Studieforberedende
Studiespesialisering
Vg1 + Vg2 + Vg3
- Realfag
- Språk, samfunnsfag og økonomi
- Språk, samfunnsfag og økonomi for minoritetsspråklige
Laster skoledata …
8.–13. trinn i Ullensaker, Akershus
Skriv inn karakterene dine →
Studiespesialisering, 2026
Musikk, dans og drama (Lånekassen)
Skriv inn din adresse for å se reisetid →
Jessheim videregående skole er en fylkeskommunal videregående skole som ligger i Ullensaker kommune i Akershus fylke. Skolen tilbyr et bredt spekter av utdanningsprogram: Studiespesialisering, Helse- og oppvekstfag, Kunst, design og arkitektur, Musikk, dans og drama, Teknologi- og industrifag, Salg, service og reiseliv og Påbygging til generell studiekompetanse. Elevene ved skolen starter fra 8. trinn og kan fortsette helt til og med 13. trinn. Skolen har et elevtall på 1 500 elever og ansetter 265 personer. Ved opptak til studieprogrammene var nedre poenggrense 25,3 poeng i 2025, som var laveste poenggrense …
Jessheim videregående skole er en fylkeskommunal videregående skole som ligger i Ullensaker kommune i Akershus fylke. Skolen tilbyr et bredt spekter av utdanningsprogram: Studiespesialisering, Helse- og oppvekstfag, Kunst, design og arkitektur, Musikk, dans og drama, Teknologi- og industrifag, Salg, service og reiseliv og Påbygging til generell studiekompetanse. Elevene ved skolen starter fra 8. trinn og kan fortsette helt til og med 13. trinn.
Skolen har et elevtall på 1 500 elever og ansetter 265 personer. Ved opptak til studieprogrammene var nedre poenggrense 25,3 poeng i 2025, som var laveste poenggrense for Helse- og oppvekstfag. Bygningene omfatter cirka 25 000 kvadratmeter og skal tilby moderne læringsomgivelser for elevene.
Skolen ble etablert i 1974 og mottok en ny skolebygning som stod ferdig høsten 2017. Lokaliseringen i Jessheim sentrum gjør den tilgjengelig for elever fra hele regionen.
Kilder: Wikipedia, Jessheim videregående skole (skolens nettside), Tilbudsstruktur, Opptakspoeng
Programmer
Studieforberedende
Vg1 + Vg2 + Vg3
Studieforberedende
Vg1 + Vg2 + Vg3
Studieforberedende
Vg1 + Vg2 + Vg3
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2 + Vg3
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2
Kommer jeg inn?
Dette er ikke en fasit. Vi sammenligner grunnskolepoengene dine med historiske nedre poenggrenser. Årets grense kan bli høyere eller lavere.
Dine poeng
Regn ut poengStudiespesialisering · Vg1
2026 · grense 42,1
42,1 var nedre grense i 2026.
Kunst, design og arkitektur · Vg1
2026 · grense 41,8
41,8 var nedre grense i 2026.
Helse- og oppvekstfag · Vg1
2026 · grense 29,4
29,4 var nedre grense i 2026.
Salg, service og reiseliv · Vg1
2026 · grense 31,3
31,3 var nedre grense i 2026.
Teknologi- og industrifag · Vg1
2026 · grense 35,3
35,3 var nedre grense i 2026.
Opptakspoeng
| Utdanningsprogram | Vg | 1. inntak | 2. inntak |
|---|---|---|---|
Studiespesialisering ST · Studieforberedende | Vg1 | 1. inntak Ord. 42,10 Fylt opp | 2. inntak Ord. 40,90 Fylt opp |
Kunst, design og arkitektur KD · Studieforberedende | Vg1 | 1. inntak Ord. 41,80 Fylt opp | 2. inntak Ord. 38,80 Fylt opp |
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak Ord. 29,40 Fylt opp | 2. inntak Ord. 25,30 Fylt opp |
Salg, service og reiseliv SR · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak Ord. 31,30 Fylt opp | 2. inntak Ord. 28,80 Fylt opp |
Teknologi- og industrifag TP · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak Ord. 35,30 Fylt opp | 2. inntak Ord. 30,30 Fylt opp |
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 184 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Administrasjon og bærekraftig drift SSH2002 | 3,7n=9 | — | — |
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005 | Skjermet | — | — |
Arkitektur og samfunn KDA3009 | 4,8n=18 |
Eierskap
Skolen eies av Akershus.
