
Simen Hegnes Fossesholm
Videregående skole i Ringerike
Skriv inn karakterene dine →
Yrkes- og studiekompetanse, 2025
Elektro og datateknologi (Lånekassen)
Skriv inn din adresse for å se reisetid →
# Hønefoss videregående skole Hønefoss videregående skole er en fylkeskommunal videregående skole i Ringerike kommune i Buskerud fylke. Skolen ble grunnlagt i 1969 og ligger på Osloveien på sørsiden av Hønefoss. Den tilbyr et bredt spekter av utdanningsprogram for elever på trinn 11–13. Elevene kan velge mellom Bygg- og anleggsteknikk, Elektro og datateknologi, Helse- og oppvekstfag, Informasjonsteknologi og medieproduksjon, Restaurant- og matfag, Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign, Kunst, design og arkitektur, Medier og kommunikasjon, Teknologi- og industrifag og Påbygging til generell studiekompetanse. Ved opptak til skolen gjelder en nedre poenggrense …
Hønefoss videregående skole er en fylkeskommunal videregående skole i Ringerike kommune i Buskerud fylke. Skolen ble grunnlagt i 1969 og ligger på Osloveien på sørsiden av Hønefoss. Den tilbyr et bredt spekter av utdanningsprogram for elever på trinn 11–13. Elevene kan velge mellom Bygg- og anleggsteknikk, Elektro og datateknologi, Helse- og oppvekstfag, Informasjonsteknologi og medieproduksjon, Restaurant- og matfag, Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign, Kunst, design og arkitektur, Medier og kommunikasjon, Teknologi- og industrifag og Påbygging til generell studiekompetanse.
Ved opptak til skolen gjelder en nedre poenggrense på 18,1 poeng. Det laveste opptakspoenggrensen ligger på Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign. Skolen er en kombinert videregående skole som betjener både ordinære elever og voksne gjennom Opus Ringerike, som tilbyr ulike kurs og opplæring for voksne.
En særegenhet ved Hønefoss videregående skole er at den har ansvar for undervisningen på Ringerike fengsel. Skolen har også en landslinje for yrkessjåfør som ligger på Risesletta. Tilbudet omfatter blant annet kombinasjonsklasser for språklige minoriteter og studiespesialisering med hverdagslivstrening for elever med behov for tilrettelagt opplæring.
Kilder: Wikipedia, Hønefoss videregående skole (skolens nettside), Tilbudsstruktur, Opptakspoeng
Elevtall
—
Eierskap
Fylkeskommunal
Skoletype
Videregående skole
Trinn
11.–13.
Opprettet
1969
Målform
Bokmål
Nettside
Besøk
Programmer
| Utdanningsprogram | Vg1 | Vg2 | Vg3 |
|---|---|---|---|
Kunst, design og arkitektur KD · Studieforberedende |
|
|
|
Medier og kommunikasjon ME · Studieforberedende |
|
|
|
Bygg- og anleggsteknikk BA · Yrkesfaglig |
|
|
Opptakspoeng
| Utdanningsprogram | Vg | 1. inntak | 2. inntak |
|---|---|---|---|
Kunst, design og arkitektur KD · Studieforberedende | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. — |
Medier og kommunikasjon ME · Studieforberedende | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 35,70 Fylt opp |
Bygg- og anleggsteknikk BA · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 27,60 Fylt opp |
Elektro og datateknologi EL · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 36,20 Fylt opp |
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign FD · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 18,10 Fylt opp |
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 38,30 Fylt opp |
Informasjonsteknologi og medieproduksjon IM · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 35,60 Fylt opp |
Restaurant- og matfag RM · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 30,30 Fylt opp |
Teknologi- og industrifag TP · Yrkesfaglig | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 31,60 Fylt opp |
Yrkes- og studiekompetanse YSK · Spesiell | Vg1 | 1. inntak — | 2. inntak Ord. 40,70 Fylt opp |
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersnitt
Karaktersnitt · Skoleåret 2024-2025
Vis snitt-karakterer i 144 fagSkjul karaktertabell
1–6 skala. Standpunkt, skriftlig og muntlig eksamen.
| Fag | Standpunkt | Skriftlig eksamen | Muntlig eksamen |
|---|---|---|---|
Arbeidsmiljø og dokumentasjon BAT1005 | 4,0n=53 | — | — |
Arkitektur og samfunn KDA3009 | 4,8n=16 | — | 5,0n=8 |
Bedriftskultur og markedsføring EKD3002 | Skjermet |
Gjennomføring
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir Statistikkbanken
Søkertall
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Fylkeskommunens opptakskontor
Fagprøve
Kommer når Udir Statistikkbanken-data er tilgjengelig.
