
Роман Величко
Videregående skole i Gran
Studiespesialisering (Lånekassen)
Skriv inn din adresse for å se reisetid →
# Hadeland videregående skole Hadeland videregående skole er en fylkeskommunal skole i Gran kommune i Innlandet fylke. Skolen tilbyr et bredt utbud av både yrkesfaglige og studieforberedende program. Elevene kan velge mellom Bygg- og anleggsteknikk, Elektro og datateknologi, Helse- og oppvekstfag, Restaurant- og matfag, Salg, service og reiseliv, Teknologi- og industrifag og Idrettsfag. I tillegg er det mulig å ta Studiespesialisering, Musikk, dans og drama, Medier og kommunikasjon eller Påbygging til generell studiekompetanse. Hadeland videregående skole ble opprettet i 2012 og ligger på Gran. Skolens historie går lenger tilbake — …
Hadeland videregående skole er en fylkeskommunal skole i Gran kommune i Innlandet fylke. Skolen tilbyr et bredt utbud av både yrkesfaglige og studieforberedende program. Elevene kan velge mellom Bygg- og anleggsteknikk, Elektro og datateknologi, Helse- og oppvekstfag, Restaurant- og matfag, Salg, service og reiseliv, Teknologi- og industrifag og Idrettsfag. I tillegg er det mulig å ta Studiespesialisering, Musikk, dans og drama, Medier og kommunikasjon eller Påbygging til generell studiekompetanse.
Hadeland videregående skole ble opprettet i 2012 og ligger på Gran. Skolens historie går lenger tilbake — den er et resultat av en sammenslåing av Brandbu, Gran og Roa videregående skoler. De tre tidligere skolene ble samlet til én enhet som et vedtak fra fylkestinget i Oppland fylkeskommune. Det nye skolehuset på Gran sto ferdig høsten 2012 og gir dagens elever et moderne læringsmiljø.
Skolen tar imot elever på 11. til 13. trinn og er en viktig utdanningsinstitusjon for region. Hadeland videregående skole gir mulighet til både å lære praktiske yrkesfag og å forberede seg for høyere utdanning.
Kilder: Wikipedia, Hadeland videregående skole (skolens nettside), Tilbudsstruktur
Elevtall
—
Eierskap
Fylkeskommunal
Skoletype
Videregående skole
Trinn
11.–13.
Opprettet
2012
Målform
Bokmål
Nettside
Besøk
Programmer
| Utdanningsprogram | Vg1 | Vg2 | Vg3 |
|---|---|---|---|
Studiespesialisering ST · Studieforberedende |
|
|
|
Idrettsfag ID · Studieforberedende |
|
|
|
Musikk, dans og drama MD · Studieforberedende | — | — |
Opptakspoeng
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 151 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Administrasjon og bærekraftig drift SSH2002 | 4,6n=11 | — | — |
Aktivitetslære 1 IDR2018 | 4,8n=30 | — | — |
Aktivitetslære 2 IDR2019 | 5,0n=30 |
Gjennomføring
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir Statistikkbanken
Søkertall
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Fagprøve
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir / Vigo (fagprøveregisteret)
Eierskap
Skolen eies av Innlandet.
Inntaksmodell: Innlandet praktiserer nærskoleprinsipp med inntak basert på bostedsregion.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2022
Skoleåret 2025-2026. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
Læringsmiljø
| Indeks | Vg11 | Vg12 | Vg13 |
|---|---|---|---|
Elevdemokrati og medvirkning | 3,7→n=255 | 3,7↓n=232 | 3,7→n=141 |
Faglig utfordring | 4,2↓n=267 | 4,3↓n=233 | 4,4↓n=142 |
Felles regler | 4,1↓ |
Ser du noe som ikke stemmer?
Rapportér feil →Hadeland videregående skole har ukjent antall elever per siste innrapportering.
Hadeland videregående skole ligger i Gran kommune.
Hadeland videregående skole er en kommunal videregående skole.
Hadeland videregående skole tilbyr 11.–13. trinn.
Søknad gjøres via Gran kommunes søknadsportal. Se lenker og frister på skolens kommuneside.