Inntaksmodell: Akershus har siden inntaket 2025 hatt en kombinasjonsmodell: karakterbasert fritt skolevalg innen tre regioner — Asker/Bærum, Follo og Romerike. Bosted bestemmer hvilken region søkeren konkurrerer i.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2025
Skoleåret 2025-2026. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
Ser du feil i navn, adresse, program, nettside eller kontaktinfo? Send en kort beskjed, så legges profilen i rettingskøen.
Profil: Jessheim videregående skole
Ullensaker
Ullensaker
Jessheim videregående skole har 8 elever per siste innrapportering.
Jessheim videregående skole ligger i Ullensaker kommune.
Jessheim videregående skole er en kommunal videregående skole.
Jessheim videregående skole tilbyr 8.–13. trinn.
Søknad gjøres via Ullensaker kommunes søknadsportal. Se lenker og frister på skolens kommuneside.
Aktuelle regler og guider for Jessheim videregående skole.
Alle tall på siden bærer en kilde med dato. Hvis du finner en feil, bruk "Rapporter feil"-knappen lengre opp.
Yrkesfaglig
Vg1 + Vg2
| Utdanningsprogram | Vg1 | Vg2 | Vg3 |
|---|---|---|---|
Studiespesialisering ST - Studieforberedende |
|
|
|
Musikk, dans og drama MD - Studieforberedende |
|
|
|
Kunst, design og arkitektur KD - Studieforberedende |
|
|
|
Helse- og oppvekstfag HS - Yrkesfaglig |
|
|
|
Salg, service og reiseliv SR - Yrkesfaglig |
|
| — |
Teknologi- og industrifag TP - Yrkesfaglig |
|
| — |
Pillene viser programområder skolen tilbyr. L = læretid i bedrift (lærling-Vg3).
Påbygging til generell studiekompetanse (PB)
Ettårig Vg3-løp etter Vg2 yrkesfag eller etter fullført fagbrev.
| — |
| Skjermet |
Betong og mur BMO2002 | 3,1n=7 | — | — |
Bevegelse MDD3006 | 5,1n=21 | — | — |
Biologi 1 REA3035 | 4,5n=53 | — | 5,2n=6 |
Biologi 2 REA3036 | 4,4n=16 | 3,8n=13 | — |
Bransjelære TOL2003 | 4,3n=16 | — | — |
Bransjeteknikk TOL2001 | 4,3n=16 | — | — |
Breddeidrett 1 IDR3016 | 5,4n=25 | — | — |
Dans i perspektiv 1 DAN2015 | 4,8n=8 | — | — |
Dans i perspektiv 2 DAN2017 | 4,7n=6 | 4,3n=6 | — |
Danseteknikker MDD3008 | 4,8n=6 | — | — |
Design og arkitektur 1 KDA2010 | 4,3n=29 | — | — |
Design og arkitektur 2 KDA2011 | 4,6n=26 | — | — |
Design og arkitektur 3 KDA2012 | 3,8n=24 | — | 3,9n=8 |
Dokumentasjon og kommunikasjon BMO2001 | 3,7n=7 | — | — |
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005 | 3,1n=18 | — | — |
Drama og samfunn DRA2018 | Skjermet | — | — |
Engelsk 1 SPR3029 | 4,5n=32 | 3,4n=7 | — |
Engelsk 1, muntlig SPR3030 | 5,0n=32 | — | 4,8n=8 |
Engelsk 2 SPR3031 | 4,0n=28 | 3,4n=17 | — |
Engelsk 2, muntlig SPR3032 | 4,4n=28 | — | 4,3n=7 |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,4n=281 | 3,8n=12 | — |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig ENG1008 | — | — | 4,0n=6 |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 4,2n=193 | 2,6n=9 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig ENG1010 | — | — | Skjermet |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063 | 4,5n=44 | — | 4,4n=12 |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 SAM3064 | 5,1n=30 | 3,9n=12 | — |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2, muntlig-praktisk SAM3065 | — | — | 4,2n=6 |
