
Johnny Røn Andersen
Videregående skole i Sarpsborg
Teknologi- og industrifag (Lånekassen)
Skriv inn din adresse for å se reisetid →
# Borg videregående skole Borg videregående skole er en fylkeskommunal skole i Sarpsborg kommune i Østfold fylke. Skolen ble grunnlagt i 1969 og tar imot elever i første til tredje år av videregående utdanning. Skolen tilbyr fire utdanningsprogram: Bygg- og anleggsteknikk, Elektro og datateknologi, Helse- og oppvekstfag og Teknologi- og industrifag. Elevene kan også fullføre allmenn påbygging ved skolen. Bygg- og anleggsteknikk samt Helse- og oppvekstfag og Teknologi- og industrifag tilbys på Vg1 og Vg2-nivå. Elektro og datateknologi er det eneste programmet som strekker seg helt til Vg3, noe som …
Borg videregående skole er en fylkeskommunal skole i Sarpsborg kommune i Østfold fylke. Skolen ble grunnlagt i 1969 og tar imot elever i første til tredje år av videregående utdanning. Skolen tilbyr fire utdanningsprogram: Bygg- og anleggsteknikk, Elektro og datateknologi, Helse- og oppvekstfag og Teknologi- og industrifag. Elevene kan også fullføre allmenn påbygging ved skolen.
Bygg- og anleggsteknikk samt Helse- og oppvekstfag og Teknologi- og industrifag tilbys på Vg1 og Vg2-nivå. Elektro og datateknologi er det eneste programmet som strekker seg helt til Vg3, noe som gir elever mulighet for dypere fordypning innen elektrofag og datateknikk. Dette gjør skolen til et relevant valg for elever som ønsker praktisk orientert utdanning innenfor tekniske eller helsefaglige fag.
Skolen fungerer som et lokalt tilbud for videregående utdanning i Sarpsborg og gir elever mulighet til å kombinere allmennutdanning med praktiske fagsfærer.
Kilder: Wikipedia, Borg videregående skole (skolens nettside), Tilbudsstruktur
Elevtall
—
Eierskap
Fylkeskommunal
Skoletype
Videregående skole
Trinn
11.–13.
Opprettet
1969
Målform
Bokmål
Nettside
Besøk
Programmer
| Utdanningsprogram | Vg1 | Vg2 | Vg3 |
|---|---|---|---|
Bygg- og anleggsteknikk BA · Yrkesfaglig |
|
| — |
Elektro og datateknologi EL · Yrkesfaglig |
|
|
|
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig |
|
Opptakspoeng
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 97 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Analyse, dokumentasjon og kvalitet KPL2003 | 3,7n=19 | — | — |
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005 | 3,1n=40 | — | — |
Arbeidsmiljø og dokumentasjon KEM2005 | 3,0n=9 |
Gjennomføring
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir Statistikkbanken
Søkertall
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Fagprøve
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir / Vigo (fagprøveregisteret)
Eierskap
Skolen eies av Østfold.
Inntaksmodell: Østfold gjeninnførte nærskoleprinsipp etter 2021-opphevelsen. Inntaket prioriterer søkere fra det geografiske inntaksområdet.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2022
Skoleåret 2025-2026. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
6 871 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Læringsmiljø
| Indeks | Vg11 | Vg12 | Vg13 |
|---|---|---|---|
Elevdemokrati og medvirkning | 3,9↑n=200 | 3,8↑n=150 | 3,7↓n=28 |
Faglig utfordring | 4,2↓n=203 | 4,2↑n=155 | 4,2↓n=29 |
Felles regler | 4,4↑ |
Ser du noe som ikke stemmer?
Rapportér feil →Borg videregående skole har ukjent antall elever per siste innrapportering.
Borg videregående skole ligger i Sarpsborg kommune.
Borg videregående skole er en kommunal videregående skole.
Borg videregående skole tilbyr 11.–13. trinn.
Søknad gjøres via Sarpsborg kommunes søknadsportal. Se lenker og frister på skolens kommuneside.