Kilde: Udir / Vigo (fagprøveregisteret)
Eierskap
Skolen eies av Buskerud.
Inntaksmodell: Buskerud praktiserer nærskoleprinsipp etter fylkesinndeling 2024. Inntaksområde basert på bosted prioriteres.
Søknadsportal →Kilde for inntaksmodell →
Inntaksmodell gjeldende fra skoleåret 2024
Skoleåret 2025-2026. Beløpet avhenger av utdanningsprogrammet.
Læringsmiljø
| Indeks | Vg11 | Vg12 | Vg13 |
|---|---|---|---|
Elevdemokrati og medvirkning | 3,7→n=268 | 3,8→n=238 | 3,7↓n=120 |
Faglig utfordring | 4,2↓n=274 | 4,3→n=243 | 4,6→n=127 |
Felles regler | 4,3↑ |
Ser du noe som ikke stemmer?
Rapportér feil →Hønefoss videregående skole har ukjent antall elever per siste innrapportering.
Hønefoss videregående skole ligger i Ringerike kommune.
Hønefoss videregående skole er en kommunal videregående skole.
Hønefoss videregående skole tilbyr 11.–13. trinn.
Søknad gjøres via Ringerike kommunes søknadsportal. Se lenker og frister på skolens kommuneside.
Alle tall på siden bærer en kilde med dato. Hvis du finner en feil, bruk "Rapporter feil"-knappen lengre opp.
| — |
Elektro og datateknologi EL · Yrkesfaglig |
|
| — |
Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign FD · Yrkesfaglig |
|
|
|
Helse- og oppvekstfag HS · Yrkesfaglig |
|
| — |
Informasjonsteknologi og medieproduksjon IM · Yrkesfaglig |
|
| — |
Restaurant- og matfag RM · Yrkesfaglig |
|
| — |
Teknologi- og industrifag TP · Yrkesfaglig |
|
| — |
Pillene viser programområder skolen tilbyr. L = læretid i bedrift (lærling-Vg3).
Påbygging til generell studiekompetanse (PB)
Ettårig Vg3-løp etter Vg2 yrkesfag eller etter fullført fagbrev.
| — |
| — |
Betong og mur BMO2002 | 3,3n=11 | — | — |
Bilde MOK3008 | 4,9n=14 | — | — |
Bransje og arbeidsliv KOS2002 | 3,3n=6 | — | — |
Bransje og arbeidsliv RMF1007 | 4,1n=11 | — | — |
Bransjelære RLF2001 | 4,2n=11 | — | — |
Bransjelære TOL2003 | 4,1n=15 | — | — |
Bransjeteknikk TOL2001 | 3,9n=15 | — | — |
Brukerstøtte ITK2002 | Skjermet | — | — |
Data- og informasjonsteknologi DEL2005 | 4,1n=10 | — | — |
Design og arkitektur 1 KDA2010 | 4,2n=24 | — | — |
Design og arkitektur 2 KDA2011 | 4,8n=21 | — | — |
Design og arkitektur 3 KDA2012 | 4,6n=24 | — | — |
Design og bærekraft KDA3008 | 4,9n=13 | — | 4,6n=8 |
Design, teknologi og produksjon IED2001 | 3,0n=6 | — | — |
Dokumentasjon og kommunikasjon BMO2001 | 2,8n=11 | — | — |
Dokumentasjon og kvalitet KJT2005 | 3,1n=14 | — | — |
Driftsstøtte ITK2001 | Skjermet | — | — |
Elektronisk kommunikasjon ELE2006 | 3,1n=21 | — | — |
Elektroniske kretser og nettverk ELE1006 | 3,8n=38 | — | — |
Elektroniske kretser og utstyr DEL2004 | 4,6n=15 | — | — |
Elenergi og styresystemer ELE2005 | 3,0n=21 | — | — |
Energi og styresystemer ELE1007 | 4,2n=38 | — | — |
Engelsk 1 SPR3029 | 4,0n=17 | — | — |
Engelsk 1, muntlig SPR3030 | 4,6n=16 | — | 4,4n=7 |
Engelsk vg1 studieforberedende utdanningsprogram ENG1007 | 4,6n=51 | 4,5n=28 | — |
Engelsk vg1 yrkesfaglige utdanningsprogram ENG1009 | 3,9n=211 | 4,4n=13 | — |
Foto og grafikk 1 KDA3010 | 5,0n=10 | — | — |
Fransk I FSP6149 | 3,8n=13 | 2,8n=12 | — |
Fysikk 1 REA3038 | 3,8n=10 | — | Skjermet |
Geografi GEO1003 | 4,1n=44 | — | Skjermet |
Grafisk design MOK3010 | 3,4n=13 | — | — |
Helsefremmende arbeid HEA2005 | 4,8n=28 | — | — |
Helsefremmende arbeid HSF1006 | 4,4n=50 | — | — |