Ergonomi og bevegelse 1 MUS2010 | 4,8n=25 | — | — |
Ergonomi og bevegelse 2 MUS2011 | 4,8n=25 | — | — |
Forretningsdrift SRL2001 | 3,5n=66 | — | — |
Forretningsdrift SSR1001 | 3,9n=81 | — | — |
Foto og grafikk 1 KDA3010 | 4,3n=11 | — | 5,0n=6 |
Foto og grafikk 2 KDA3011 | 4,5n=11 | — | 5,2n=9 |
Fransk II FSP6152 | 4,5n=37 | 3,2n=15 | — |
Friluftsliv 1 IDR3019 | 5,5n=30 | — | Skjermet |
Fysikk 1 REA3038 | 4,4n=62 | — | 4,7n=6 |
Fysikk 2 REA3039 | 4,2n=14 | 3,0n=12 | — |
Geofag 1 REA3042 | 4,8n=12 | — | — |
Geografi GEO1003 | 4,3n=270 | — | 4,4n=7 |
Grunntrening i dans 1 DAN2010 | 4,5n=8 | — | — |
Grunntrening i dans 2 DAN2011 | Skjermet | — | — |
Helse og sykdom HES2005 | 4,0n=43 | — | — |
Helsefremmende arbeid HEA2005 | 3,9n=12 | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 4,3n=78 | — | — |
Historie og filosofi 1 SAM3042 | 4,8n=32 | — | Skjermet |
Historie og filosofi 2 SAM3043 | 5,3n=8 | Skjermet | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,0n=107 | — | 3,7n=20 |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,6n=272 | — | 4,5n=71 |
Innovasjon og markedsføring SRL2002 | 3,7n=66 | — | — |
Instruksjon og ledelse MUS2018 | 5,0n=26 | — | — |
Instrument, kor, samspill 1 MUS2012 | 4,4n=25 | — | — |
Instrument, kor, samspill 2 MUS2013 | 4,8n=26 | — | 5,0n=25 |
Kjemi 1 REA3045 | 4,1n=58 | — | 3,7n=6 |
Kjemi 2 REA3046 | 4,0n=29 | 3,5n=20 | — |
Kjemi 2, muntlig-praktisk REA3047 | — | — | Skjermet |
Kommunikasjon og samhandling BUA2006 | 4,3n=16 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HEA2006 | 3,9n=12 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HES2006 | 3,9n=43 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,5n=78 | — | — |
Kommunikasjon og yrkesutøvelse SSH2003 | 4,0n=9 | — | — |
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001 | Skjermet | — | — |
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007 | 4,0n=49 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,0n=191 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 4,8n=295 | — | — |
Kultur og kommunikasjon SRL2003 | 3,6n=66 | — | — |
Kultur og samhandling SSR1003 | 4,2n=82 | — | — |
Kunst og skapende arbeid KDA3007 | 4,4n=17 | — | — |
Kunst og visuelle verkemiddel 2 KDA2008 | 4,8n=26 | — | — |
Kunst og visuelle virkemidler 1 KDA2007 | 4,4n=29 | — | — |
Kunst og visuelle virkemidler 3 KDA2009 | 4,6n=24 | — | Skjermet |
Lytting MDD3007 | 4,9n=26 | — | — |
Markedsføring og innovasjon SSR1002 | 4,4n=83 | — | — |
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045 | 4,4n=86 | — | — |
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046 | 4,6n=55 | 3,2n=40 | — |
Markedsføring og ledelse 2, muntlig SAM3047 | — | — | 4,6n=7 |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,4n=194 | 2,7n=12 | — |
Matematikk 1P-Y EL MAT1113 | Skjermet | — | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 3,6n=79 | Skjermet | — |
Matematikk 1P-Y HS, muntlig-praktisk MAT1118 | — | — | Skjermet |
Matematikk 1P-Y SR MAT1127 | 3,7n=76 | Skjermet | — |
Matematikk 1P-Y TP MAT1129 | 3,5n=44 | Skjermet | — |