Alle tall på siden bærer en kilde med dato. Hvis du finner en feil, bruk "Rapporter feil"-knappen lengre opp.
| — |
Teknologi- og industrifag TP · Yrkesfaglig |
|
| — |
Pillene viser programområder skolen tilbyr. L = læretid i bedrift (lærling-Vg3).
| — |
| — |
Automatiseringsfaget, skriftlig AUT3103 | — | 1,9n=12 | — |
Automatiseringssystemer AUT2004 | 3,7n=13 | — | — |
Automatiseringssystemer AUT3005 | 3,8n=12 | — | — |
Bransjelære RLF2001 | 3,1n=23 | — | — |
Data- og informasjonsteknologi DEL2005 | 4,0n=14 | — | — |
Dataelektronikerfaget, skriftlig DAT3103 | — | Skjermet | — |
Dokumentasjon og kvalitet BLK2005 | Skjermet | — | — |
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005 | 3,6n=14 | — | — |
Elektronisk kommunikasjon ELE2006 | 4,5n=15 | — | — |
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006 | 4,0n=58 | — | — |
Elektroniske kretser og utstyr DEL2004 | 4,0n=14 | — | — |
Elenergi og styresystemer ELE2005 | 4,0n=15 | — | — |
Elenergisystemer AUT2005 | 3,5n=13 | — | — |
Elenergisystemer AUT3006 | 4,3n=12 | — | — |
Energi og styresystemer ELE1007 | 3,9n=58 | — | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 4,1n=192 | 3,0n=6 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig ENG1010 | — | — | 4,3n=6 |
Helse og sykdom HES2005 | 3,9n=14 | — | — |
Helsefremmende arbeid HEA2005 | 3,2n=27 | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 4,1n=62 | — | — |
Helsefremmende arbeid HUD2005 | 2,6n=10 | — | — |
Helsefremmende arbeid HUD3009 | Skjermet | — | — |
Helseveiledning i apotek APO3005 | 3,6n=7 | — | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,0n=20 | — | Skjermet |
Installering og drift DAT3004 | Skjermet | — | — |
Karosseri- og lakkteknikk BLK2004 | Skjermet | — | — |
Kjemisk teknologi KPL2002 | 3,7n=19 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling APO3006 | 3,7n=7 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling BUA2006 | 3,9n=13 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HEA2006 | 3,6n=25 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HES2006 | 3,9n=14 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,0n=61 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HUD2006 | 3,1n=10 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HUD3010 | Skjermet | — | — |
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007 | 4,1n=52 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,6n=169 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 4,6n=48 | — | — |
Matematikk 1P-Y BA MAT1111 | 3,6n=39 | Skjermet | — |
Matematikk 1P-Y EL MAT1113 | 3,9n=56 | — | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 3,2n=52 | — | — |
Matematikk 1P-Y TP MAT1129 | 3,0n=46 | Skjermet | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | 3,1n=19 | 2,2n=11 | — |
Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk MAT1152 | — | — | Skjermet |
Mekanisk arbeid AUT3007 | 4,8n=12 | — | — |
Naturfag vg1 BA NAT1008 | 3,8n=37 | — | — |
Naturfag vg1 EL NAT1009 | 3,7n=56 | — | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 3,7n=50 | — | — |
Naturfag vg1 TP NAT1017 | 3,4n=46 | — | — |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | 3,1n=20 | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | 3,5n=6 | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1423 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1422 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | 3,3n=19 | 2,6n=19 | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | 3,0n=16 | 3,0n=8 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 4,0n=164 | Skjermet | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig NOR1263 | — | — | 3,5n=6 |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | 3,7n=19 | — | 3,5n=6 |
Pedagogisk arbeid BUA2005 | 3,8n=13 | — | — |
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006 | 3,4n=40 | — | — |
Praktisk yrkesutøvelse KEM2004 | 3,4n=9 | — | — |
Produksjon og tjenester KPL2001 | 3,2n=19 | — | — |
Produksjon og tjenester TIP1006 | 3,7n=52 | — | — |
