Laster skoledata …
Videregående skole i Fredrikstad
Helse- og oppvekstfag (Lånekassen)
Skriv inn din adresse for å se reisetid →
# Glemmen videregående skola Glemmen videregående skole ligger i Fredrikstad i Østfold fylke og eies av Østfold fylkeskommune. Skolen tilbyr et bredt spekter av utdanningsprogram som gir elevene mulighet til å velge mellom praktisk og teoretisk retning. Elevene kan velge blant programlagene Elektro og datateknologi, Håndverk, design og produktutvikling, Helse- og oppvekstfag, Medier og kommunikasjon, Kunst, design og arkitektur, Teknologi- og industrifag og Restaurant- og matfag. I tillegg tilbys Påbygging til generell studiekompetanse for elever som ønsker seg universitetskompetanse. Skolen ble grunnlagt i 1969 og har således en lang historie …
Glemmen videregående skole ligger i Fredrikstad i Østfold fylke og eies av Østfold fylkeskommune. Skolen tilbyr et bredt spekter av utdanningsprogram som gir elevene mulighet til å velge mellom praktisk og teoretisk retning. Elevene kan velge blant programlagene Elektro og datateknologi, Håndverk, design og produktutvikling, Helse- og oppvekstfag, Medier og kommunikasjon, Kunst, design og arkitektur, Teknologi- og industrifag og Restaurant- og matfag. I tillegg tilbys Påbygging til generell studiekompetanse for elever som ønsker seg universitetskompetanse.
Skolen ble grunnlagt i 1969 og har således en lang historie innen videregående utdanning i regionen. Med sitt mangfoldige programtilbud møter Glemmen ulike interesser og ambisjonsnivåer blant søkerne, både for elever som ønsker seg yrkesutdanning og for de som planlegger videre studier ved universitet og høgskole. Glemmen tar imot elever fra 11. til 13. trinn og fungerer som en viktig arena for ungdomars utdanning og karriereutvikling i Fredrikstad.
Kilder: Wikipedia, Glemmen videregående skole (skolens nettside), Tilbudsstruktur
Elevtall
—
Eierskap
Fylkeskommunal
Skoletype
Videregående skole
Trinn
11.–13.
Opprettet
1969
Målform
Bokmål
Nettside
Besøk
Programmer
| Utdanningsprogram | Vg1 | Vg2 | Vg3 |
|---|---|---|---|
Kunst, design og arkitektur KD · Studieforberedende |
|
|
|
Medier og kommunikasjon ME · Studieforberedende |
|
|
|
Elektro og datateknologi EL · Yrkesfaglig |
|
|
Opptakspoeng
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 158 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Arkitektur og samfunn KDA3009 | Skjermet | — | 5,2n=6 |
Bilde MOK3008 | 4,5n=35 | — | — |
Biologi 1 REA3035 | 5,3 |
Gjennomføring
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir Statistikkbanken
Søkertall
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Fagprøve
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir / Vigo (fagprøveregisteret)
Eierskap
Skolen eies av Østfold.
Inntaksmodell: Østfold gjeninnførte nærskoleprinsipp etter 2021-opphevelsen. Inntaket prioriterer søkere fra det geografiske inntaksområdet.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2022
Skoleåret 2025-2026. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
Læringsmiljø
| Indeks | Vg11 | Vg12 | Vg13 |
|---|---|---|---|
Elevdemokrati og medvirkning | 3,7↑n=429 | 3,6↓n=324 | 3,5↑n=228 |
Faglig utfordring | 4,1↓n=454 | 4,2↓n=342 | 4,4↓n=242 |
Felles regler | 4,3↑ |
Ser du noe som ikke stemmer?
Rapportér feil →Glemmen videregående skole har ukjent antall elever per siste innrapportering.
Glemmen videregående skole ligger i Fredrikstad kommune.
Glemmen videregående skole er en kommunal videregående skole.
Glemmen videregående skole tilbyr 11.–13. trinn.
Søknad gjøres via Fredrikstad kommunes søknadsportal. Se lenker og frister på skolens kommuneside.
Alle tall på siden bærer en kilde med dato. Hvis du finner en feil, bruk "Rapporter feil"-knappen lengre opp.
| — |
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig |
|
| — |
Håndverk, design og produktutvikling DT · Yrkesfaglig |
|
| — |
Informasjonsteknologi og medieproduksjon IM · Yrkesfaglig |
|
| — |
Restaurant- og matfag RM · Yrkesfaglig |
|
| — |
Teknologi- og industrifag TP · Yrkesfaglig |
|
| — |
Pillene viser programområder skolen tilbyr. L = læretid i bedrift (lærling-Vg3).