Matematikk 1P, muntlig-praktisk MAT1020 | — | — | Skjermet |
Matematikk 1T MAT1021 | 3,4n=94 | 1,8n=8 | — |
Matematikk 1T, muntlig-praktisk MAT1022 | — | — | Skjermet |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,4n=160 | 2,5n=32 | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | 3,4n=107 | 2,5n=73 | — |
Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk MAT1152 | — | — | 3,7n=16 |
Matematikk 2P, muntlig-praktisk MAT1024 | — | — | 3,7n=6 |
Matematikk R1 REA3056 | 4,0n=76 | 3,5n=28 | — |
Matematikk R2 REA3058 | 4,4n=35 | 3,3n=19 | — |
Matematikk R2, muntlig REA3059 | — | — | 4,5n=13 |
Matematikk S1 REA3060 | 3,6n=25 | 2,8n=9 | — |
Matematikk S2 REA3062 | 4,0n=22 | 3,2n=13 | — |
Matematikk S2, muntlig REA3063 | — | — | Skjermet |
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003 | Skjermet | — | — |
Musikk MDD3009 | 4,6n=27 | — | — |
Musikk fordypning 1 MUS3006 | 4,1n=25 | 2,4n=7 | — |
Musikk fordypning 2 MUS3008 | 4,3n=19 | 4,1n=8 | — |
Musikk i perspektiv 1 MUS2014 | 4,7n=25 | Skjermet | — |
Musikk i perspektiv 2 MUS2016 | 4,5n=26 | 3,8n=17 | — |
Musikk, dans og drama MDD2002 | 4,4n=48 | — | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 3,7n=78 | — | — |
Naturfag vg1 SR NAT1016 | 3,8n=74 | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 4,1n=282 | — | 4,2n=10 |
Naturfag vg1 TP NAT1017 | 3,4n=43 | — | Skjermet |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | 3,8n=107 | — | 3,6n=17 |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1423 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1422 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1421 | 4,8n=11 | — | 4,7n=7 |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1420 | 4,5n=11 | 3,5n=11 | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | 3,7n=102 | 2,9n=102 | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 4,3n=262 | 3,6n=261 | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | 3,6n=73 | 2,8n=39 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 4,0n=237 | 3,5n=173 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 4,1n=194 | 3,5n=15 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig NOR1263 | — | — | 3,2n=6 |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | 4,4n=102 | — | 4,0n=40 |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,8n=262 | — | 4,4n=48 |
Pedagogisk arbeid BUA2005 | 4,3n=16 | — | — |
Planlegging og kommunikasjon AMK2004 | 3,8n=16 | — | — |
Politikk og menneskerettigheter SAM3055 | 5,0n=57 | 3,9n=35 | — |
Politikk og menneskerettigheter, muntlig SAM3056 | — | — | 4,9n=8 |
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006 | Skjermet | — | — |
Produksjon og tjenester TIP1006 | 4,0n=49 | — | — |
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008 | 4,0n=49 | — | — |
Psykologi 1 SAM3072 | 4,3n=80 | — | 4,1n=7 |
Psykologi 2 SAM3073 | 5,0n=46 | 4,0n=30 | — |
Psykologi 2, muntlig SAM3074 | — | — | 4,6n=7 |
Religion og etikk REL1003 | 4,5n=266 | — | 4,6n=22 |
Reparasjon og vedlikehold AMK2005 | 3,6n=16 | — | — |
Rettslære 1 SAM3057 | 4,9n=68 | — | 5,1n=16 |
Rettslære 2 SAM3058 | 4,6n=56 | 3,9n=34 | — |