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008 | 4,2n=52 | — | — |
Reparasjon og vedlikehold DAT3005 | Skjermet | — | — |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,0n=171 | — | Skjermet |
Sanitærteknikk RLF2002 | 3,3n=23 | — | — |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 4,2n=21 | — | Skjermet |
Teknologi PIN2005 | 3,7n=6 | — | — |
Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2008 | — | — | 3,9n=13 |
Tverrfaglig eksamen bilskade, lakk og karosseri BLK2006 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen datateknologi og elektronikk DEL2006 | — | — | 3,6n=14 |
Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom ELE2007 | — | — | 3,9n=15 |
Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag HEA2008 | — | — | 3,1n=27 |
Tverrfaglig eksamen helseservicefag HES2008 | — | — | 4,1n=14 |
Tverrfaglig eksamen hudpleie HUD2008 | — | — | 3,4n=10 |
Tverrfaglig eksamen i automatisering AUT2006 | — | — | 3,3n=13 |
Tverrfaglig eksamen industriteknologi PIN2007 | — | — | 3,5n=6 |
Tverrfaglig eksamen kjemiprosess- og laboratoriefag KPL2004 | — | — | 4,1n=20 |
Tverrfaglig eksamen kjøretøy KJT2006 | — | — | 4,2n=14 |
Tverrfaglig eksamen klima, energi og miljøteknikk KEM2006 | — | — | 3,8n=9 |
Tverrfaglig eksamen rørlegger RLF2004 | — | — | 3,5n=23 |
Tverrfaglig eksamen, apotekteknikk APO3008 | — | — | 3,3n=7 |
Tverrfaglig eksamen, hudterapifaget HUD3012 | — | — | Skjermet |
Varmeteknikk RLF2003 | 3,4n=23 | — | — |
Vedlikehold PIN2006 | 3,3n=6 | — | — |
Verkstedarbeid KJT2004 | 3,8n=14 | — | — |
Yrkesfaglig opphenting YFO2002 | Skjermet | — | — |
Yrkesliv i apotekteknikkfaget APO3007 | 3,6n=7 | — | — |
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007 | 3,8n=13 | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 4,0n=61 | — | — |
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007 | 3,3n=26 | — | — |
Yrkesliv i helseservicefag HES2007 | 4,0n=14 | — | — |
Yrkesliv i hudpleiefaget HUD2007 | 3,2n=10 | — | — |
Yrkesliv i hudterapifaget HUD3011 | Skjermet | — | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,68 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
4 av 8 fagpar er skjermet (personvern).
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
| 4,3↑n=148 |
| 3,9↓n=28 |
Læringskultur | 4,1↑n=204 | 4,2↑n=156 | 4,0↓n=28 |
Mestring | 4,0↑n=186 | 4,0↑n=141 | 3,9↑n=23 |
Motivasjon | 3,8↑n=203 | 3,8↑n=160 | 3,6→n=29 |
Støtte fra lærerne | 4,3↑n=202 | 4,3↑n=158 | 4,0↓n=29 |
Støtte hjemmefra | 4,0→n=199 | 3,9→n=156 | 4,0↑n=28 |
Trivsel | 4,4↑n=204 | 4,3↑n=162 | 3,9↓n=29 |
Utdannings- og yrkesveiledning | 4,0↑n=197 | — | — |
Vurdering for læring | 3,9→n=193 | 3,8↑n=148 | 3,7↑n=27 |
Kilde: Udir Elevundersøkelsen. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler.
Basert på anonymiserte, aggregerte sidevisninger. Ingen personopplysninger lagres.
Mobbing i skolen — dine rettigheter og skolens plikter
Opplæringslova §9A gir barnet rett til et trygt og godt skolemiljø. Her er hva skolen må gjøre — og hva du kan gjøre hvis de ikke gjør det.
Nærskoleretten — hva loven sier
Opplæringslova §8-1 gir barnet rett til å gå på nærmeste skole. Men hva betyr «nærmeste»? Og når kan kommunen gjøre unntak?
SFO og AKS — komplett guide for foreldre
Gratis for 1.–2. trinn, betaling for 3.–4. trinn, søknad i april–mai. Her er det viktigste om SFO.
Forberede barnet på skolestart — praktisk guide for foreldre
Barnet trenger ikke kunne lese eller skrive før 1. trinn. Det det faktisk trenger er praktisk selvstendighet, gode rutiner og en rolig voksen som snakker positivt om skolen.
Overgang fra barneskole til ungdomsskole
Ny skole, nye venner, karakterer og valgfag. Hva som faktisk endrer seg i overgangen til 8. trinn — og hvordan dere kan forberede barnet uten å gjøre det større enn det er.
Innskriving til 1. trinn — tidslinje og praktisk guide
Fra brevet om skoleplass kommer i desember, til førskoledag på våren og første skoledag i august. Slik ser året fram mot skolestart egentlig ut.