Påbygging til generell studiekompetanse (PB)
Ettårig Vg3-løp etter Vg2 yrkesfag eller etter fullført fagbrev.
| — |
| 4,9n=11 |
Bransje og arbeidsliv BAK2002 | Skjermet | — | — |
Bransje og arbeidsliv KOS2002 | 4,3n=30 | — | — |
Bransje og arbeidsliv RMF1007 | 4,0n=33 | — | — |
Bransjelære TOL2003 | 3,9n=14 | — | — |
Bransjeteknikk TOL2001 | 3,9n=14 | — | — |
Brukerstøtte ITK2002 | 3,2n=22 | — | — |
Data- og informasjonsteknologi DEL2005 | 5,3n=10 | — | — |
Design og arkitektur 1 KDA2010 | 4,4n=50 | — | — |
Design og arkitektur 2 KDA2011 | 4,5n=52 | — | 4,4n=14 |
Design og arkitektur 3 KDA2012 | 4,6n=49 | — | 4,7n=25 |
Design og produktutvikling STH2001 | 3,3n=8 | — | — |
Design og visualisering MED2007 | 4,7n=11 | — | — |
Design, teknologi og produksjon IED2001 | 4,1n=15 | — | — |
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005 | 3,3n=11 | — | — |
Driftsstøtte ITK2001 | 3,3n=22 | — | — |
Elektronisk kommunikasjon ELE2006 | 4,6n=45 | — | — |
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006 | 3,6n=85 | — | — |
Elektroniske kretser og utstyr DEL2004 | Skjermet | — | — |
Elenergi og styresystemer ELE2005 | 4,4n=45 | — | — |
Energi og styresystemer ELE1007 | 3,8n=85 | — | — |
Engelsk 1 SPR3029 | 4,6n=81 | 3,8n=35 | — |
Engelsk 1, muntlig SPR3030 | 5,1n=81 | — | 4,9n=22 |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,6n=110 | — | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 3,9n=371 | 4,0n=34 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig ENG1010 | — | — | 3,6n=7 |
Foto og grafikk 1 KDA3010 | 4,7n=20 | — | 5,0n=6 |
Fransk II FSP6152 | 3,8n=14 | — | — |
Friluftsliv 1 IDR3019 | Skjermet | — | — |
Fysikk 1 REA3038 | 4,8n=48 | — | Skjermet |
Geofag X REA3041 | Skjermet | — | — |
Geografi GEO1003 | 3,8n=103 | — | 3,9n=13 |
Grafisk design MOK3010 | 5,0n=25 | — | 4,8n=17 |
Helsefremmende arbeid HEA2005 | 4,7n=70 | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 4,2n=142 | — | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,4n=171 | — | 4,6n=45 |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,7n=101 | — | Skjermet |
Kjemi 1 REA3045 | 4,4n=47 | — | — |
Kjemi 2 REA3046 | Skjermet | Skjermet | — |
Kjemi 2, muntlig-praktisk REA3047 | — | — | Skjermet |
Kommunikasjon og samhandling BUA2006 | 4,6n=35 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HEA2006 | 4,6n=69 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,2n=142 | — | — |
Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv FBI1002 | Skjermet | — | — |
Konseptutvikling og kommunikasjon MED2006 | 4,7n=11 | — | — |
Konseptutvikling og programmering IKM1003 | 4,0n=37 | — | — |
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007 | 3,5n=66 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,3n=287 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 5,1n=199 | — | — |
Kunde og kommunikasjon IED2002 | 4,4n=15 | — | — |
Kunst og skapende arbeid KDA3007 | 5,1n=59 | — | Skjermet |
Kunst og visuelle verkemiddel 2 KDA2008 | 4,7n=53 | — | 4,7n=17 |
Kunst og visuelle virkemidler 1 KDA2007 | 4,7n=52 | — | Skjermet |
Kunst og visuelle virkemidler 3 KDA2009 | 4,9n=49 | — | 5,1n=24 |
Lyddesign MOK3009 | 4,8n=21 | — | 5,3n=6 |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,5n=104 | — | — |
Matematikk 1P-Y DT MAT1119 | Skjermet | — | — |
Matematikk 1P-Y EL MAT1113 | 3,4n=72 | 3,7n=12 | — |
Matematikk 1P-Y FD MAT1115 | Skjermet | — | — |
Matematikk 1P-Y FD, muntlig-praktisk MAT1116 | — | — | Skjermet |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 3,1n=110 | 3,1n=14 | — |
Matematikk 1P-Y IM MAT1121 | 3,5n=36 | — | — |
Matematikk 1P-Y RM MAT1125 | 3,4n=35 | — | — |
Matematikk 1P-Y TP MAT1129 | 3,1n=51 | — | — |
