
Anita Frydenlund
Videregående skole i Larvik
Helse- og oppvekstfag (Lånekassen)
Skriv inn din adresse for å se reisetid →
# Thor Heyerdahl videregående skole Thor Heyerdahl videregående skole er en fylkeskommunal videregående skole som ligger i Larvik i Vestfold fylke og tar imot elever i trinn 11–13. Skolen tilbyr et bredt utbud av utdanningsprogram, både faglig og teoretisk rettet. Blant tilbudet finner du Studiespesialisering, Idrettsfag og Musikk, dans og drama med mulighet for tre år. For øvrig kan elevene velge mellom praktiske fagretninger som Bygg- og anleggsteknikk, Elektro og datateknologi, Helse- og oppvekstfag, Restaurant- og matfag, Salg, service og reiseliv og Teknologi- og industrifag, der de fleste programområdene går …
Les hele beskrivelsen av Thor Heyerdahl videregående skole →
Thor Heyerdahl videregående skole er en fylkeskommunal videregående skole som ligger i Larvik i Vestfold fylke og tar imot elever i trinn 11–13. Skolen tilbyr et bredt utbud av utdanningsprogram, både faglig og teoretisk rettet. Blant tilbudet finner du Studiespesialisering, Idrettsfag og Musikk, dans og drama med mulighet for tre år. For øvrig kan elevene velge mellom praktiske fagretninger som Bygg- og anleggsteknikk, Elektro og datateknologi, Helse- og oppvekstfag, Restaurant- og matfag, Salg, service og reiseliv og Teknologi- og industrifag, der de fleste programområdene går over to år.
Skolen ble opprettet i 1969 og har gjennomgått betydelige organisasjonsendringer. Fra 17. august 2009 ble flere avdelinger samkjørt til én samlet storskole, noe som skapte en større og mer integrert undervisningsinstitusjon. Medier og kommunikasjon tilbys kun på Vg3, mens Påbygging til generell studiekompetanse er et tilbud for elever som ønsker å bygge videre etter fullført fagprogram.
Thor Heyerdahl videregående skol har etablert seg som en omfattende videregående skole som møter varierte interesser og karrierevalg blant elevene i Larvik kommune.
Kilder: Wikipedia, Thor Heyerdahl videregående skole (skolens nettside), Tilbudsstruktur
Elevtall
—
Eierskap
Fylkeskommunal
Skoletype
Videregående skole
Trinn
11.–13.
Opprettet
1969
Målform
Bokmål
Nettside
Besøk
Programmer
| Utdanningsprogram | Vg1 | Vg2 | Vg3 |
|---|---|---|---|
Studiespesialisering ST · Studieforberedende |
|
|
|
Idrettsfag ID · Studieforberedende |
|
|
|
Musikk, dans og drama MD · Studieforberedende |
|
Opptakspoeng
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 194 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Administrasjon og bærekraftig drift SSH2002 | 4,4n=10 | — | — |
Aktivitetslære 1 IDR2018 | 4,7n=63 | — | — |
Aktivitetslære 2 IDR2019 | 5,0n=58 |
Gjennomføring
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir Statistikkbanken
Søkertall
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Fagprøve
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir / Vigo (fagprøveregisteret)
Eierskap
Skolen eies av Vestfold.
Inntaksmodell: Vestfold viderefører nærskoleprinsipp etter fylkesinndeling 2024.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2024
Skoleåret 2025-2026. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
Læringsmiljø
| Indeks | Vg11 | Vg12 | Vg13 |
|---|---|---|---|
Elevdemokrati og medvirkning | 3,4↓n=516 | 3,5→n=480 | 3,4→n=251 |
Faglig utfordring | 4,3↓n=532 | 4,3↓n=498 | 4,5→n=259 |
Felles regler | 4,1→ |
Ser du noe som ikke stemmer?
Rapportér feil →Thor Heyerdahl videregående skole har ukjent antall elever per siste innrapportering.
Thor Heyerdahl videregående skole ligger i Larvik kommune.
Thor Heyerdahl videregående skole er en kommunal videregående skole.
Thor Heyerdahl videregående skole tilbyr 11.–13. trinn.
Søknad gjøres via Larvik kommunes søknadsportal. Se lenker og frister på skolens kommuneside.