Alle tall på siden bærer en kilde med dato. Hvis du finner en feil, bruk "Rapporter feil"-knappen lengre opp.
|
Medier og kommunikasjon ME · Studieforberedende | — | — |
|
Bygg- og anleggsteknikk BA · Yrkesfaglig |
|
| — |
Elektro og datateknologi EL · Yrkesfaglig |
|
| — |
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig |
|
| — |
Restaurant- og matfag RM · Yrkesfaglig |
|
| — |
Salg, service og reiseliv SR · Yrkesfaglig |
|
| — |
Teknologi- og industrifag TP · Yrkesfaglig |
|
| — |
Pillene viser programområder skolen tilbyr. L = læretid i bedrift (lærling-Vg3).
Påbygging til generell studiekompetanse (PB)
Ettårig Vg3-løp etter Vg2 yrkesfag eller etter fullført fagbrev.
| Skjermet |
Aktivitetslære 3 IDR2020 | 4,8n=34 | — | Skjermet |
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005 | 4,2n=26 | — | — |
Bilde MOK3008 | 4,5n=14 | — | Skjermet |
Biologi 1 REA3035 | 4,6n=28 | — | Skjermet |
Biologi 2 REA3036 | 4,3n=10 | 3,2n=9 | — |
Bransje og arbeidsliv RMF1007 | 3,3n=7 | — | — |
Breddeidrett 1 IDR3016 | 4,5n=42 | — | — |
Breddeidrett 2 IDR3017 | 5,0n=37 | — | — |
Breddeidrett 3 IDR3018 | 4,8n=25 | — | Skjermet |
Data- og informasjonsteknologi DEL2005 | Skjermet | — | — |
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005 | Skjermet | — | — |
Elektronisk kommunikasjon ELE2006 | 4,2n=13 | — | — |
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006 | 4,0n=27 | — | — |
Elektroniske kretser og utstyr DEL2004 | Skjermet | — | — |
Elenergi og styresystemer ELE2005 | 3,9n=13 | — | — |
Energi og styresystemer ELE1007 | 3,7n=27 | — | — |
Engelsk 1 SPR3029 | 3,7n=18 | 3,0n=10 | — |
Engelsk 1, muntlig SPR3030 | 4,2n=18 | — | Skjermet |
Engelsk 2 SPR3031 | 4,6n=17 | 2,8n=17 | — |
Engelsk 2, muntlig SPR3032 | 5,1n=17 | — | 4,3n=7 |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,6n=134 | 4,2n=10 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 3,7n=160 | 2,5n=12 | — |
Ergonomi og bevegelse 1 MUS2010 | Skjermet | — | — |
Ergonomi og bevegelse 2 MUS2011 | 3,4n=9 | — | — |
Forretningsdrift SRL2001 | 4,6n=19 | — | — |
Forretningsdrift SSR1001 | 4,5n=34 | — | — |
Fransk II FSP6152 | 4,1n=27 | — | — |
Fysikk 1 REA3038 | 4,8n=20 | — | Skjermet |
Fysikk 2 REA3039 | 3,0n=6 | — | — |
Fysikk 2, muntlig-praktisk REA3040 | — | — | Skjermet |
Geografi GEO1003 | 4,4n=125 | — | — |
Grafisk design MOK3010 | 5,0n=13 | — | Skjermet |
Helsefremmende arbeid HEA2005 | 4,4n=22 | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 3,7n=45 | — | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 4,2n=42 | — | Skjermet |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,5n=127 | — | 4,7n=22 |
Idrett og samfunn Vg3 IDR2022 | 4,6n=34 | — | 5,0n=7 |
Informasjonsteknologi 1 REA3048 | Skjermet | — | — |
Informasjonsteknologi 2 REA3049 | 4,8n=13 | Skjermet | — |
Innovasjon og markedsføring SRL2002 | 4,6n=19 | — | — |
Instruksjon og ledelse MUS2018 | 4,8n=10 | — | — |
Instrument, kor, samspill 1 MUS2012 | 4,7n=7 | — | — |
Instrument, kor, samspill 2 MUS2013 | 5,0n=10 | — | 4,8n=10 |
Kjemi 1 REA3045 | 5,4n=11 | — | — |
Kjemi 2 REA3046 | 4,3n=7 | 3,2n=6 | — |
Kommunikasjon og samhandling BUA2006 | 4,2n=13 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HEA2006 | 4,4n=22 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,0n=45 | — | — |
Kommunikasjon og yrkesutøvelse SSH2003 | 4,6n=11 | — | — |
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001 | 4,2n=13 | — | — |
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007 | 4,0n=26 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,3n=98 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 4,7n=119 | — | — |