Historie Vg3 påbygging til generell studiekompetanse HIS1011 | 3,9n=80 | — | 4,6n=24 |
Historie Vg3 studieforberedende utdanningsprogram HIS1010 | 4,1n=52 | — | 4,1n=24 |
Hår, farge og strukturendring FRI2005 | Skjermet | — | — |
Kommunikasjon og samhandling BUA2006 | 3,7n=12 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HEA2006 | 4,7n=28 | — | — |
Kommunikasjon og samhandling HSF1007 | 4,8n=49 | — | — |
Kommunikasjon, klipp og frisyreforming FRI2004 | Skjermet | — | — |
Kommunikasjon, kunde og arbeidsliv FBI1002 | 3,8n=19 | — | — |
Konseptutvikling og programmering IKM1003 | 3,3n=13 | — | — |
Konstruksjoner og klimaskall TMF2001 | 4,5n=15 | — | — |
Konstruksjons- og styringsteknikk TIP1007 | 3,3n=37 | — | — |
Kroppsøving vg2 KRO1018 | 4,8n=177 | — | — |
Kroppsøving Vg3 KRO1019 | 5,2n=98 | — | — |
Kunde og kommunikasjon IED2002 | 3,2n=6 | — | — |
Kunst og skapende arbeid KDA3007 | 4,6n=22 | — | 4,5n=8 |
Kunst og visuelle verkemiddel 2 KDA2008 | 4,8n=21 | — | — |
Kunst og visuelle virkemidler 1 KDA2007 | 4,3n=24 | — | — |
Kunst og visuelle virkemidler 3 KDA2009 | 4,8n=24 | — | — |
Lyddesign MOK3009 | 3,4n=12 | — | — |
Matematikk 1P MAT1019 | 3,3n=49 | — | — |
Matematikk 1P-Y BA MAT1111 | 3,3n=54 | — | — |
Matematikk 1P-Y EL MAT1113 | 3,4n=17 | — | — |
Matematikk 1P-Y FD MAT1115 | 3,1n=15 | — | — |
Matematikk 1P-Y HS MAT1117 | 4,0n=47 | — | — |
Matematikk 1P-Y IM MAT1121 | 3,9n=12 | — | — |
Matematikk 1P-Y RM MAT1125 | 3,3n=11 | — | — |
Matematikk 1P-Y TP MAT1129 | 3,5n=36 | — | — |
Matematikk 1T MAT1021 | 3,4n=25 | — | — |
Matematikk 2P MAT1023 | 3,5n=38 | Skjermet | — |
Matematikk 2P-Y MAT1151 | 3,5n=70 | 2,8n=13 | — |
Matematikk 2P-Y, muntlig-praktisk MAT1152 | — | — | Skjermet |
Matematikk 2P, muntlig-praktisk MAT1024 | — | — | Skjermet |
Matematikk R1 REA3056 | 3,9n=20 | — | — |
Matematikk R2 REA3058 | Skjermet | 2,0n=8 | — |
Materialegenskaper, varmeisolering og tetting TMF2003 | 4,5n=15 | — | — |
Medie- og informasjonskunnskap 1 SAM3048 | Skjermet | — | 4,5n=6 |
Mediesamfunnet 1 MOK2008 | 4,4n=28 | — | — |
Mediesamfunnet 2 MOK2009 | 4,5n=26 | — | — |
Mediesamfunnet 3 MOK2010 | 3,7n=28 | 2,9n=28 | — |
Mediespesialisering MOK3012 | Skjermet | — | 4,1n=7 |
Medieuttrykk 1 MOK2012 | 4,8n=28 | — | — |
Medieuttrykk 2 MOK2013 | 4,6n=26 | — | — |
Medieuttrykk 3 MOK2014 | 3,9n=28 | — | Skjermet |
Medieutvikling MOK3011 | 3,5n=12 | — | — |
Naturfag vg1 BA NAT1008 | 3,7n=53 | — | Skjermet |
Naturfag vg1 EL NAT1009 | 4,2n=40 | — | — |
Naturfag vg1 FD NAT1010 | 3,5n=14 | — | — |
Naturfag vg1 HS NAT1011 | 4,2n=49 | — | — |
Naturfag vg1 IM NAT1013 | 4,5n=11 | — | — |
Naturfag vg1 RM NAT1015 | 4,3n=12 | — | — |
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram NAT1007 | 3,9n=52 | — | — |
Naturfag vg1 TP NAT1017 | 3,3n=34 | — | 4,2n=6 |
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse NAT1018 | 4,0n=84 | — | 3,5n=12 |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1418 | 3,0n=7 | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1421 | Skjermet | — | — |
Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge, Vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1420 | Skjermet | Skjermet | — |
Norsk hovedmål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1270 | 3,4n=53 | 2,8n=53 | — |
Norsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1267 | 3,6n=78 | 3,3n=78 | — |