Alle tall på siden bærer en kilde med dato. Hvis du finner en feil, bruk "Rapporter feil"-knappen lengre opp.
|
|
Medier og kommunikasjon ME · Studieforberedende | — | — |
|
Bygg- og anleggsteknikk BA · Yrkesfaglig |
|
| — |
Elektro og datateknologi EL · Yrkesfaglig |
|
| — |
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig |
|
| — |
Restaurant- og matfag RM · Yrkesfaglig |
|
| — |
Salg, service og reiseliv SR · Yrkesfaglig |
|
| — |
Teknologi- og industrifag TP · Yrkesfaglig |
|
| — |
Pillene viser programområder skolen tilbyr. L = læretid i bedrift (lærling-Vg3).
Påbygging til generell studiekompetanse (PB)
Ettårig Vg3-løp etter Vg2 yrkesfag eller etter fullført fagbrev.
| — |
Aktivitetslære 3 IDR2020 | 4,9n=60 | — | 5,0n=12 |
Ambulansemedisin AMB2005 | 4,2n=12 | — | — |
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005 | 3,9n=71 | — | — |
Bevegelse MDD3006 | 5,2n=13 | — | — |
Bilde MOK3008 | 4,2n=16 | — | — |
Biologi 1 REA3035 | 4,4n=51 | — | — |
Biologi 2 REA3036 | 4,3n=28 | 3,7n=13 | — |
Biologi 2, muntlig-praktisk REA3037 | — | — | Skjermet |
Bransje og arbeidsliv BAK2002 | Skjermet | — | — |
Bransje og arbeidsliv KOS2002 | 4,0n=6 | — | — |
Bransje og arbeidsliv RMF1007 | 4,1n=11 | — | — |
Bransjelære TOL2003 | Skjermet | — | — |
Bransjeteknikk TOL2001 | Skjermet | — | — |
Breddeidrett 1 IDR3016 | 4,9n=32 | — | — |
Breddeidrett 2 IDR3017 | 5,0n=34 | — | — |
Breddeidrett 3 IDR3018 | 4,9n=36 | — | 5,3n=12 |
Dans i perspektiv 1 DAN2015 | 4,9n=7 | Skjermet | — |
Dans i perspektiv 2 DAN2017 | 5,1n=8 | 4,0n=8 | — |
Danseteknikker MDD3008 | 4,7n=13 | — | — |
Data- og informasjonsteknologi DEL2005 | 3,7n=10 | — | — |
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005 | 3,0n=16 | — | — |
Elektronisk kommunikasjon ELE2006 | 4,1n=30 | — | — |
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006 | 4,1n=46 | — | — |
Elektroniske kretser og utstyr DEL2004 | 3,9n=10 | — | — |
Elenergi og styresystemer ELE2005 | 3,7n=30 | — | — |
Energi og styresystemer ELE1007 | 4,5n=46 | — | — |
Engelsk 1 SPR3029 | 4,0n=20 | Skjermet | — |
Engelsk 1, muntlig SPR3030 | 5,1n=20 | — | — |
Engelsk 2 SPR3031 | 4,7n=10 | Skjermet | — |
Engelsk 2, muntlig SPR3032 | Skjermet | — | — |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,6n=270 | 3,5n=34 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 4,0n=289 | 3,1n=14 | — |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3063 | 4,1n=26 | — | — |
Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 SAM3064 | 4,1n=19 | 3,8n=16 | — |
Ergonomi og bevegelse 1 MUS2010 | 4,7n=12 | — | — |
Ergonomi og bevegelse 2 MUS2011 | 4,3n=17 | — | — |
Forretningsdrift SRL2001 | 4,2n=25 | — | — |
Forretningsdrift SSR1001 | 3,8n=40 | — | — |
Fysikk 1 REA3038 | 3,9n=40 | — | Skjermet |
Fysikk 2, muntlig-praktisk REA3040 | — | — | Skjermet |
Geografi GEO1003 | 4,4n=257 | — | 4,4n=14 |
Grafisk design MOK3010 | Skjermet | — | — |
Grunntrening i dans 1 DAN2010 | Skjermet | — | — |
Grunntrening i dans 2 DAN2011 | Skjermet | — | — |
Helsefremmende arbeid HEA2005 | 4,4n=49 | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 3,9n=71 | — | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,0n=60 | — | 4,3n=14 |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,6n=243 | — | 4,5n=45 |
Idrett og samfunn Vg3 IDR2022 | 4,5n=62 | — | 5,0n=15 |
