Elektro og datateknologi
Vg1Ingen publisert grense
Vg2
- Automatisering
- Elenergi og ekom
Vg3
- Automatiseringsfaget
Utstyrsstipend 4 331 kr i året
Sandefjord videregående skole
Krokemoveien 4, 3214 Sandefjord
Vis på kart: Sandefjord videregående skoleFoto: Peter Fiskerstrand, CC BY-SA 4.0
"SandefjordVGS2" av Peter Fiskerstrand, lisens CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons Bildet er beskåret i visningen.
Ser du noe som er feil? Foreslå en endring · Jobber du her? Oppdater siden
Kommer jeg inn?
Vestfold har ikke publisert poenggrenser vi kan bruke. Se poenggrensene i Vestfold · Regn ut poengene dine
Tilbud på skolen
11 utdanningsprogram på Vg1, og påbygging. Vg2 og Vg3 viser programområdene skolen har.
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
Vg1Ingen publisert grense
Vg2
- Frisør
- Interiør og eksponeringsdesign
Vg3
- Interiør
Helse- og oppvekstfag
Vg1Ingen publisert grense
Vg2
- Barne- og ungdomsarbeiderfag, studiekompetanse, 3-årig
- Barne- og ungdomsarbeiderfag
- Helsearbeiderfag, studiekompetanse, 3-årig
- Helsearbeiderfag
- Helseservicefag
Vg3
- Helsesekretær
- Tannhelsesekretær
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
Idrettsfag
Vg1Ingen publisert grense
Vg2–Vg3Vg2 og Vg3 på skolen
Utstyrsstipend 5 883 kr i året
Informasjonsteknologi og medieproduksjon
Vg1Ingen publisert grense
Vg2
- Informasjonsteknologi
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
Kunst, design og arkitektur
Vg1Ingen publisert grense
Vg2–Vg3Vg2 og Vg3 på skolen
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
Musikk, dans og drama
Vg1Ingen publisert grense
Vg2
- Musikk
Vg3
- Musikk
Restaurant- og matfag
Vg1Ingen publisert grense
Vg2
- Kokk- og servitørfag
Utstyrsstipend 7 353 kr i året
Salg, service og reiseliv
Vg1Ingen publisert grense
Vg2
- Salg, service og reiseliv, yrkes- og studiekompetanse, 4-årig
Utstyrsstipend 2 685 kr i året
Studiespesialisering
Vg1Ingen publisert grense
Vg2
- International Baccalaureate
- Realfag med toppidrett
- Realfag
- Språk, samfunnsfag og økonomi med toppidrett
- Språk, samfunnsfag og økonomi
Vg3
- International Baccalaureate
- Realfag med toppidrett
- Realfag
- Språk, samfunnsfag og økonomi med toppidrett
- Språk, samfunnsfag og økonomi
Teknologi- og industrifag
Vg1Ingen publisert grense
Vg2
- Industriteknologi
- Kjemiprosess- og laboratoriefag
Påbygging til generell studiekompetanse
Vg3
- Påbygging til generell studiekompetanse, 3-årig
Utstyrsstipend 1 427 kr i året
Om skolen
Læringsmiljø
Elevundersøkelsen 2025–26, Vg1. Skala 1 til 5. Hvert år svarer nye elever.
- Trivsel
- 4,2 av 5
2023–24: 4,1 · 2024–25: 4,1
- Støtte fra lærerne
- 4,0 av 5
2023–24: 3,9 · 2024–25: 3,9
- Mestring
- 3,9 av 5
2023–24: 3,8 · 2024–25: 3,8
- Faglig utfordring
- 4,3 av 5
2023–24: 4,2 · 2024–25: 4,2
Alle indikatorer og trinn
Hvert år gjelder en ny elevgruppe. Tallene beskriver svarene, ikke skolens kvalitet. Skala 1–5; mobbing er prosent. Manglende år og skjermede verdier kan ikke sammenlignes.