Kultur og kommunikasjon SRL2003 | 4,7n=19 | — | — |
Kultur og samhandling SSR1003 | 4,7n=33 | — | — |
Lyddesign MOK3009 | 4,5n=13 | — | — |
Lytting MDD3007 | 4,5n=6 | — | — |
Markedsføring og innovasjon SSR1002 | 4,3n=34 | — | — |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,9n=105 | 2,6n=16 | — |
Matematikk 1P-Y BA MAT1111 | 3,2n=26 | — | — |
Matematikk 1P-Y EL MAT1113 | 3,9n=29 | — | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 3,1n=23 | — | — |
Matematikk 1P-Y RM MAT1125 | 3,0n=6 | — | — |
Matematikk 1P-Y SR MAT1127 | 3,0n=31 | — | — |
Matematikk 1P-Y TP MAT1129 | 3,6n=25 | — | — |
Matematikk 1T MAT1021 | 4,1n=49 | 3,6n=20 | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,8n=97 | 3,0n=32 | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | 3,7n=22 | 2,7n=15 | — |
Matematikk R1 REA3056 | 4,0n=28 | 3,0n=6 | — |
Matematikk R2 REA3058 | 3,6n=16 | 2,8n=9 | — |
Matematikk R2, muntlig REA3059 | — | — | Skjermet |
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003 | 3,8n=13 | — | — |
Medie- og informasjonskunnskap 2 SAM3049 | 4,6n=17 | 2,7n=15 | — |
Mediesamfunnet 1 MOK2008 | 4,7n=14 | — | — |
Mediesamfunnet 2 MOK2009 | 5,0n=8 | — | — |
Mediesamfunnet 3 MOK2010 | 4,8n=14 | 3,3n=14 | — |
Medieuttrykk 1 MOK2012 | 4,8n=14 | — | — |
Medieuttrykk 2 MOK2013 | 4,6n=8 | — | — |
Medieuttrykk 3 MOK2014 | 4,5n=14 | — | — |
Musikk MDD3009 | 4,3n=6 | — | — |
Musikk fordypning 1 MUS3006 | 4,4n=7 | Skjermet | — |
Musikk fordypning 2 MUS3008 | 4,0n=9 | — | — |
Musikk i perspektiv 1 MUS2014 | 4,6n=7 | — | — |
Musikk i perspektiv 2 MUS2016 | 4,9n=10 | Skjermet | — |
Musikk, dans og drama MDD2002 | 5,5n=6 | — | — |
Naturfag vg1 BA NAT1008 | 3,3n=28 | — | Skjermet |
Naturfag vg1 EL NAT1009 | 3,9n=27 | — | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 3,7n=23 | — | — |
Naturfag vg1 RM NAT1015 | 3,6n=7 | — | — |
Naturfag vg1 SR NAT1016 | 3,1n=32 | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 4,4n=154 | — | — |
Naturfag vg1 TP NAT1017 | 3,3n=26 | — | — |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | 3,4n=22 | — | Skjermet |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1423 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1422 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1421 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1420 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | 3,9n=21 | 2,7n=21 | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 4,0n=145 | 3,8n=145 | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | 3,8n=17 | 2,5n=6 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 3,9n=135 | 3,4n=98 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 3,8n=99 | 3,6n=21 | — |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | 3,9n=21 | — | 4,3n=7 |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,5n=145 | — | 4,3n=33 |
Pedagogisk arbeid BUA2005 | 3,8n=13 | — | — |
Politikk og menneskerettigheter SAM3055 | 4,3n=30 | 3,3n=19 | — |
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006 | 4,0n=26 | — | — |
Produksjon og tjenester TIP1006 | 4,1n=26 | — | — |
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008 | 4,1n=26 | — | — |
Psykologi 1 SAM3072 | 4,6n=56 | — | 4,4n=7 |
Psykologi 2 SAM3073 | 4,3n=31 | 3,3n=21 | — |
Psykologi 2, muntlig SAM3074 | — | — | Skjermet |
Religion og etikk REL1003 | 4,5n=127 | — | 5,1n=12 |
Rettslære 1 SAM3057 | 4,7n=29 | — | 4,5n=6 |
Rettslære 2 SAM3058 | 4,5n=21 | 4,0n=8 | — |
Rettslære 2, muntlig SAM3059 | — | — | 5,1n=7 |
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006 | 3,9n=7 | — | — |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 4,3n=246 | — | 4,5n=19 |