Informasjonsteknologi 2, muntlig-praktisk REA3050 | — | — | Skjermet |
Innovasjon og markedsføring SRL2002 | 4,3n=24 | — | — |
Instruksjon og ledelse MUS2018 | 4,5n=17 | — | Skjermet |
Instrument, kor, samspill 1 MUS2012 | 4,9n=12 | — | — |
Instrument, kor, samspill 2 MUS2013 | 4,9n=17 | — | 5,0n=14 |
Kjemi 1 REA3045 | 4,4n=51 | — | 3,9n=10 |
Kjemi 2 REA3046 | 4,3n=27 | 3,7n=21 | — |
Kommunikasjon og samhandling AMB2006 | 4,3n=12 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HEA2006 | 4,2n=49 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,1n=71 | — | — |
Kommunikasjon og yrkesutøvelse SSH2003 | 4,2n=10 | — | — |
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001 | 4,0n=24 | — | — |
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007 | 3,7n=71 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,6n=197 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 5,0n=211 | — | — |
Kultur og kommunikasjon SRL2003 | 4,4n=24 | — | — |
Kultur og samhandling SSR1003 | 4,3n=40 | — | — |
Lyddesign MOK3009 | 4,3n=12 | — | — |
Lytting MDD3007 | 4,9n=14 | — | — |
Markedsføring og innovasjon SSR1002 | 4,5n=39 | — | — |
Markedsføring og ledelse 1 SAM3045 | 4,9n=27 | — | — |
Markedsføring og ledelse 2 SAM3046 | 4,0n=30 | 3,5n=20 | — |
Markedsføring og ledelse 2, muntlig SAM3047 | — | — | 5,0n=7 |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,7n=200 | 2,5n=29 | — |
Matematikk 1P-Y BA MAT1111 | Skjermet | — | — |
Matematikk 1P-Y EL MAT1113 | 4,0n=32 | — | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 4,2n=78 | — | — |
Matematikk 1P-Y RM MAT1125 | 2,8n=11 | — | — |
Matematikk 1P-Y SR MAT1127 | 3,1n=36 | — | — |
Matematikk 1P-Y TP MAT1129 | 3,8n=67 | — | — |
Matematikk 1P-Y TP, muntlig-praktisk MAT1130 | — | — | 4,0n=6 |
Matematikk 1T MAT1021 | 4,0n=77 | — | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,8n=169 | 2,8n=47 | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | 3,5n=88 | 2,4n=22 | — |
Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk MAT1152 | — | — | 2,7n=6 |
Matematikk 2P, muntlig-praktisk MAT1024 | — | — | Skjermet |
Matematikk R1 REA3056 | 4,4n=31 | 3,7n=14 | — |
Matematikk R2 REA3058 | 4,3n=25 | 4,0n=20 | — |
Matematikk S1 REA3060 | 3,1n=21 | 3,6n=8 | — |
Matematikk S2 REA3062 | 4,4n=29 | 2,9n=16 | — |
Matematikk S2, muntlig REA3063 | — | — | 3,6n=7 |
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003 | 3,6n=24 | — | — |
Mediesamfunnet 1 MOK2008 | Skjermet | — | — |
Mediesamfunnet 2 MOK2009 | 3,7n=14 | — | — |
Mediesamfunnet 3 MOK2010 | Skjermet | 4,1n=18 | — |
Mediespesialisering MOK3012 | 4,2n=13 | — | 4,3n=6 |
Medieuttrykk 1 MOK2012 | Skjermet | — | — |
Medieuttrykk 2 MOK2013 | 4,7n=14 | — | — |
Medieuttrykk 3 MOK2014 | Skjermet | — | Skjermet |
Musikk MDD3009 | 5,3n=14 | — | — |
Musikk fordypning 1 MUS3006 | 4,5n=12 | — | — |
Musikk fordypning 2 MUS3008 | 4,2n=6 | — | — |
Musikk i perspektiv 1 MUS2014 | 4,5n=12 | 3,9n=11 | — |
Musikk i perspektiv 2 MUS2016 | 4,6n=16 | 4,2n=15 | — |
Musikk, dans og drama MDD2002 | 4,9n=27 | — | — |
Naturfag vg1 BA NAT1008 | 3,9n=62 | — | — |
Naturfag vg1 EL NAT1009 | 4,1n=44 | — | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 3,7n=70 | — | 3,5n=6 |
Naturfag vg1 RM NAT1015 | 3,4n=9 | — | — |
Naturfag vg1 SR NAT1016 | 3,7n=36 | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 4,2n=265 | — | — |