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,3 | 3,4 | 3,5 |
| Faglig utfordring | 4,2 | 4,2 | 4,3 |
| Felles regler | 4 | 4,1 | 4,1 |
| Læringskultur | 3,7 | 3,8 | 3,9 |
| Mestring | 3,8 | 3,8 | 3,9 |
| Motivasjon | 3,4 | 3,3 | 3,6 |
| Støtte fra lærerne | 3,9 | 3,9 | 4 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,8 | 3,8 |
| Trivsel | 4,1 | 4,1 | 4,2 |
| Utdannings- og yrkesveiledning | 3,5 | 3,6 | 3,6 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,3 | 3,5 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,3 | 3,4 |
| Faglig utfordring | 4,4 | 4,3 | 4,3 |
| Felles regler | 4 | 4 | 4 |
| Læringskultur | 3,7 | 3,7 | 3,8 |
| Mestring | 3,8 | 3,9 | 3,8 |
| Motivasjon | 3,3 | 3,3 | 3,3 |
| Støtte fra lærerne | 3,9 | 3,8 | 3,9 |
| Støtte hjemmefra | 3,9 | 3,8 | 3,8 |
| Trivsel | 4,1 | 4,1 | 4,1 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,2 | 3,3 |
| Indikator | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 |
|---|---|---|---|
| Elevdemokrati og medvirkning | 3,4 | 3,3 | 3,4 |
| Faglig utfordring | 4,4 | 4,4 | 4,3 |
| Felles regler | 4,1 | 4,1 | 4 |
| Læringskultur | 3,8 | 3,7 | 3,7 |
| Mestring | 3,9 | 3,8 | 3,8 |
| Motivasjon | 3,2 | 3,3 | 3,4 |
| Støtte fra lærerne | 3,9 | 3,9 | 3,8 |
| Støtte hjemmefra | 3,8 | 3,9 | 3,8 |
| Trivsel | 4,1 | 4,1 | 4,1 |
| Vurdering for læring | 3,3 | 3,3 | 3,3 |
Karaktersnitt
Skoleåret 2024–25, skala 1 til 6. Fagene flest elever tar.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen |
|---|---|---|
| Samfunnskunnskap | 4,2 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,1 | 3,6 |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,6 | – |
| Kroppsøving Vg3 | 5,0 | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,0 | – |
| Geografi | 4,4 | – |
Alle 222 fag
| Fag | Standpunkt | Skriftlig | Muntlig |
|---|---|---|---|
| Administrasjon og bærekraftig drift | 4,8 | – | – |
| Aktivitetslære 1 | 4,8 | – | – |
| Aktivitetslære 2 | 5,1 | – | – |
| Aktivitetslære 3 | 5,0 | – | skjermet |
| Analyse, dokumentasjon og kvalitet | 3,3 | – | – |
| Automatiseringsfaget, skriftlig | – | 1,7 | – |
| Automatiseringssystemer | 3,5 | – | – |
| Automatiseringssystemer | 2,9 | – | – |
| Biologi 1 | 4,5 | – | – |
| Biologi 2 | 3,0 | 3,6 | – |
| Biologi 2, muntlig-praktisk | – | – | 4,3 |
| Bransje og arbeidsliv | 3,8 | – | – |
| Bransje og arbeidsliv | 3,2 | – | – |
| Breddeidrett 1 | 5,1 | – | skjermet |
| Breddeidrett 2 | 5,1 | – | skjermet |
| Breddeidrett 3 | skjermet | – | skjermet |
| Brukerstøtte | 3,8 | – | – |
| Design og arkitektur 1 | 4,7 | – | – |
| Design og arkitektur 2 | 5,2 | – | 5,0 |
| Design og arkitektur 3 | 5,1 | – | 4,4 |
| Design, teknologi og produksjon | 4,6 | – | – |
| Driftsstøtte | 4,1 | – | – |
| Elektronisk kommunikasjon | 3,8 | – | – |
| Elektroniske kretser og nettverk | 4,3 | – | – |
| Elenergi og styresystemer | 3,6 | – | – |
| Elenergisystemer | 4,3 | – | – |
| Elenergisystemer | 3,9 | – | – |
| Energi og styresystemer | 4,2 | – | – |
| Engelsk 1 | 3,7 | 3,2 | – |
| Engelsk 1, muntlig | 4,4 | – | – |
| Engelsk 2 | 3,6 | 3,2 | – |
| Engelsk 2, muntlig | 4,1 | – | 4,4 |
| Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | 4,4 | – |
| Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,9 | 3,3 | – |
| Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 | 4,4 | – | – |
| Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 | 4,5 | 3,5 | – |
| Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2, muntlig-praktisk | – | – | 4,8 |
| Ergonomi og bevegelse 1 | 5,1 | – | – |
| Ergonomi og bevegelse 2 | 5,2 | – | – |
| Forretningsdrift | 4,1 | – | – |
| Forretningsdrift | 3,8 | – | – |
| Foto og grafikk 1 | 4,3 | – | skjermet |
| Fransk I | skjermet | 2,6 | – |
| Fransk II | 4,1 | 3,7 | – |
| Friluftsliv 1 | 4,7 | – | 4,6 |
| Friluftsliv 2 | skjermet | – | – |
| Fysikk 1 | 3,6 | – | – |
| Fysikk 2 | 4,4 | skjermet | – |
| Fysikk 2, muntlig-praktisk | – | – | 4,7 |
| Geofag 1 | 4,3 | – | – |
| Geofag 2 | 4,9 | 3,8 | – |
| Geofag 2, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Geografi | 4,4 | – | – |
| Helse og sykdom | 3,0 | – | – |
| Helse og sykdom | 2,7 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 3,3 | – | – |
| Helsefremmende arbeid | 3,7 | – | – |
| Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 4,2 | – | 4,7 |
| Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 4,4 | – | 4,4 |
| Hår, farge og strukturendring | 4,3 | – | – |
| Idrett og samfunn Vg3 | 4,8 | – | skjermet |
| Informasjonsteknologi 1 | 4,6 | – | skjermet |
| Innovasjon og markedsføring | 4,2 | – | – |
| Instruksjon og ledelse | 4,7 | – | – |
| Instrument, kor, samspill 1 | 5,3 | – | – |
| Instrument, kor, samspill 2 | 5,6 | – | 5,5 |
| Kjemi 1 | 4,0 | – | – |
| Kjemi 2 | 2,8 | 2,9 | – |
| Kjemi 2, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Kjemisk teknologi | 3,6 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 3,8 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 3,3 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 3,4 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 3,0 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | 3,6 | – | – |
| Kommunikasjon og samhandling | skjermet | – | – |
| Kommunikasjon og yrkesutøvelse | 4,9 | – | – |
| Kommunikasjon, klipp og frisyreforming | 4,2 | – | – |
| Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv | 3,8 | – | – |
| Konseptutvikling og programmering | 3,8 | – | – |
| Konstruksjons- og styringsteknikk | 3,2 | – | – |
| Kroppsøving vg2 | 4,2 | – | – |
| Kroppsøving Vg3 | 5,0 | – | – |
| Kultur og kommunikasjon | 4,2 | – | – |
| Kultur og samhandling | 4,3 | – | – |
| Kunde og kommunikasjon | 4,1 | – | – |
| Kunde og kommunikasjon | 4,2 | – | – |
| Kunst og visuelle verkemiddel 2 | skjermet | – | – |
| Kunst og visuelle virkemidler 1 | skjermet | – | – |
| Kunst og visuelle virkemidler 3 | 4,5 | – | 4,5 |
| Lytting | 4,9 | – | – |
| Markedsføring og innovasjon | 4,3 | – | – |
| Markedsføring og ledelse 1 | 4,3 | – | 3,6 |
| Markedsføring og ledelse 2 | 4,3 | 3,8 | – |
| Markedsføring og ledelse 2, muntlig | – | – | 4,7 |
| Matematikk 1P | 2,9 | 1,8 | – |
| Matematikk 1P-Y EL | 4,2 | 4,2 | – |
| Matematikk 1P-Y FD | 3,5 | – | – |
| Matematikk 1P-Y HS | 3,3 | – | – |
| Matematikk 1P-Y IM | 3,2 | 3,3 | – |
| Matematikk 1P-Y RM | 3,4 | – | – |
| Matematikk 1P-Y SR | 3,1 | 2,3 | – |
| Matematikk 1P-Y TP | 2,5 | – | – |
| Matematikk 1T | 3,7 | 2,7 | – |