Matematikk 1P, muntlig-praktisk MAT1020 | — | — | 4,3n=12 |
Matematikk 1T MAT1021 | 3,8n=62 | 3,9n=14 | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,5n=86 | 2,7n=21 | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | 3,7n=109 | 2,7n=51 | — |
Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk MAT1152 | — | — | 4,1n=12 |
Matematikk R1 REA3056 | 4,1n=64 | — | — |
Matematikk R1, muntlig REA3057 | — | — | Skjermet |
Matematikk R2 REA3058 | 4,2n=28 | 3,1n=16 | — |
Matematikk R2, muntlig REA3059 | — | — | 4,6n=7 |
Matematikk S1 REA3060 | Skjermet | — | — |
Matematikk S2 REA3062 | Skjermet | Skjermet | — |
Materialer og teknikker DTH1002 | 3,8n=10 | — | — |
Mediesamfunnet 1 MOK2008 | 4,6n=55 | — | — |
Mediesamfunnet 2 MOK2009 | 4,2n=44 | — | 4,3n=8 |
Mediesamfunnet 3 MOK2010 | 4,4n=45 | 3,6n=42 | — |
Mediespesialisering MOK3012 | 5,0n=30 | — | 4,4n=16 |
Medieuttrykk 1 MOK2012 | 4,7n=55 | — | 3,8n=6 |
Medieuttrykk 2 MOK2013 | 4,3n=44 | — | 4,1n=14 |
Medieuttrykk 3 MOK2014 | 4,7n=45 | — | 3,9n=14 |
Naturfag vg1 DT NAT1012 | Skjermet | — | — |
Naturfag vg1 EL NAT1009 | 3,7n=73 | — | — |
Naturfag vg1 FD NAT1010 | Skjermet | — | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 3,6n=110 | — | — |
Naturfag vg1 IM NAT1013 | 3,3n=37 | — | 3,5n=6 |
Naturfag vg1 RM NAT1015 | 3,4n=31 | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 4,2n=165 | — | — |
Naturfag vg1 TP NAT1017 | 3,0n=52 | — | — |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | 3,8n=107 | — | 4,3n=24 |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | 3,8n=11 | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1423 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1422 | 2,3n=6 | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | 3,7n=160 | 3,4n=158 | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 3,7n=102 | 3,4n=101 | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | 3,6n=136 | 3,3n=73 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 3,6n=80 | 3,8n=27 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 3,8n=315 | — | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram, muntlig NOR1263 | — | — | 3,8n=20 |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | 4,4n=160 | — | 4,1n=41 |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,2n=102 | — | 4,1n=32 |
Nyttelast, sensorer og bearbeiding av data DRF2002 | 4,7n=12 | — | — |
Operasjon og sikkerhet DRF2001 | 4,5n=12 | — | — |
Pedagogisk arbeid BUA2005 | 4,5n=35 | — | — |
Produksjon og historiefortelling IKM1001 | 4,2n=37 | — | — |
Produksjon og materialer STH2002 | 3,8n=9 | — | — |
Produksjon og tjenester TIP1006 | 3,8n=65 | — | — |
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008 | 3,5n=65 | — | — |
Produktutvikling og produksjon FBI1001 | Skjermet | — | — |
Produktutvikling og skapende prosesser DTH1001 | Skjermet | — | — |
Psykologi 1 SAM3072 | 3,6n=37 | — | 3,6n=12 |
Psykologi 2 SAM3073 | Skjermet | Skjermet | — |
Religion og etikk REL1003 | 4,4n=101 | — | 4,6n=17 |
Råvare, produksjon og kvalitet BAK2001 | Skjermet | — | — |
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006 | 4,1n=33 | — | — |
Råvare, produksjon, salg og service KOS2001 | 4,6n=30 | — | — |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,1n=430 | — | 4,0n=33 |
Sosialkunnskap SAM3051 | 4,4n=7 | Skjermet | — |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 4,5n=6 | — | Skjermet |
Spansk I FSP6219 | Skjermet | — | — |
Spansk I+II FSP6226 | Skjermet | — | — |
Spansk II FSP6222 | 3,8n=27 | — | — |
Spansk nivå II PSP5828 | Skjermet | — | — |
Spansk nivå II, muntlig PSP5829 | Skjermet | — | — |
Teknologi PIN2005 | 4,1n=44 | — | — |
Teknologi og forskningslære 1 REA3052 | 5,6n=28 | — | — |