Norsk sidemål, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, skriftlig NOR1271 | 2,9n=43 | 2,5n=42 | — |
Norsk sidemål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig NOR1268 | 3,6n=68 | 3,1n=62 | — |
Norsk, vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram NOR1262 | 3,5n=180 | 3,3n=29 | — |
Norsk, vg3 påbygging til generell studiekompetanse, muntlig NOR1272 | 4,2n=53 | — | 3,9n=14 |
Norsk, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, muntlig NOR1269 | 4,2n=78 | — | 4,6n=11 |
Nyttelast, sensorer og bearbeiding av data DRF2002 | 4,3n=7 | — | — |
Operasjon og sikkerhet DRF2001 | 4,3n=7 | — | — |
Pedagogisk arbeid BUA2005 | 3,5n=13 | — | — |
Praktisk yrkesutøvelse BAT1006 | 4,1n=54 | — | — |
Produksjon og historiefortelling IKM1001 | 3,6n=12 | — | — |
Produksjon og konseptutvikling EKD3001 | Skjermet | — | — |
Produksjon og tjenester TIP1006 | 3,1n=36 | — | — |
Produktivitet og kvalitetsstyring TIP1008 | 3,4n=38 | — | — |
Produktutvikling og produksjon FBI1001 | 3,6n=19 | — | — |
Religion og etikk REL1003 | 4,4n=52 | — | Skjermet |
Råvare, produksjon og kvalitet RMF1006 | 4,4n=11 | — | — |
Råvare, produksjon, salg og service KOS2001 | 3,8n=6 | — | — |
Samfunnskunnskap SAK1001 | 3,9n=233 | — | 4,1n=14 |
Sanitærteknikk RLF2002 | 4,2n=11 | — | — |
Sosiologi og sosialantropologi SAM3054 | 3,7n=19 | — | 4,9n=7 |
Spansk I+II FSP6226 | Skjermet | — | — |
Teknologi PIN2005 | 3,7n=12 | — | — |
Teknologiforståelse IKM1002 | 3,8n=13 | — | — |
Toppidrett 1 IDR3013 | Skjermet | — | — |
Transport, logistikk og løfteoperasjoner TOL2002 | 4,1n=15 | — | — |
Tverrfaglig eksamen barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2008 | — | — | 3,9n=13 |
Tverrfaglig eksamen betong og mur BMO2003 | — | — | 3,1n=11 |
Tverrfaglig eksamen datateknologi og elektronikk DEL2006 | — | — | 3,8n=10 |
Tverrfaglig eksamen dronefag DRF2003 | — | — | 4,4n=7 |
Tverrfaglig eksamen eksponeringsdesign EKD3003 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen elenergi og ekom ELE2007 | — | — | 3,0n=20 |
Tverrfaglig eksamen frisør FRI2006 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen helsearbeiderfag HEA2008 | — | — | 5,5n=28 |
Tverrfaglig eksamen industriteknologi PIN2007 | — | — | 3,5n=12 |
Tverrfaglig eksamen informasjonsteknologi ITK2004 | — | — | Skjermet |
Tverrfaglig eksamen interiør og eksponeringsdesign IED2003 | — | — | 2,5n=6 |
Tverrfaglig eksamen kjøretøy KJT2006 | — | — | 3,4n=14 |
Tverrfaglig eksamen kokk- og servitørfag KOS2003 | — | — | 3,7n=6 |
Tverrfaglig eksamen rørlegger RLF2004 | — | — | 4,0n=10 |
Tverrfaglig eksamen transport og logistikk TOL2004 | — | — | 4,2n=15 |
Tverrfaglig eksamen tømrer TMF2004 | — | — | 4,3n=15 |
Tysk I FSP6239 | Skjermet | 3,7n=14 | — |
Utvikling ITK2003 | Skjermet | — | — |
Varmeteknikk RLF2003 | 4,2n=11 | — | — |
Vedlikehold PIN2006 | 3,8n=12 | — | — |
Verkstedarbeid KJT2004 | 3,6n=14 | — | — |
Vinduer, dører og innvendig arbeid TMF2002 | 4,5n=15 | — | — |
Yrkesliv i barne- og ungdomsarbeiderfag BUA2007 | 3,6n=12 | — | — |
Yrkesliv i helse- og oppvekstfag HSF1008 | 4,7n=49 | — | — |
Yrkesliv i helsearbeiderfag HEA2007 | 4,7n=28 | — | — |
Kilde: Udir Statistikkbanken. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler (Skjermet (IP-2024) fra 2024; Skjermet (K-5) før).