Rettslære 2, muntlig SAM3059 | — | — | 4,9n=7 |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,2n=466 | — | 3,0n=7 |
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060 | 4,3n=27 | — | — |
Scenisk dans 1 DAN2012 | 4,3n=8 | — | — |
Scenisk dans 2 DAN2013 | Skjermet | — | — |
Scenisk dans 3 DAN2014 | Skjermet | — | Skjermet |
Scenisk dans fordypning 1 DAN3003 | 4,4n=8 | — | — |
Scenisk dans fordypning 2 DAN3004 | Skjermet | — | — |
Sikkerhet SSH2001 | 4,0n=9 | — | — |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 4,3n=163 | — | 4,0n=22 |
Spansk I FSP6219 | 3,8n=18 | 3,3n=6 | — |
Spansk I+II FSP6226 | Skjermet | — | — |
Spansk II FSP6222 | 4,0n=58 | 3,0n=14 | — |
Spansk II, muntlig FSP6223 | — | — | 4,2n=15 |
Teater i perspektiv 1 DRA2014 | 3,5n=10 | 3,7n=7 | — |
Teater i perspektiv 2 DRA2016 | 5,0n=11 | 4,3n=10 | — |
Teater og bevegelse 1 DRA2010 | 4,9n=10 | — | — |
Teater og bevegelse 2 DRA2011 | Skjermet | — | — |
Teaterensemble MDD3010 | 4,7n=15 | — | — |
Teaterproduksjon 1 DRA2012 | Skjermet | — | — |
Teaterproduksjon 2 DRA2013 | Skjermet | — | 5,1n=11 |
Teaterproduksjon fordypning 1 DRA3003 | Skjermet | — | — |
Teaterproduksjon fordypning 2 DRA3004 | Skjermet | — | — |
Transport, logistikk og løfteoperasjoner TOL2002 | 4,2n=16 | — | — |
Tverrfaglig eksamen arbeidsmaskiner AMK2006 | — | — | 3,3n=15 |
Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2008 | — | — | 4,5n=16 |
Tverrfaglig eksamen betong og mur BMO2003 | — | — | 4,0n=7 |
Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag HEA2008 | — | — | 4,0n=11 |
Tverrfaglig eksamen helseservicefag HES2008 | — | — | 3,7n=41 |
Tverrfaglig eksamen kjøretøy KJT2006 | — | — | 3,8n=18 |
Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv SRL2004 | — | — | 4,0n=66 |
Tverrfaglig eksamen service, sikkerhet og administrasjon SSH2004 | — | — | 4,2n=9 |
Tverrfaglig eksamen transport og logistikk TOL2004 | — | — | 4,5n=15 |
Tverrfaglig eksamen tømrer TMF2004 | — | — | Skjermet |
Tysk I FSP6239 | 5,3n=7 | Skjermet | — |
Tysk I+II FSP6246 | 2,8n=22 | 2,8n=12 | — |
Tysk I+II, muntlig FSP6247 | — | — | 3,3n=7 |
Tysk II FSP6242 | 5,0n=34 | 3,2n=13 | — |
Verkstedarbeid KJT2004 | 3,4n=18 | — | — |
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002 | Skjermet | — | — |
Yrkesfaglig opphenting YFO2002 | Skjermet | — | — |
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007 | 4,3n=16 | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 4,4n=79 | — | — |
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007 | 4,0n=12 | — | — |
Yrkesliv i helseservicefag HES2007 | 4,0n=43 | — | — |
Økonomi og ledelse SAM3070 | 4,5n=13 | 5,0n=6 | — |
Økonomi og ledelse, muntlig-praktisk SAM3071 | — | — | 5,0n=6 |
Økonomistyring SAM3068 | 4,0n=23 | 4,1n=9 | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,79 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
8 av 47 fagpar er skjermet (personvern).
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
6 871 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
Basert på anonymiserte, aggregerte sidevisninger. Ingen personopplysninger lagres.