Teknologi og produksjon MED2005 | 4,7n=11 | — | — |
Teknologiforståelse IKM1002 | 3,9n=37 | — | — |
Tekst MOK3007 | 5,0n=16 | — | Skjermet |
Transport, logistikk og løfteoperasjoner TOL2002 | 3,7n=14 | — | — |
Tverrfaglig eksamen baker og konditor BAK2003 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2008 | — | — | 4,8n=35 |
Tverrfaglig eksamen datateknologi og elektronikk DEL2006 | — | — | 5,2n=10 |
Tverrfaglig eksamen dronefag DRF2003 | — | — | 4,7n=12 |
Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom ELE2007 | — | — | 4,3n=45 |
Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag HEA2008 | — | — | 4,7n=70 |
Tverrfaglig eksamen industriteknologi PIN2007 | — | — | 4,0n=44 |
Tverrfaglig eksamen informasjonsteknologi ITK2004 | — | — | 3,4n=22 |
Tverrfaglig eksamen interiør og eksponeringsdesign IED2003 | — | — | 4,7n=15 |
Tverrfaglig eksamen kjøretøy KJT2006 | — | — | 3,9n=11 |
Tverrfaglig eksamen kokk- og servitørfag KOS2003 | — | — | 5,0n=30 |
Tverrfaglig eksamen medieproduksjon MED2008 | — | — | 4,1n=10 |
Tverrfaglig eksamen søm og tekstilhåndverk STH2003 | — | — | 3,0n=9 |
Tverrfaglig eksamen transport og logistikk TOL2004 | — | — | 3,4n=14 |
Tysk I FSP6239 | Skjermet | — | — |
Tysk I+II FSP6246 | 3,8n=9 | — | — |
Tysk II FSP6242 | Skjermet | — | — |
Tysk II, muntlig FSP6243 | — | — | Skjermet |
Utvikling ITK2003 | 3,0n=22 | — | — |
Vedlikehold PIN2006 | 4,1n=44 | — | — |
Verkstedarbeid KJT2004 | 3,5n=11 | — | — |
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007 | 4,5n=35 | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 4,1n=142 | — | — |
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007 | 4,7n=70 | — | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,36 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
5 av 18 fagpar er skjermet (personvern).
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
6 871 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
| 4,2→n=324 |
| 4,1→n=227 |
Læringskultur | 4,1↑n=446 | 3,9→n=342 | 3,9↑n=240 |
Mestring | 3,9→n=414 | 3,9↓n=292 | 3,9→n=217 |
Motivasjon | 3,7→n=455 | 3,4↓n=343 | 3,3↓n=241 |
Støtte fra lærerne | 4,2→n=451 | 4,1→n=338 | 4,0→n=240 |
Støtte hjemmefra | 3,9→n=442 | 3,8↑n=332 | 3,6→n=239 |
Trivsel | 4,3↑n=460 | 4,2→n=350 | 4,0↓n=241 |
Utdannings- og yrkesveiledning | 3,7↑n=434 | — | — |
Vurdering for læring | 3,6→n=418 | 3,5→n=314 | 3,3↑n=226 |
Kilde: Udir Elevundersøkelsen. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler.
Fredrikstad
Basert på anonymiserte, aggregerte sidevisninger. Ingen personopplysninger lagres.
Mobbing i skolen — dine rettigheter og skolens plikter
Opplæringslova §9A gir barnet rett til et trygt og godt skolemiljø. Her er hva skolen må gjøre — og hva du kan gjøre hvis de ikke gjør det.
Nærskoleretten — hva loven sier
Opplæringslova §8-1 gir barnet rett til å gå på nærmeste skole. Men hva betyr «nærmeste»? Og når kan kommunen gjøre unntak?
SFO og AKS — komplett guide for foreldre
Gratis for 1.–2. trinn, betaling for 3.–4. trinn, søknad i april–mai. Her er det viktigste om SFO.
Forberede barnet på skolestart — praktisk guide for foreldre
Barnet trenger ikke kunne lese eller skrive før 1. trinn. Det det faktisk trenger er praktisk selvstendighet, gode rutiner og en rolig voksen som snakker positivt om skolen.
Overgang fra barneskole til ungdomsskole
Ny skole, nye venner, karakterer og valgfag. Hva som faktisk endrer seg i overgangen til 8. trinn — og hvordan dere kan forberede barnet uten å gjøre det større enn det er.
Innskriving til 1. trinn — tidslinje og praktisk guide
Fra brevet om skoleplass kommer i desember, til førskoledag på våren og første skoledag i august. Slik ser året fram mot skolestart egentlig ut.