| Matematikk 2P | 3,4 | 3,0 | – |
| Matematikk 2P-Y | 2,9 | 2,7 | – |
| Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Matematikk 2P, muntlig-praktisk | – | – | 3,1 |
| Matematikk R1 | 3,4 | 2,8 | – |
| Matematikk R1, muntlig | – | – | 3,6 |
| Matematikk R2 | 4,0 | 3,5 | – |
| Matematikk R2, muntlig | – | – | 4,4 |
| Matematikk S1 | 3,4 | skjermet | – |
| Matematikk S1, muntlig | – | – | skjermet |
| Matematikk S2 | 2,8 | 2,4 | – |
| Mekanisk arbeid | 4,0 | – | – |
| Musikk | 4,9 | – | skjermet |
| Musikk fordypning 1 | 4,7 | – | – |
| Musikk fordypning 2 | 4,8 | 4,5 | – |
| Musikk i perspektiv 1 | 4,3 | skjermet | – |
| Musikk i perspektiv 2 | 4,2 | 4,2 | – |
| Musikk i perspektiv 2, muntlig | – | – | skjermet |
| Musikk i perspektiv, muntlig | – | – | 5,0 |
| Musikk, dans og drama | 5,2 | – | – |
| Naturfag vg1 EL | 4,0 | – | – |
| Naturfag vg1 FD | 3,3 | – | – |
| Naturfag vg1 HS | 3,5 | – | – |
| Naturfag vg1 IM | 3,3 | – | – |
| Naturfag vg1 RM | 3,3 | – | – |
| Naturfag vg1 SR | 3,9 | – | – |
| Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram | 4,0 | – | – |
| Naturfag vg1 TP | 3,3 | – | – |
| Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | 3,8 | – | 3,8 |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,3 | skjermet | – |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,7 | – | skjermet |
| Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,0 | 3,0 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 2,7 | 3,0 | – |
| Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 4,1 | 3,6 | – |
| Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig | 2,5 | 2,4 | – |
| Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig | 3,9 | 3,4 | – |
| Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram | 3,5 | 2,8 | – |
| Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig | 3,4 | – | 3,4 |
| Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig | 4,6 | – | 4,6 |
| Pedagogisk arbeid | 3,7 | – | – |
| Politikk og menneskerettigheter | 4,0 | 3,7 | – |
| Politikk og menneskerettigheter, muntlig | – | – | skjermet |
| Produksjon og historiefortelling | 3,4 | – | – |
| Produksjon og tjenester | 3,9 | – | – |
| Produksjon og tjenester | 3,5 | – | – |
| Produktivitet og kvalitetsstyring | 3,2 | – | – |
| Produktutvikling og produksjon | 4,0 | – | – |
| Prosess og prosjektering | 4,2 | – | – |
| Psykologi 1 | 4,4 | – | 4,3 |
| Psykologi 2 | 5,1 | 3,2 | – |
| Psykologi 2, muntlig | – | – | 4,6 |
| Religion og etikk | 4,5 | – | 4,7 |
| Rettslære 1 | 4,2 | – | – |
| Rettslære 2 | 4,2 | 4,2 | – |
| Rettslære 2, muntlig | – | – | skjermet |
| Råvare, produksjon og kvalitet | 3,5 | – | – |
| Råvare, produksjon, salg og service | 3,9 | – | – |
| Samfunnsgeografi | 4,7 | – | – |
| Samfunnskunnskap | 4,2 | – | skjermet |
| Samfunnsøkonomi 1 | 4,0 | – | – |
| Samfunnsøkonomi 2 | 3,6 | 3,2 | – |
| Samfunnsøkonomi 2, muntlig | – | – | 2,3 |
| Sikkerhet | 4,9 | – | – |
| Smittevern, tannanatomi og fysiologi | skjermet | – | – |
| Sosialkunnskap | 3,8 | 3,4 | – |
| Sosialkunnskap, muntlig | – | – | 4,7 |
| Sosiologi og sosialantropologi | 4,4 | – | 4,4 |
| Spansk I | 3,7 | 3,1 | – |
| Spansk II | 4,1 | 4,1 | – |
| Teaterensemble | 5,5 | – | 5,0 |