Sikkerhet SSH2001 | 5,2n=11 | — | — |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 4,1n=52 | — | 3,9n=11 |
Spansk II FSP6222 | 4,0n=45 | 4,3n=11 | — |
Teknologi PIN2005 | 4,9n=13 | — | — |
Toppidrett 1 IDR3013 | 5,1n=12 | — | — |
Toppidrett 2 IDR3014 | 4,8n=10 | — | — |
Toppidrett 3 IDR3015 | 5,2n=9 | — | — |
Treningsledelse 1 IDR2023 | 5,0n=30 | — | — |
Treningsledelse 2 IDR2024 | 4,9n=34 | — | 5,1n=10 |
Treningslære 1 IDR2026 | 4,1n=30 | 4,4n=18 | — |
Treningslære 2 IDR2027 | 4,2n=34 | 4,0n=34 | — |
Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2008 | — | — | 4,2n=13 |
Tverrfaglig eksamen datateknologi og elektronikk DEL2006 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom ELE2007 | — | — | 3,5n=12 |
Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag HEA2008 | — | — | 4,6n=22 |
Tverrfaglig eksamen industriteknologi PIN2007 | — | — | 4,8n=13 |
Tverrfaglig eksamen kjøretøy KJT2006 | — | — | 3,9n=8 |
Tverrfaglig eksamen salg og reiseliv SRL2004 | — | — | 5,3n=19 |
Tverrfaglig eksamen service, sikkerhet og administrasjon SSH2004 | — | — | 5,4n=11 |
Tverrfaglig eksamen tømrer TMF2004 | — | — | 3,6n=11 |
Tysk I FSP6239 | Skjermet | — | — |
Tysk I+II FSP6246 | Skjermet | — | — |
Tysk II FSP6242 | 4,2n=24 | 4,3n=15 | — |
Vedlikehold PIN2006 | 4,6n=13 | — | — |
Verkstedarbeid KJT2004 | 3,7n=7 | — | — |
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002 | 3,7n=13 | — | — |
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007 | 4,0n=13 | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 3,7n=45 | — | — |
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007 | 4,2n=22 | — | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,79 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
5 av 31 fagpar er skjermet (personvern).
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
6 871 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
| 4,1↓n=232 |
| 4,3↑n=142 |
Læringskultur | 4,0↓n=263 | 4,0↓n=237 | 4,2↑n=140 |
Mestring | 3,9↑n=247 | 4,0→n=222 | 4,2↑n=138 |
Motivasjon | 3,5↓n=268 | 3,6↓n=236 | 3,6↑n=141 |
Støtte fra lærerne | 4,0↓n=266 | 4,1↓n=230 | 4,2→n=141 |
Støtte hjemmefra | 4,0→n=266 | 4,0↓n=233 | 4,0↑n=137 |
Trivsel | 4,2↓n=272 | 4,3↓n=237 | 4,3↓n=142 |
Utdannings- og yrkesveiledning | 3,8↓n=263 | — | — |
Vurdering for læring | 3,5↓n=256 | 3,5↓n=229 | 3,5↓n=134 |
Kilde: Udir Elevundersøkelsen. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler.
Basert på anonymiserte, aggregerte sidevisninger. Ingen personopplysninger lagres.
Mobbing i skolen — dine rettigheter og skolens plikter
Opplæringslova §9A gir barnet rett til et trygt og godt skolemiljø. Her er hva skolen må gjøre — og hva du kan gjøre hvis de ikke gjør det.
Nærskoleretten — hva loven sier
Opplæringslova §8-1 gir barnet rett til å gå på nærmeste skole. Men hva betyr «nærmeste»? Og når kan kommunen gjøre unntak?
SFO og AKS — komplett guide for foreldre
Gratis for 1.–2. trinn, betaling for 3.–4. trinn, søknad i april–mai. Her er det viktigste om SFO.
Forberede barnet på skolestart — praktisk guide for foreldre
Barnet trenger ikke kunne lese eller skrive før 1. trinn. Det det faktisk trenger er praktisk selvstendighet, gode rutiner og en rolig voksen som snakker positivt om skolen.
Overgang fra barneskole til ungdomsskole
Ny skole, nye venner, karakterer og valgfag. Hva som faktisk endrer seg i overgangen til 8. trinn — og hvordan dere kan forberede barnet uten å gjøre det større enn det er.
Innskriving til 1. trinn — tidslinje og praktisk guide
Fra brevet om skoleplass kommer i desember, til førskoledag på våren og første skoledag i august. Slik ser året fram mot skolestart egentlig ut.