 1. inntak |
Elevundersøkelsen 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Hvert år svarer nye elever.
2023–24: 4,1 · 2024–25: 4,1
2023–24: 4,0 · 2024–25: 4,0
2023–24: 3,9 · 2024–25: 3,8
2023–24: 4,2 · 2024–25: 4,1
Hvert år gjelder en ny elevgruppe. Tallene beskriver svarene, ikke skolens kvalitet. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglende år og skjermede verdier kan ikke sammenlignes.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,6 | 3,6 | 3,8 |
| Faglig utfordring | 4,2 | 4,1 | 4 |
| Felles regler | 4,1 | 4,1 | 4,2 |
| Læringskultur | 3,9 | 3,9 | 4 |
| Mestring | 3,9 | 3,8 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,5 | 3,7 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 4 | 4,2 |
| Støtte hjemmefra | 3,9 | 3,9 | 4,1 |
| Trivsel | 4,1 | 4,1 | 4,1 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,6 | 3,6 | 3,8 |
| Vurdering for læring | 3,6 | 3,5 | 3,7 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,5 | 3,7 | 3,7 |
| Faglig utfordring | 4,4 | 4,3 | 4,2 |
| Felles regler | 4,1 | 4,2 | 4,1 |
| Læringskultur | 3,9 | 4,1 | 4 |
| Mestring | 3,9 | 4 | 3,8 |
| Motivasjon | 3,5 | 3,7 | 3,5 |
| Støtte fra lærerne | 4 | 4,1 | 4 |
| Støtte hjemmefra | 3,9 | 3,9 | 3,8 |
| Trivsel | 4,2 | 4,2 | 4,1 |
| Vurdering for læring | 3,4 | 3,7 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,7 | 3,6 | 4 |
| Faglig utfordring | Ikke publisert | 4 | 4,3 |
| Felles regler | 4,2 | 3,9 | 4 |
| Læringskultur | 3,6 | 3,8 | 3,6 |
| Mestring | 3,8 | 4,1 | Skjult (færre enn 5 svar eller skjermet av kilden) |
| Motivasjon | 3,3 | 3,8 | 4 |
| Støtte fra lærerne | 3,9 | 4,3 | 3,9 |
| Støtte hjemmefra | 3,6 | 3,5 | 4,1 |
| Trivsel | 3,9 | 4,2 | 3,9 |
| Vurdering for læring | 3,5 | 3,8 | 3,9 |
Skoleåret 2024–25, skala 1 til 6. Fagene flest elever tar.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen |
|---|---|---|
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,6 | 3,2 |
| Samfunnskunnskap | 3,5 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,9 | 3,2 |
| Kroppsøving vg2 | 4,5 | – |
| Naturfag vg1 HS | 3,4 | – |
| Yrkesliv i helse- og oppvekstfag | 3,5 | – |
| Fag | Standpunkt | Skriftlig | Muntlig |
|---|---|---|---|
| Ambulansemedisin | 4,4 | – | – |
| Automatiseringsfaget, skriftlig | – | 2,9 | – |
| Automatiseringssystemer | 3,9 | – | – |
| Automatiseringssystemer | 4,1 | – | – |
| Dokumentasjon og kvalitet | 3,4 | – | – |
| Dokumentasjon og kvalitet | 3,6 | – | – |
| Elektronisk kommunikasjon | 3,0 | – | – |
| Elektroniske kretser og nettverk | 4,3 | – | – |
| Elenergi og styresystemer | 3,8 | – | – |
| Elenergisystemer | 3,9 | – | – |
| Elenergisystemer | 4,2 | – | – |
| Energi og styresystemer | 4,3 | – | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,6 | 3,2 | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig | – | – | skjermet |
| Helse og sykdom | 4,5 | – | – |
| Helse og sykdom | 3,7 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 3,8 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 3,5 | – | – |
| Karosseri- og lakkteknikk | 3,6 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 5,0 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 5,0 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 3,8 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 4,3 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 3,9 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 3,6 | – | – |
| Konstruksjons- og styringsteknikk | 3,8 | – | – |
| Kroppsøving vg2 | 4,5 | – | – |
| Kroppsøving Vg3 | skjermet | – | – |
| Matematikk 1P-Y BA | skjermet | – | – |
| Matematikk 1P-Y EL | 3,0 | 3,5 | – |
| Matematikk 1P-Y HS | 2,9 | 2,0 | – |
| Matematikk 1P-Y RM | skjermet | – | – |
| Matematikk 1P-Y SR | skjermet | – | – |
| Matematikk 1P-Y TP | 3,4 | – | – |
| Matematikk 1P-Y TP, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Mekanisk arbeid | 4,0 | – | – |
| Naturfag vg1 BA | skjermet | – | – |
| Naturfag vg1 EL | 3,2 | – | skjermet |
| Naturfag vg1 HS | 3,4 | – | – |
| Naturfag vg1 RM | skjermet | – | – |
| Naturfag vg1 SR | skjermet | – | – |
| Naturfag vg1 TP | 3,8 | – | skjermet |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,9 | skjermet | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,9 | 3,2 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig | – | – | skjermet |
| Pedagogisk arbeid | 4,9 | – | – |
| Produksjon og tjenester | 3,9 | – | – |
| Produktivitet og kvalitetsstyring | 3,7 | – | – |
| Samfunnskunnskap | 3,5 | – | skjermet |
| Teknologi | 4,0 | – | – |
| Tverrfaglig eksamen ambulansefag | – | – | 3,9 |
| Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag | – | – | 4,3 |
| Tverrfaglig eksamen bilskade, lakk og karosseri | – | – | 4,1 |
| Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom | – | – | 3,4 |
| Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag | – | – | 4,1 |
| Tverrfaglig eksamen helseservicefag | – | – | 3,9 |
| Tverrfaglig eksamen i automatisering | – | – | 3,8 |
| Tverrfaglig eksamen industriteknologi | – | – | 4,4 |
| Tverrfaglig eksamen kjøretøy | – | – | 3,6 |
| Tverrfaglig eksamen, helsesekretær | – | – | 3,6 |
| Vedlikehold | 3,9 | – | – |
| Verkstedarbeid | 3,4 | – | – |
| Yrkesliv i ambulansefag | 4,3 | – | – |
| Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag | 4,9 | – | – |
| Yrkesliv i helse- og oppvekstfag | 3,5 | – | – |
| Yrkesliv i helsearbeiderfag | 3,8 | – | – |
| Yrkesliv i helsesekretærfaget | 3,7 | – | – |
| Yrkesliv i helseservicefag | 4,6 | – | – |
Akershus har siden inntaket 2025 hatt en kombinasjonsmodell: karakterbasert fritt skolevalg innen tre regioner — Asker/Bærum, Follo og Romerike. Bosted bestemmer hvilken region søkeren konkurrerer i. Slik fungerer inntaket
Poenggrensen, ofte kalt «snittet», var 33,8 for elektro og datateknologi og 33,5 for teknologi- og industrifag etter 1. inntak 2026. Grensen fra i fjor er ingen garanti for plass i år.
Strømmen vgs har 3 utdanningsprogram på Vg1: elektro og datateknologi, helse- og oppvekstfag og teknologi- og industrifag.
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: afk.no/strommen-vgs.