| Tegnspråk I | 5,0 | skjermet | – |
| Tegnspråk I+II | 3,9 | skjermet | – |
| Tegnspråk nivå I, muntlig | 4,3 | – | skjermet |
| Tegnspråk nivå II | skjermet | skjermet | – |
| Tegnspråk nivå II, muntlig | skjermet | – | – |
| Tegnspråk, nivå I | 4,2 | skjermet | – |
| Teknologi | 2,5 | – | – |
| Teknologiforståelse | 3,6 | – | – |
| Toppidrett 1 | 4,8 | – | – |
| Toppidrett 2 | 4,9 | – | – |
| Toppidrett 3 | 5,2 | – | skjermet |
| Treningsledelse 1 | 4,8 | – | – |
| Treningsledelse 2 | 5,2 | – | skjermet |
| Treningslære 1 | 4,7 | 4,1 | – |
| Treningslære 2 | 3,9 | 3,9 | – |
| Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag | – | – | 4,3 |
| Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom | – | – | 3,6 |
| Tverrfaglig eksamen frisør | – | – | 3,8 |
| Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag | – | – | 3,4 |
| Tverrfaglig eksamen helseservicefag | – | – | 3,6 |
| Tverrfaglig eksamen i automatisering | – | – | 2,9 |
| Tverrfaglig eksamen industriteknologi | – | – | 1,8 |
| Tverrfaglig eksamen informasjonsteknologi | – | – | 3,8 |
| Tverrfaglig eksamen interiør | – | – | 4,1 |
| Tverrfaglig eksamen interiør og eksponeringsdesign | – | – | 4,6 |
| Tverrfaglig eksamen kjemiprosess- og laboratoriefag | – | – | 3,2 |
| Tverrfaglig eksamen kokk- og servitørfag | – | – | 4,0 |
| Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv | – | – | 4,3 |
| Tverrfaglig eksamen service, sikkerhet og administrasjon | – | – | 4,3 |
| Tverrfaglig eksamen, helsesekretær | – | – | 2,6 |
| Tverrfaglig eksamen, tannhelsesekretær | – | – | skjermet |
| Tysk I | 4,4 | 3,1 | – |
| Tysk I+II | 3,3 | 3,2 | – |
| Tysk I+II, muntlig | – | – | skjermet |
| Tysk II | 4,5 | skjermet | – |
| Tysk nivå I, muntlig | skjermet | – | – |
| Tysk, nivå I | skjermet | – | – |
| Utvikling | 3,7 | – | – |
| Vedlikehold | 2,4 | – | – |
| Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag | 3,7 | – | – |
| Yrkesliv i helse- og oppvekstfag | 3,6 | – | – |
| Yrkesliv i helsearbeiderfag | 3,2 | – | – |
| Yrkesliv i helsesekretærfaget | 2,9 | – | – |
| Yrkesliv i helseservicefag | 3,4 | – | – |
| Yrkesliv i tannhelsesekretærfaget | skjermet | – | – |
| Økonomi og ledelse | 4,2 | 3,9 | – |
| Økonomi og ledelse, muntlig-praktisk | – | – | skjermet |
| Økonomistyring | 3,8 | 3,5 | – |
Inntak i Vestfold
Vestfold har karakterbasert inntak til alle skoler i fylket, uavhengig av bosted. Slik fungerer inntaket
Videregående i nærheten
Vanlige spørsmål
Hva er snittet for å komme inn på Sandefjord vgs?
Vi har ikke publiserte poenggrenser for Sandefjord vgs ennå.
Hvilke programmer har Sandefjord vgs?
Sandefjord vgs har 11 utdanningsprogram på Vg1: blant annet elektro og datateknologi, frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign, helse- og oppvekstfag og idrettsfag. Skolen har også påbygging til generell studiekompetanse.
Når er søknadsfristen til videregående?
Fristen er 1. mars. Søker du om fortrinnsrett eller særskilt inntak, er fristen 1. februar. Du søker på vigo.no.
Hvor finner jeg prøveplan eller timeplan for Sandefjord vgs?
Prøveplaner og timeplaner får du fra skolen. Skoleplass har dem ikke. Skolens nettside: www.vestfoldfylke.no/no/skoler/sandefjord-vgs.