Naturfag vg1 TP NAT1017 | 3,6n=69 | — | Skjermet |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | 4,2n=60 | — | 2,8n=6 |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | 4,3n=7 | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1423 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1422 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1421 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1420 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | 3,3n=59 | 3,0n=58 | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 4,1n=242 | 3,6n=241 | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | 2,9n=49 | 2,3n=10 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 3,9n=212 | 3,7n=92 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 3,9n=180 | 3,2n=29 | — |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | 3,6n=57 | — | 3,9n=18 |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,7n=242 | — | 4,6n=47 |
Politikk og menneskerettigheter SAM3055 | 4,3n=23 | 3,7n=9 | — |
Politikk og menneskerettigheter, muntlig SAM3056 | — | — | 4,1n=7 |
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006 | 4,0n=70 | — | — |
Produksjon TRT2005 | Skjermet | — | — |
Produksjon og tjenester TIP1006 | 3,9n=69 | — | — |
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008 | 3,8n=68 | — | — |
Psykologi 1 SAM3072 | 4,6n=57 | — | — |
Psykologi 2 SAM3073 | 4,3n=121 | 3,4n=74 | — |
Psykologi 2, muntlig SAM3074 | — | — | 4,3n=20 |
Religion og etikk REL1003 | 4,7n=240 | — | 4,8n=28 |
Rettslære 1 SAM3057 | 4,6n=31 | — | — |
Rettslære 2 SAM3058 | 4,6n=43 | 3,5n=29 | — |
Rettslære 2, muntlig SAM3059 | — | — | Skjermet |
Råvare, produksjon og kvalitet BAK2001 | Skjermet | — | — |
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006 | 4,0n=10 | — | — |
Råvare, produksjon, salg og service KOS2001 | 4,5n=6 | — | — |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,5n=470 | — | 4,2n=19 |
Samfunnsøkonomi 1 SAM3060 | 4,5n=28 | — | — |
Samfunnsøkonomi 2 SAM3061 | 4,5n=18 | — | — |
Samfunnsøkonomi 2, muntlig SAM3062 | — | — | 4,9n=7 |
Scenisk dans 1 DAN2012 | 4,1n=7 | — | — |
Scenisk dans 2 DAN2013 | 4,9n=8 | — | — |
Scenisk dans 3 DAN2014 | 4,9n=8 | — | Skjermet |
Scenisk dans fordypning 1 DAN3003 | 4,9n=7 | — | — |
Scenisk dans fordypning 2 DAN3004 | Skjermet | — | — |
Sikkerhet SSH2001 | 4,5n=10 | — | — |
Sosialkunnskap SAM3051 | 4,6n=61 | 3,4n=42 | — |
Sosialkunnskap, muntlig SAM3052 | — | — | 4,3n=8 |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 5,1n=73 | — | Skjermet |
Spansk I FSP6219 | 4,7n=50 | 3,1n=23 | — |
Spansk II FSP6222 | 4,2n=45 | 3,6n=13 | — |
Spansk II, muntlig FSP6223 | — | — | Skjermet |
Teaterensemble MDD3010 | 4,8n=19 | — | 5,2n=6 |
Tegning og materialvalg TRT2004 | Skjermet | — | — |
Teknologi PIN2005 | 3,6n=10 | — | — |
Teknologi og forskningslære 1 REA3052 | 5,1n=30 | — | Skjermet |
Toppidrett 1 IDR3013 | 4,9n=34 | — | — |
Toppidrett 2 IDR3014 | 5,0n=25 | — | — |
Toppidrett 3 IDR3015 | 5,0n=15 | — | Skjermet |
Transport, logistikk og løfteoperasjoner TOL2002 | Skjermet | — | — |
Treningsledelse 1 IDR2023 | 4,7n=58 | — | — |
Treningsledelse 2 IDR2024 | 5,1n=62 | — | 5,2n=6 |
Treningslære 1 IDR2026 | 4,6n=58 | 3,1n=32 | — |
Treningslære 2 IDR2027 | 4,0n=61 | 3,5n=60 | — |
Tverrfaglig eksamen ambulansefag AMB2008 | — | — | 3,9n=12 |
Tverrfaglig eksamen baker og konditor BAK2003 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen datateknologi og elektronikk DEL2006 | — | — | 4,1n=10 |
Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom ELE2007 | — | — | 4,0n=30 |
Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag HEA2008 | — | — | 4,0n=49 |
Tverrfaglig eksamen industriteknologi PIN2007 | — | — | 2,7n=10 |
Tverrfaglig eksamen kjøretøy KJT2006 | — | — | 3,3n=16 |
Tverrfaglig eksamen kokk- og servitørfag KOS2003 | — | — | 5,0n=6 |
Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv SRL2004 | — | — | 3,7n=25 |
Tverrfaglig eksamen service, sikkerhet og administrasjon SSH2004 | — | — | 3,9n=10 |
Tverrfaglig eksamen transport og logistikk TOL2004 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen treteknikk TRT2006 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen tømrer TMF2004 | — | — | 4,0n=23 |
Tysk I FSP6239 | 3,8n=22 | Skjermet | — |
Tysk I+II FSP6246 | 3,7n=19 | 3,5n=10 | — |
Tysk I+II, muntlig FSP6247 | — | — | Skjermet |
Tysk II FSP6242 | 4,2n=60 | 3,7n=19 | — |
Vedlikehold PIN2006 | 3,4n=10 | — | — |
Verkstedarbeid KJT2004 | 4,4n=16 | — | — |
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002 | 3,6n=24 | — | — |
Yrkesliv i ambulansefag AMB2007 | 4,1n=12 | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 4,0n=71 | — | — |
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007 | 4,2n=49 | — | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,72 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
7 av 38 fagpar er skjermet (personvern).
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
6 871 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
| 4,1↑n=483 |
| 4,2↑n=251 |
Læringskultur | 4,0→n=526 | 3,9↑n=490 | 4,1↑n=260 |
Mestring | 3,9→n=489 | 4,0↑n=449 | 4,0↑n=243 |
Motivasjon | 3,6→n=532 | 3,5↑n=494 | 3,5↑n=259 |
Støtte fra lærerne | 4,0↓n=523 | 4,1→n=492 | 4,1↑n=252 |
Støtte hjemmefra | 4,0↓n=520 | 3,9↓n=484 | 4,0↑n=256 |
Trivsel | 4,2→n=536 | 4,2→n=499 | 4,2→n=263 |
Utdannings- og yrkesveiledning | 3,7↑n=521 | — | — |
Vurdering for læring | 3,3↓n=506 | 3,4→n=480 | 3,4↑n=241 |
Kilde: Udir Elevundersøkelsen. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler.
Basert på anonymiserte, aggregerte sidevisninger. Ingen personopplysninger lagres.
Mobbing i skolen — dine rettigheter og skolens plikter
Opplæringslova §9A gir barnet rett til et trygt og godt skolemiljø. Her er hva skolen må gjøre — og hva du kan gjøre hvis de ikke gjør det.
Nærskoleretten — hva loven sier
Opplæringslova §8-1 gir barnet rett til å gå på nærmeste skole. Men hva betyr «nærmeste»? Og når kan kommunen gjøre unntak?
SFO og AKS — komplett guide for foreldre
Gratis for 1.–2. trinn, betaling for 3.–4. trinn, søknad i april–mai. Her er det viktigste om SFO.
Forberede barnet på skolestart — praktisk guide for foreldre
Barnet trenger ikke kunne lese eller skrive før 1. trinn. Det det faktisk trenger er praktisk selvstendighet, gode rutiner og en rolig voksen som snakker positivt om skolen.
Overgang fra barneskole til ungdomsskole
Ny skole, nye venner, karakterer og valgfag. Hva som faktisk endrer seg i overgangen til 8. trinn — og hvordan dere kan forberede barnet uten å gjøre det større enn det er.
Innskriving til 1. trinn — tidslinje og praktisk guide
Fra brevet om skoleplass kommer i desember, til førskoledag på våren og første skoledag i august. Slik ser året fram mot skolestart egentlig ut.