Karaktersjokk · Standpunkt → skriftlig eksamen
-0,41 i snitt — elevene gjorde det lavere på eksamen enn standpunkt-karakteren tilsa.
4 av 14 fagpar er skjermet (personvern).
Utstyrsstipendet følger en bracket-tabell i forskrift om utdanningsstøtte § 50 ↗. Programmer med dyrere utstyr (kniver, verktøy, instrument, sportsutstyr) gir høyere bracket. Lånekassen justerer satsene hvert år gjennom en endringsforskrift på Lovdata.
6 871 kr/ måned
Hvis du må bo borte for å gå på denne skolen. Vilkår: minst 40 km bostad–skole, eller 3 timer daglig reisetid, eller særlige forhold.
Beløp avhenger av husholdningens inntekt.
Søknadsfrister: 15. november (skoleåret eller høst) · 15. mars (vår). Søk på lanekassen.no ↗.
| 4,2→n=237 |
| 4,2→n=127 |
Læringskultur | 4,1↑n=272 | 4,0↑n=245 | 4,0→n=128 |
Mestring | 3,9↑n=250 | 4,0↑n=218 | 3,9↑n=117 |
Motivasjon | 3,7↑n=276 | 3,6→n=249 | 3,3→n=128 |
Støtte fra lærerne | 4,2↑n=274 | 4,1→n=246 | 4,1↑n=128 |
Støtte hjemmefra | 4,0↑n=274 | 3,9→n=240 | 3,8→n=127 |
Trivsel | 4,3↑n=277 | 4,2↑n=248 | 4,1↑n=129 |
Utdannings- og yrkesveiledning | 3,7↑n=270 | — | — |
Vurdering for læring | 3,6↑n=265 | 3,6↑n=238 | 3,4→n=117 |
Kilde: Udir Elevundersøkelsen. Skjermede celler følger Udirs prikkingsregler.
Basert på anonymiserte, aggregerte sidevisninger. Ingen personopplysninger lagres.
Mobbing i skolen — dine rettigheter og skolens plikter
Opplæringslova §9A gir barnet rett til et trygt og godt skolemiljø. Her er hva skolen må gjøre — og hva du kan gjøre hvis de ikke gjør det.
Nærskoleretten — hva loven sier
Opplæringslova §8-1 gir barnet rett til å gå på nærmeste skole. Men hva betyr «nærmeste»? Og når kan kommunen gjøre unntak?
SFO og AKS — komplett guide for foreldre
Gratis for 1.–2. trinn, betaling for 3.–4. trinn, søknad i april–mai. Her er det viktigste om SFO.
Forberede barnet på skolestart — praktisk guide for foreldre
Barnet trenger ikke kunne lese eller skrive før 1. trinn. Det det faktisk trenger er praktisk selvstendighet, gode rutiner og en rolig voksen som snakker positivt om skolen.
Overgang fra barneskole til ungdomsskole
Ny skole, nye venner, karakterer og valgfag. Hva som faktisk endrer seg i overgangen til 8. trinn — og hvordan dere kan forberede barnet uten å gjøre det større enn det er.
Innskriving til 1. trinn — tidslinje og praktisk guide
Fra brevet om skoleplass kommer i desember, til førskoledag på våren og første skoledag i august. Slik ser året fram mot skolestart egentlig ut.